[实用新型]一种角度可调节学习桌面

说明书

本实用新型公开了一种角度可调节学习桌面，包括第一桌面、第二桌面和固定架，第一桌面固定连接在固定架的上端面，第二桌面通过第一铰链转动连接在固定架远离第一桌面的一端，固定架内部通过第一固定架转动连接有连接支架的一端，连接支架的另一端转动连接有气缸的一端，气缸通过固定片固定连接在第二桌面的下端面，气缸的另一端连接有开关；第二桌面上方设有防护面板，防护面板的左右两侧上设有刻度，防护面板上方设有校准固定件，校准固定件为两端设置有固定槽的长条形结构，校准固定件上对称设有压紧螺栓。本实用新型结构简单，操作便捷，能够很好的解决现有技术中学生学习桌的角度不可随意调节导致使用受限的缺点，具有较强的实用性。

技术领域

本实用新型涉及学生学习桌技术领域，尤其涉及一种角度可调节学习桌面。

背景技术

桌子是人们在生活、学习和工作中不可或缺的用具，目前人们所使用的多数仍然为延续多年的固定式结构，人们无法根据需要调整桌面的角度。现有技术中的可调节多角度的桌子寥寥无几，虽近日推出一种可调节桌面角度的桌子，其主要由桌面板、支架和桌脚构成，桌面板安装在支架上部，其还具有用于调节桌面角度的棘齿调节装置，所述的棘齿调节装置包括棘齿件及齿间定位器，其中棘齿件安装在桌面板底面，齿间定位器位于支架上，齿间定位器与棘齿件上的齿活动连接，此桌子实现了多角度的调节，但是该类结构桌子整体结构过于复杂，在实际操作中给使用者带来不便。

尤其是学习桌的桌面板对角度调整的需求更，但是由于市场上的学习桌大部分调整的角度范围不足30度，不能完全适应学生学习的需求。即使有部分角度升降器的调整角度范围可到80度的大角度，但是由于采用角度升降器断续调整方式，仅能有几个档位的角度调节不连续升降，给学习桌面调节带来不便。为此提出一种角度可调节学习桌面。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中学生学习桌的角度不可随意调节导致使用受限的缺点，而提出的一种角度可调节学习桌面。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种角度可调节学习桌面，包括第一桌面、第二桌面和固定架，所述第一桌面固定连接在所述固定架的上端面，所述第二桌面通过第一铰链转动连接在所述固定架远离第一桌面的一端，所述固定架内部通过第一固定架转动连接有连接支架的一端，所述连接支架的另一端转动连接有气缸的一端，所述气缸通过固定片固定连接在所述第二桌面的下端面，所述气缸的另一端连接有开关；

所述第二桌面上方设有防护面板，所述防护面板的左右两侧上设有刻度，所述防护面板上方设有校准固定件，所述校准固定件为两端设置有固定槽的长条形结构，所述校准固定件上对称设有压紧螺栓。

优选的，所述防护面板为绝缘透明材料制成。

优选的，所述防护面板与所述第二桌面之间设有加热垫。

优选的，所述第一桌面靠近所述第二桌面一侧边缘开设有弧形槽。

优选的，所述校准固定件上端面开设有凹槽，所述凹槽内部通过第二铰链铰接有挡板的一侧边缘，所述挡板远离铰接边一侧卡接在限位槽内，所述限位槽下方连通有空腔，所述空腔内部对称设有支撑块，所述支撑块位于所述限位槽下方，所述支撑块通过第一弹簧与所述空腔底壁弹性连接，所述支撑块贯穿连接有限位杆，两个所述限位杆相远离一端分别活动卡接在所述空腔侧壁所开设的卡槽内，两个所述限位杆相靠近一端分别固定连接有滑块，所述滑块的上端穿过所述空腔顶壁上所开设的条形孔到达外部，两个所述滑块的通过第二弹簧弹性连接。

优选的，所述滑块的下端面设有滚珠。

本实用新型提出的一种角度可调节学习桌面，有益效果在于：

1.本实用新型提供的学习桌面能够根据使用需要进行角度调节，且调节方式简单，操作便捷，适应性较广。