[发明专利]一种基于TRIZ理论的企业双创人才培养机制研究方法在审
| 申请号： | 201910997507.1 | 申请日： | 2019-10-21 |
| 公开（公告）号： | CN110705913A | 公开（公告）日： | 2020-01-17 |
| 发明（设计）人： | 徐晓轶 | 申请（专利权）人： | 国网江苏省电力有限公司南通供电分公司;国网江苏省电力有限公司 |
| 主分类号： | G06Q10/06 | 分类号： | G06Q10/06 |
| 代理公司： | 32100 南通市永通专利事务所(普通合伙) | 代理人： | 葛雷 |
| 地址： | 226006 *** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 规范化程序 工作流程 机制研究 科研服务 模型设计 资料收集 场分析 系统化 标杆 科学研究 跟踪 应用 学习 | ||
【权利要求书】：
1.一种基于TRIZ理论的企业双创人才培养机制研究方法，其特征在于：以代表性企业作为标杆，通过资料收集、跟踪学习的一系列的规范化程序，以持续和系统化的流程来评价其科学研究、科研服务和工作流程，以达到赶上并超越对手，提高企业双创人才培养的高效方法；应用是物-场分析法，主要是依据几个步骤操作，关于描述、确定模型、找出解法；设计出的一般解法有6个，而对应的标准解法有76个，是TRIZ理论按照不同的物-场模型设计的。
2.根据权利要求1所述的基于TRIZ理论的企业双创人才培养机制研究方法，其特征在于：采用TRIZ理论下的冲突分析法，将通识及专业教育看做两个子系统，专业教育所描述应用的是运动时间参数，是39个通用参数中的，对系统的影响有所了解，对照TRIZ理论中的矛盾矩阵表，而对于当前的冲突的解决，使用局部质量原理。
3.根据权利要求2所述的基于TRIZ理论的企业双创人才培养机制研究方法，其特征在于：采用所述的TRIZ理论下物-场分析法、TRIZ理论下冲突分析法，最后得出人才培养机制方法。
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G06 计算；推算；计数
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法；其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政；管理
G06Q10-02 .预定，例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化，例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
G06Q10-06 .资源、工作流、人员或项目管理，例如组织、规划、调度或分配时间、人员或机器资源；企业规划；组织模型
G06Q10-08 .物流，例如仓储、装货、配送或运输；存货或库存管理，例如订货、采购或平衡订单
G06Q10-10 .办公自动化，例如电子邮件或群件的计算机辅助管理
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法；其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
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