[发明专利]作业分析方法、系统、移动终端及存储介质在审
申请号: | 201910364088.8 | 申请日: | 2019-04-30 |
公开(公告)号: | CN110211007A | 公开(公告)日: | 2019-09-06 |
发明(设计)人: | 王喆;龚超;陈熄波;杨波;刘祖剑;罗小林;黄海兵 | 申请(专利权)人: | 宜春宜联科技有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20 |
代理公司: | 北京清亦华知识产权代理事务所(普通合伙) 11201 | 代理人: | 何世磊 |
地址: | 336000 江西*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 知识点 存储介质 移动终端 作业分析 作业数据 统计表 考题 题干 打印 统计 题库 预存储 匹配 分析 老师 | ||
本发明提供了一种作业分析方法、系统、移动终端及存储介质,该方法包括:对作业数据进行错题分析,以获取错题信息,所述错题信息包括错题题号、与所述错题题号对应的错题题干和与所述错题题号对应的错误次数;获取所述错题题干的错题知识点,并将所述错题知识点与本地预存储的题库进行匹配,以得到多个相似考题;根据所述相似考题生成错题作业,并将所述错题作业进行打印;根据所述错题题号、所述错误次数和所述错题知识点生成错题统计表,并将所述错题统计表进行打印。本发明通过对作业数据进行错题分析的设计,进而能有效的进行错题的识别和对错题数量的统计,防止了由于老师人工统计所导致的统计效率低下的现象。
技术领域
本发明涉及数据分析技术领域,特别涉及一种作业分析方法、系统、移动终端及存储介质。
背景技术
随着社会竞争的不断积累,全国人民越来越注重对学生的教育培养。目前,许多教育、培训机构,包括学校在内都会定期通过作业或试卷的方式对学生进行知识点的考核,以通过作业或考试成绩来评判学生在这一段学习期间的学习成果。
为了能够更好的作针对性培训,可以通过对学生做错的题目进行统计,然后挑选出错误率较高的一些题目进行着重讲解,以达到事半功倍的效果,从而快速的提高学生的学习成果。
然而,现有技术当中是通过老师手动分析的方式进行错题的统计,导致老师工作量较大,且统计效率低下。
发明内容
基于此,本发明提供一种作业分析方法、系统、移动终端及存储介质,用于解决现有技术中由于老师人工进行错题统计导致的统计效率低下的问题。
第一方面,本发明提供了一种作业分析方法,所述方法包括:
对作业数据进行错题分析,以获取错题信息,所述错题信息包括错题题号、与所述错题题号对应的错题题干和与所述错题题号对应的错误次数;
获取所述错题题干的错题知识点,并将所述错题知识点与本地预存储的题库进行匹配,以得到多个相似考题;
根据所述相似考题生成错题作业,并将所述错题作业进行打印;
根据所述错题题号、所述错误次数和所述错题知识点生成错题统计表,并将所述错题统计表进行打印。
上述作业分析方法,通过对作业数据进行错题分析的设计,进而能有效的进行错题的识别和对错题数量的统计,防止了由于老师人工统计所导致的统计效率低下的现象,通过打印所述错题作业的设计,能准确的针对对应知识点对学生再次进行作业布置,且通过打印所述错题统计表的设计,有效的方便了老师对学生易错题和易错知识点的了解,以使老师能针对性的进行易错知识点的讲解。
进一步地,所述对作业数据进行错题分析的步骤包括:
依序对所述作业数据中存储的每张学生作业进行用户识别,以获取学生信息和学科信息;
依序对每张所述学生作业进行特征点识别,以获取所述错题题号和所述错题题干,所述特征点为特征图像或特征文字;
将每张所述学生作业中的所述学生信息和对应所述错题题号及所述错题题干进行对应存储;
对所述错题题号的次数进行统计,以得到对应所述错误次数。
进一步地,所述根据所述错题题号、所述错误次数和所述错题知识点生成错题统计表的步骤包括:
以所述错题题号为横坐标参数、所述错误次数为纵坐标参数绘制波形图像;
根据所述错误知识点在所述波形图像中,对对应所述错题题号进行文字标记,以得到所述错题统计表。
进一步地,所述对对应所述错题题号进行文字标记的步骤之后,所述方法还包括:
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