[发明专利]小学数学知识点训练系统在审
| 申请号: | 201910994221.8 | 申请日: | 2019-10-18 |
| 公开(公告)号: | CN110706533A | 公开(公告)日: | 2020-01-17 |
| 发明(设计)人: | 王松鹤 | 申请(专利权)人: | 山东御书房动漫科技有限公司 |
| 主分类号: | G09B7/00 | 分类号: | G09B7/00;G09B5/08 |
| 代理公司: | 11487 北京中企鸿阳知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 汪斌 |
| 地址: | 250000 山东省济南市历*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 后台服务端 训练模块 手持端 学生 传输模块 登录模块 学生客户 客户端 题库 教师 中央处理器连接 习题 后台服务器 中央处理器 日常训练 数据连接 小学数学 训练系统 训练题 知识点 答题 内置 上传 后台 进度 交换 学习 | ||
小学数学知识点训练系统,包括后台服务端和手持端,所述手持端和后台服务端通过传输模块实现数据连接与交换。所述后台服务端包括登录模块、中央处理器、传输模块和训练模块,所述登录模块。所述手持端包括学生客户端和教师客户端。所述后台服务端还包括与中央处理器连接的题库,所述训练模块为系统内置的习题集,训练模块根据学生的年级和学习进度从题库中选出适合学生的习题,在后台形成训练题集,供学生日常训练,学生可以在手持的学生客户端上进行做题,并上传提交至后台服务器,教师可以通过教师客户端对学生的答题作出批改及评分。
技术领域
本发明涉及教学领域,尤其是涉及小学数学知识点训练系统。
背景技术
在日常的课堂数学教学中,通常是由教师讲解知识点、课堂相关题目的练习以及课后的书写或背诵练习达到巩固和掌握新知识的目的,但是由于数学课堂学习比较枯燥,难以引起学生的兴趣,因此,学生对数学知识的记忆不深刻,同时也难以灵活运用。
发明内容
本发明为克服上述情况不足,旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。
小学数学知识点训练系统,包括后台服务端和手持端,所述手持端和后台服务端通过传输模块实现数据连接与交换;
所述后台服务端包括登录模块、中央处理器、传输模块和训练模块,所述登录模块;所述手持端包括学生客户端和教师客户端,使用者通过登录模块进行登录;
所述登录模块通过访问控制模块连接至中央处理器,所述访问控制模块用于用户登录系统,不同的注册账号享有对应的系统操作权限;
所述后台服务端还包括与中央处理器连接的题库,所述训练模块为系统内置的习题集,训练模块根据学生的年级和学习进度从题库中选出适合学生的习题,在后台形成训练题集,供学生日常训练,学生可以在手持的学生客户端上进行做题,并上传提交至后台服务器,教师可以通过教师客户端对学生的答题作出批改及评分。
优选地,所述后台服务器还包括和中央处理器连接的存储模块,存储模块用于保存日常教学的课程、教材、教务信息以及系统公告的基础数据信息,还用于保存学生的日常学习、测验成绩和进度。
优选地,所述学生客户端和教师客户端包括智能手机、笔记本以及平板电脑。
优选地,在使用者通过手持端登录时,中央处理器可自动识别使用者是学生还是教师。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:
本发明的整个训练过程均在系统上进行,节省了教师的时间和精力且提高了监测效果;利用现代电子仪器进行训练,相比于传统的书本教学更具趣味性,可提高学生的学习积极性。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的结构示意图。
具体实施方式
下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1,本发明实施例中,小学数学知识点训练系统,包括后台服务端和手持端,所述手持端和后台服务端通过传输模块实现数据连接与交换。
所述后台服务端包括登录模块、中央处理器、传输模块和训练模块,所述登录模块。所述手持端包括学生客户端和教师客户端,使用者通过登录模块进行登录,中央处理器可自动识别使用者是学生还是教师。
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