[发明专利]终端、服务器以及虚拟场景调整方法、介质

说明书

本申请公开了一种终端、服务器以及虚拟场景调整方法、介质，该终端包括：第一发送模块，用于响应于捕捉到的面部表情，将面部表情发送至服务器；接收模块，用于接收服务器回传的与面部表情对应的第一虚拟场景；调整模块，用于将显示界面上的第二虚拟场景调整为第一虚拟场景。本申请实施例提供的终端根据捕捉到的幼儿或者儿童或者其他年龄段的用户面部表情进行情感判断，然后从服务器获取对应的虚拟场景，进而在终端的显示界面进行展示，能够与幼儿或者儿童或者其他年龄段的用户进行互动，寓教于乐，极大地激发了幼儿或者儿童或者其他年龄段的用户学习的兴趣。

技术领域

本发明一般涉及教育技术领域，具体涉及一种终端、服务器以及虚拟场景调整方法、介质。

背景技术

随着科技的迅猛发展和广泛应用，多媒体教学通过幕布放映PPT课件，辅助教学内容的讲解，增强现实和虚拟现实应用教学场景，多媒体教学逐渐向教育互联网的发展。

在教育培训领域中，对于低幼儿的认知学习引导，可以通过增强现实或虚拟现实来辅助教学，但是教学过程中较难发现孩子的认知难点和兴趣点

发明内容

鉴于现有技术中的上述缺陷或不足，期望提供一种终端、服务器以及虚拟场景调整方法、介质，终端根据捕捉到的幼儿或者儿童或者其他年龄段的用户面部表情进行情感判断，然后从服务器获取对应的虚拟场景，进而在终端的显示界面进行展示，能够与幼儿或者儿童或者其他年龄段的用户进行互动，寓教于乐，极大地激发了幼儿或者儿童或者其他年龄段的用户学习的兴趣。

第一方面，本申请提供一种终端，所述终端包括：

第一发送模块，用于响应于捕捉到的面部表情，将所述面部表情发送至服务器；

接收模块，用于接收所述服务器回传的与所述面部表情对应的第一虚拟场景；

调整模块，用于将显示界面上的第二虚拟场景调整为第一虚拟场景。

第二方面，本申请提供一种服务器，其特征在于，所述服务器包括：

识别模块，用于根据接收的面部表情和人脸模型，识别所述面部表情对应的特征类型；

第二发送模块，用于提取所述特征类型对应的第一虚拟场景，并将所述第一虚拟场景发送至终端。

第三方面，本申请提供一种虚拟场景调整方法，应用于终端侧，其特征在于，所述方法包括：

响应于捕捉到的面部表情，将所述面部表情发送至服务器；

接收所述服务器回传的与所述面部表情对应的第一虚拟场景；

将显示界面上的第二虚拟场景调整为所述第一虚拟场景。

第四方面，本申请提供一种虚拟场景调整方法，应用于服务器侧，其特征在于，所述方法包括：

根据接收的面部表情和人脸模型，识别所述面部表情对应的特征类型；

提取所述特征类型对应的第一虚拟场景，并将所述第一虚拟场景发送至终端。

第五方面，本申请提供一种计算机可读介质，所述计算机可读介质存储有一个或者多个程序，可被一个或者多个处理器执行，以实现如上述权利要求中任意一项所述的虚拟场景调整方法的步骤。