[实用新型]一种角度可调的学前教育用画板

说明书

本实用新型属于教学技术领域，尤其为一种角度可调的学前教育用画板，包括底座，所述底座的顶部焊接有支撑柱，所述支撑柱的顶端开设有一侧为开口的第一凹槽，所述第一凹槽内铰接有连接块，所述连接块的一侧延伸至第一凹槽外，且固定安装有面板，所述面板靠近支撑柱的一侧固定安装有固定块，固定块远离面板的一侧铰接有铰接杆，所述支撑柱靠近面板的一侧开设有第一通孔，所述第一通孔内滑动安装有滑块，铰接杆远离固定块的一端延伸至第一通孔内，且铰接在滑块上。本实用新型结构简单，使用方便，可便于家长根据儿童的身高和舒适度对面板的角度进行调节，同时在不使用时，可以将面板进行竖直放置，减少了装置体积，便于存放。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种角度可调的学前教育用画板。

背景技术

采用国际先进的多元智能早教测评原理,结合国家“九五”规划重点课题，运用现代电子技术,将绘画,语言,故事,国学等学习内容巧妙的融为一体,操作简单，用手触摸,引导式游戏学习,游戏绘画，是一款开发智力的好的益智学具，学前教育对于儿童的学习有着非常重要的作用，因此绘画成为学前教育的一种教学方式，但是现有技术中普通画板在使用时画板的角度无法调节，或调节起来比较困难，使用不便，由于儿童的身高不同或画图的习惯不一样，固定式画板不能满足人们的需求，为此，我们提出一种角度可调的学前教育用画板。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种角度可调的学前教育用画板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种角度可调的学前教育用画板，包括底座，所述底座的顶部焊接有支撑柱，所述支撑柱的顶端开设有一侧为开口的第一凹槽，所述第一凹槽内铰接有连接块，所述连接块的一侧延伸至第一凹槽外，且固定安装有面板，所述面板靠近支撑柱的一侧固定安装有固定块，固定块远离面板的一侧铰接有铰接杆，所述支撑柱靠近面板的一侧开设有第一通孔，所述第一通孔内滑动安装有滑块，铰接杆远离固定块的一端延伸至第一通孔内，且铰接在滑块上，所述滑块远离铰接杆的一侧焊接第一支撑块，所述第一支撑块远离铰接杆的一侧延伸至第一通孔外，所述支撑柱远离面板的一侧焊接有第二支撑块，所述第二支撑块位于第一支撑块的上方，所述底座的顶部开设有第二凹槽，所述第二凹槽内转动安装有转杆，所述第一支撑块的顶部开设有螺纹通孔，所述第二支撑块的顶部开设第二通孔，所述转杆的顶端依次贯穿螺纹通孔与第二通孔，转杆与螺纹通孔螺纹连接，转杆与第二通孔转动连接。

优选的，所述转杆上转动套设有轴承，轴承的外圈与第二凹槽的内壁固定连接。

优选的，所述滑块的两侧均固定安装有限位块，第一通孔的两侧内壁上均开设有限位槽，两个限位块相互远离的一侧分别延伸至两个限位槽内，且分别与两个限位槽的内壁滑动连接。

优选的，所述转杆上转动套设有第二轴承，第二轴承的外圈与第二通孔的内壁固定连接。

优选的，所述转杆的外壁上设有外螺纹，螺纹通孔的内壁上设有内螺纹，转杆通过螺纹通孔与第一支撑块螺纹连接。

优选的，所述转杆的顶端固定安装有把手，面板为采用高光白板，环保型材料制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：首先，通过该装置的底座、支撑柱、凹槽、连接块、面板、固定块、铰接杆、滑块、第一支撑块、第二支撑块、螺纹通孔、第一通孔、第二凹槽、转杆、轴承、限位槽和第二通孔相配合，需要对面板进行角度调节时，转动把手，把手带动转杆转动，转杆与第一支撑块螺纹连接，限位槽与限位块的作用，第一支撑块只能上下移动，转杆带动第一支撑块向上移动，第一支撑块带动滑块向上移动，滑块带动铰接杆向上移动，铰接杆在滑块上转动，铰接杆转动带动固定块向上移动，固定块带动面板移动，当面板到达适合儿童使用的角度时，停止转动把手，面板的角度便被调节，在不使用该装置时，反过来转动把手，直到面板竖直放置，然后停止转动把手，此时面板被竖直放置，减小了装置的体积，便于存放。