[发明专利]一种基于间断重复的知识点展示方法及装置

说明书

本发明提供了一种基于间断重复的知识点展示方法，预先设置第一队列和第二队列，其中，第一队列用于存储待学习的所有知识点，第二队列用于存储待复习的知识点，首先判断所述第二队列中是否存在待复习的知识点，如果存在，则优先展示第二队列中待复习的知识点，如果不存在，则按照预先设置的顺序展示所述第一队列中的知识点，然后根据用户对当前展示的知识点的点击情况，为用户展示下一个知识点。本发明实现了对知识点进行实时展示，从而满足不同客户的需求，提高了智能性的技术效果。

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，具体涉及一种基于间断重复的知识点展示方法及装置。

背景技术

随着互联网的发展，我们已经进入到信息爆炸的时代，各行各业的知识量在不断增加，不管是学生还是职场人士，在工作或学习的过程中，都要学习或记忆大量的信息。

本申请发明人在实施本发明的过程中，发现现有技术中的方法至少存在如下技术问题：

目前，对于一些知识点(例如试题、单词、课文、诗词等)，都是通过预设设置好的顺序或者方式进行展示，这些统一固定的方式并不能适合所有的用户，从而无法达到智能的展示效果。

由此，可知现有技术中的方法存在不能根据用户的需求进行实时展示，从而导致智能性不高技术问题。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种基于间断重复的知识点展示方法及装置，用以解决或者至少部分解决现有技术中的方法中由于不能根据用户的需求进行实时展示，从而导致智能性不高技术问题。

本发明第一方面提供了一种基于间断重复的知识点展示方法，预先设置第一队列和第二队列，其中，第一队列用于存储待学习的所有知识点，第二队列用于存储待复习的知识点，该方法包括：

判断所述第二队列中是否存在待复习的知识点，如果存在，则优先展示第二队列中待复习的知识点，如果不存在，则按照预先设置的顺序展示所述第一队列中的知识点；

根据用户对当前展示的知识点的点击情况，为用户展示下一个知识点。

在一种实施方式中，在按照预先设置的顺序展示所述第一队列中的知识点之后，所述方法还包括：

判断展示的第一队列的知识点是否存在上一个知识点，如果存在，且用户对上一个知识点的点击情况为“不认识”，则将展示的第一队列的知识点的上一个知识点加入所述第二队列。

在一种实施方式中，在展示第二队列中待复习的知识点或者展示所述第一队列中的知识点时，同时展示该知识点对应的详情按钮。

在一种实施方式中，根据用户对当前展示的知识点的点击情况，为用户展示下一个知识点，包括：

若用户的点击情况为“认识”，且展示的知识点为首次出现，则将展示的知识点从第一队列中移出，若用户的点击情况为“认识”，且用户上一次对该知识点的点击情况为“认识”，则将展示的知识点从第一队列中移出；

若用户的点击情况为“认识”，且用户上一次对该知识点的点击情况为“不认识”，则按照预设间隔将该知识点插入至第一队列中的对应位置，并将当前知识点从第一队列的当前位置移除；

若用户的点击情况为“不认识”，从第一队列移除该知识点所在学习队列的所有位置。

在一种实施方式中，在将展示的知识点从第一队列中移出之后，所述方法还包括：

检测第一队列和第二队列中是否有存放的知识点，若均没有，则结束，否则继续执行根据用户对当前展示的知识点的点击情况，为用户展示下一个知识点的步骤。

在一种实施方式中，在按照预设间隔将该知识点插入至第一队列中的对应位置，并将当前知识点从第一队列的当前位置移除之后，所述方法还包括：