[实用新型]一种全感官学习能力训练教具

说明书

本实用新型公开了一种全感官学习能力训练教具，包括底座，所述的一侧转动连接有固定连接有固定轴，固定轴的另一端连接有固定盘。本实用新型结构简单，首先运算法则，乘积或加法，然后转动转动盘，转动一定位置时，松开滑杆，在弹簧的弹力作用下，止动块与转动盘接触，利用转动盘与止动块之间的摩擦力，对转动盘进行止动，此时指示箭头会指向磁性块所对应的区域，然后按照预定的计算法则进行计算，并利用记号笔在书写区记录，从而提高儿童的学习兴趣，提升其数学计算能力，而且还可以将各磁性块之间的排序打乱，得到更多的计算题目，提高适用性，同时，亦可通过朗读数字，使手耳口眼并用，实现全感官学习。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种全感官学习能力训练教具。

背景技术

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等；在儿童教育阶段，合理的使用教具能起到事半功倍的效果，尤其是面对枯燥的数学运算，儿童兴趣较低，不能有效提升数学计算能力。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种全感官学习能力训练教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种全感官学习能力训练教具，包括底座，所述的一侧转动连接有固定连接有固定轴，固定轴的另一端连接有固定盘，固定轴上转动套接有转动盘，所述固定盘远离转动盘一侧的边缘刻有指示箭头和数字，所述转动盘靠近固定盘的一侧磁性连接有磁性块，且转动盘的边缘设有与磁性块相对应的书写区，所述底座靠近转动盘的一侧分别设有记号笔和止动装置。

优选地，所述记号笔通过卡扣与底座连接，所述卡扣由安装座和连个S型弹性片组成，且两个S型弹性片对称设置。

优选地，所述止动装置包括连接在底座一侧的固定块，固定块上滑动连接有滑杆，滑杆靠近转动盘的一端连接有止动块，滑杆上套接有弹簧。

优选地，所述指示箭头和磁性块的数目均为九个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，首先运算法则，乘积或加法，然后转动转动盘，转动一定位置时，松开滑杆，在弹簧的弹力作用下，止动块与转动盘接触，利用转动盘与止动块之间的摩擦力，对转动盘进行止动，此时指示箭头会指向磁性块所对应的区域，然后按照预定的计算法则进行计算，并利用记号笔在书写区记录，从而提高儿童的学习兴趣，提升其数学计算能力，而且还可以将各磁性块之间的排序打乱，得到更多的计算题目，提高适用性,同时，亦可通过朗读数字，使手耳口眼并用，实现全感官学习。

附图说明

图1为本实用新型提出的结构示意图；

图2为卡扣的结构示意图。

图中：卡扣1、底座2、书写区3、磁性块4、转动盘5、止动块6、滑杆7、记号笔8、固定盘9、指示箭头10、固定块11。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种全感官学习能力训练教具，包括底座2，的一侧转动连接有固定连接有固定轴，固定轴的另一端连接有固定盘9，固定轴上转动套接有转动盘5，固定盘9远离转动盘5一侧的边缘刻有指示箭头10和数字，转动盘5靠近固定盘9的一侧磁性连接有磁性块4，且转动盘5的边缘设有与磁性块4相对应的书写区3，底座2靠近转动盘5的一侧分别设有记号笔8和止动装置。

记号笔8通过卡扣1与底座2连接，卡扣1由安装座和连个S型弹性片组成，且两个S型弹性片对称设置，方便取放。