[实用新型]一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架

说明书

本实用新型涉及教育培训技术领域，尤其是一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架，包括底板和移动板，所述底板的上表面设有方形孔，所述方形孔的两侧均通过销轴安装有第二连杆，所述第一齿条的上侧安装有与其啮合的第二齿条，所述拉杆的外侧套接有安装轴，所述第一连杆和第二连杆的中部通过销轴转动连接，所述移动板的下表面设有第二凹槽，所述第二凹槽的两侧设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部安装有与第二连杆转动连接的移动块，所述螺纹块的上表面通过销轴安装有调节杆，所述移动板的上表面一侧通过销轴安装有放置板。本实用新型结构简单，使用方便，能够大大提高投影仪的使用效果，调节省时省力，实用性强，值得推广使用。

技术领域

本实用新型涉及教育培训技术领域，尤其涉及一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架。

背景技术

随着互联网的快速发展，投影仪作为成像设备被广泛应用于教育、培训等行业，然而现有的投影仪在使用时，都是直接放置在桌子上，通常情况下，这样使用投影仪会使成像效果不好，存在高度、角度等的问题，出现问题都是找其他书本等放在投影仪的下方，实现成像高度和角度的完善，使用不方便，费时费力，针对上述问题，我们提出一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架，包括底板和移动板，所述底板的上表面设有方形孔，所述方形孔的两侧均通过销轴安装有第二连杆，所述方形孔的两侧均设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部安装有第一齿条，所述第一齿条的上侧安装有与其啮合的第二齿条，所述第二齿条的一侧固定安装有拉杆，所述拉杆的外侧套接有安装轴，所述安装轴的外侧套接有第一连杆，所述第一连杆和第二连杆的中部通过销轴转动连接，所述拉杆的一端安装有弹簧，所述弹簧的一端与安装轴固定连接，所述移动板的下表面设有第二凹槽，所述第二凹槽的两侧通过销轴与第一连杆的一端转动连接，所述第二凹槽的两侧设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部安装有与第二连杆转动连接的移动块，所述移动板的上表面设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部转动安装有螺纹杆，且螺纹杆的一端贯穿移动板，所述螺纹杆的外侧螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的上表面通过销轴安装有调节杆，所述移动板的上表面一侧通过销轴安装有放置板，所述放置板的下表面中部通过销轴与调节杆转动连接。

优选的，所述底板的下表面两侧对称安装有支撑底脚，且支撑底脚为橡胶支撑底脚。

优选的，所述放置板的上表面设有放置槽。

优选的,所述拉杆为方形结构或者三角形结构。

优选的,所述第二齿条的一侧均设有拉环。

本实用新型提出的一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架，有益效果在于：本实用新型设有的第一连杆和第二连杆能够发生转动，从而使移动板的高度进行改变，也就能够实现放置板高度的改变，设有的螺纹杆转动，螺纹杆带动螺纹块移动，螺纹块带动调节杆移动，调节杆带动放置板转动，能够实现放置板角度的改变，从而实现放在放置板上方的投影仪的高度和角度发生变化，也就能够使投影仪成像效果更好，结构简单，使用方便，能够大大提高投影仪的使用效果，调节省时省力，实用性强，值得推广使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种基于互联网+教育培训用投影仪放置架的安装轴和第二齿条结构示意图。

图中：放置板1、第一凹槽2、调节杆3、放置槽4、移动板5、第一连杆6、底板7、支撑底脚8、方形孔9、第一滑槽10、第一齿条11、安装轴12、拉杆13、第二齿条14、第二滑槽15、第二凹槽16、螺纹杆17、螺纹块18、弹簧19、第二连杆20。