[实用新型]一种用于地理及天体教学的教具有效

专利信息
申请号: 201821785936.X 申请日: 2018-10-31
公开(公告)号: CN209674709U 公开(公告)日: 2019-11-22
发明(设计)人: 林之恒 申请(专利权)人: 林之恒
主分类号: G09B25/06 分类号: G09B25/06;G09B27/06
代理公司: 11212 北京轻创知识产权代理有限公司 代理人: 谈杰<国际申请>=<国际公布>=<进入国
地址: 325200 浙江省温州市*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 地理 顶层 天体 本实用新型 地形地貌 顶部表面 天体教学 容纳槽 教具 卡块 仿真模型 教学教具 卡槽配合 天体运行 需求选择 层堆叠 内固定 侧壁 底面 卡槽 卡接 抽屉 占据 观察 教学 学生
【说明书】:

实用新型公开了教学教具领域的一种用于地理及天体教学的教具,由下至上依次包括地理层、天体层及顶层,所述地理层、所述天体层及所述顶层的底面均设有卡槽,所述所述地理层、所述天体层及所述顶层的顶部表面均设有卡块,所述卡块与卡槽配合卡接;所述地理层的顶部表面设有第一容纳槽,所述第一容纳槽内固定有地形地貌仿真模型,所述顶层的侧壁上设有抽屉;本实用新型提供的一种用于地理及天体教学的教具将天体层与地理层堆叠起来,可以根据教学需求选择地形地貌模型或者天体运行模型供学生观察,且不占据多余的空间。

技术领域

本实用新型涉及教学教具领域,具体涉及一种用于地理及天体教学的教具。

背景技术

在地理教学中,很多学生始终对天体运行的运行关系以及地球上各地区地形地貌特征存在不解,虽然教学书中明确的绘制出了很多平面视图,但是这些平面视图在直观视觉效果上和直观理解程度上仍然存在一定的缺陷,使学生缺乏相应的立体感知和学习兴趣;而市场上现有的立体模型,往往地形地貌的模型与天体运行的模型是独立的,因此在教学示意给同学观察时就要携带多组模型,这无疑是不方便的。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有背景所提出的问题,本实用新型提供了一种用于地理及天体教学的教具。

技术方案

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:

一种用于地理及天体教学的教具,由下至上依次包括地理层、天体层及顶层,所述地理层、所述天体层及所述顶层的底面均设有卡槽,所述所述地理层、所述天体层及所述顶层的顶部表面均设有卡块,所述卡块与卡槽配合卡接;所述地理层的顶部表面设有第一容纳槽,所述第一容纳槽内固定有地形地貌仿真模型,所述顶层的侧壁上设有抽屉;

所述天体层顶部表面设有第二容纳槽,所述第二容纳槽内固定有椭圆支撑座,所述椭圆支撑座的焦点处插接有太阳模型;所述椭圆支撑座上方固定有椭圆导轨,所述椭圆支撑座的内壁上分布有内齿轮,所述椭圆导轨上滑动连接有弧形滑块,所述弧形滑块上设有固定板,所述固定板的一侧固定有第一电机,所述固定板的下表面固定有与所述内齿轮啮合的外齿轮,所述第一电机的轴穿过所述固定板与所述内齿轮连接;所述固定板中间插接有地球仪,所述地球仪包括球体、支架、自转轴及第二电机,所述自转轴穿过所述球体固定在所述支架上,所述第二电机固定在所述支架的顶部,所述第二电机的转轴与所述自转轴固定。

更进一步地,所述地理层、所述天体层及所述顶层的水平横截面为圆形,所述卡槽及所述卡块水平横截面为弧形。

更进一步地,所述第一电机与第二电机为伺服电机。

更进一步地,所述地理层及所述顶层的底面均设有第三容纳槽,所述第三容纳槽的深度大于所述天体层内物体的高度。

更进一步地,所述地理层、所述天体层及所述顶层的侧壁上均固定有把手。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案,与已知的公有技术相比,具有如下有益效果:

1、教具分为地理层、天体层及顶层,地理层、天体层及顶层通过卡块、卡槽卡接,地理层上有地形地貌仿真模型,天体层上有天体运行轨道模型,可以让学生对地理知识及天体知识有一个直观的了解;当需要观察地理层时,将地理层放置到最上方,当需要观察天体层时,将天体层放置到最上方,不会占据多余的空间,携带方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图;

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1、专利原文基于中国国家知识产权局专利说明书;

2、支持发明专利 、实用新型专利、外观设计专利(升级中);

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