[发明专利]一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机及其工作方法

权利要求书

1.一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，包括机体（1），其特征在于：所述机体（1）通过蓝牙与手柄（2）相连接，且机体（1）外壁上安装有盖子（3），所述盖子（3）内部安装有风扇（4），且盖子（3）末端安装有限位块（5），所述限位块（5）固定于机体（1）外壁上，且机体（1）内部安装有凸透镜（6），所述凸透镜（6）一侧安装有限位轨道（7），且凸透镜（6）外部套有齿轮（8），且齿轮（8）一侧连接有调节转轮（9），所述调节转轮（9）一侧连接有辅助齿轮（10），所述凸透镜（6）靠近限位块（5）一侧安装有电池（11），所述手柄（2）一侧卡和连接有卡块（12），且第一卡块（12）末端安装有支撑杆（13），所述支撑杆（13）末端安装有底座（14）。

2.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，其特征在于：所述机体（1）开设有卡槽（15），且卡槽（15）顶部卡和连接有头套（16），并且卡槽（15）关于机体（1）中轴线设置。

3.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，其特征在于：所述机体（1）内部集成有蓝牙模块，且机体（1）上设置有两个USB充电口。

4.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，其特征在于：所述盖子（3）与机体（1）之间构成旋转结构，且盖子（3）的旋转角度范围为0-60°，并且盖子（3）两角处设置有磁铁。

5.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，其特征在于：所述齿轮（8）为圆环型结构，且齿轮（8）与凸透镜（6）构成可拆卸结构，齿轮（8）与调节转轮（9）之间为啮合连接，且齿轮（8）与限位轨道（7）之间为滑动连接，限位轨道（7）为半圆弧型结构。

6.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，其特征在于：所述支撑杆（13）为伸缩结构，且支撑杆（13）末端固定有圆球，并且支撑杆（13）末端镶嵌于卡块（12）内部，支撑杆（13）与底座（14）的中轴线相重合，且底座（14）底部设置有吸盘。

7.一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机的工作方法，其特征在于：具体步骤包括：

步骤一：首先打开盖子（3），将手机放置于该设备内部，且通过限位块（5）的作用，使得盖子（3）的旋转角度有限，能够很好的防止手机跌落，并且在盖子（3）边角磁铁的作用下，使得盖子（3）关闭后吸附在机体（1）上；

步骤二：当需要对手机进行散热时，启动盖子（3）上的风扇（4），风扇（4）对手机进行散热，当需要对手机进行充电时，通过机体1对应的侧孔通过USB线将手机与USB充电接口连接，为手机充电；

步骤三：当需要调节凸透镜（6）的位置时，通过转动调节转轮（9），调节转轮（9）带动齿轮（8）与辅助齿轮（10）旋转，辅助齿轮（10）带动另一个齿轮（8）旋转，调节转轮（9）与辅助齿轮（10）不可移动，而此时齿轮（8）将分别绕调节转轮（9）与辅助齿轮（10）移动，并且在限位轨道（7）的作用下，齿轮（8）将被限制移动轨迹以及起到与调节转轮（9）与辅助齿轮（10）紧密连接的作用，这样齿轮（8）将带动凸透镜（6）调整其位置；

步骤四：当需要使得使用者保持平衡时，将手柄（2）安装于卡块（12）上，将卡槽（15）与头套（16）相连接，再将该设备套于使用者头部，使用者握住手柄（2），手柄（2）在卡块（12）作用下能够保持其是活动性的，同时在底座（14）作用下，使用者能够通过抓住手柄（2）保持平衡性，支撑杆（13）能够调节自身高度，起到了各种身高使用者都能使用的效果。