[实用新型]一种齿轮传动教学装置

说明书

本实用新型公开了一种齿轮传动教学装置，涉及齿轮传动技术领域。本实用新型包括底座，底座一表面固定连接有一电机；电机输出轴端固定连接有第一齿轮；第一齿轮周侧面啮合有第二齿轮；第二齿轮上表面固定连接有第一直杆；第一直杆另一端固定连接有一固定板；固定板一表面固定连接有两个限位杆；其中，第二齿轮下表面转动连接有第一转轴；第一转轴另一端与底座上表面固定连接；底座一表面固定连接有第二转轴。本实用新型通过设置普通齿轮和蜗轮蜗杆，解决了现有的现有的齿轮传动教学装置一般只有单一的普通齿轮相互传动的问题；通过设置多个锥形齿轮，解决了现有的齿轮传动教学装置一般只有一个方向上进行传动的问题。

技术领域

本实用新型属于齿轮传动技术领域，特别是涉及一种齿轮传动教学装置。

背景技术

齿轮传动是指由齿轮副传递运动和动力的装置，它是现代各种设备中应用最广泛的一种机械传动方式。它的传动比较准确，效率高，结构紧凑，工作可靠，寿命长。

现有的齿轮传动教学装置一般只有单一的普通齿轮相互传动，单一的普通齿轮相互传动不具有代表性，同时传动关系少，不利于齿轮传动教学；现有的齿轮传动教学装置一般只有一个方向上进行传动，传动反向单一不利于齿轮传动教学。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种齿轮传动教学装置，通过设置普通齿轮和蜗轮蜗杆，解决了现有的现有的齿轮传动教学装置一般只有单一的普通齿轮相互传动的问题；通过设置多个锥形齿轮，解决了现有的齿轮传动教学装置一般只有一个方向上进行传动的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种齿轮传动教学装置，包括底座，所述底座一表面固定连接有一电机；所述电机输出轴端固定连接有第一齿轮；所述第一齿轮周侧面啮合有第二齿轮；所述第二齿轮上表面固定连接有第一直杆；所述第一直杆另一端固定连接有一固定板；所述固定板一表面固定连接有两个限位杆；其中，所述第二齿轮下表面转动连接有第一转轴；所述第一转轴另一端与底座上表面固定连接；所述底座一表面固定连接有第二转轴；所述第二转轴另一端转动连接有第三齿轮；所述第三齿轮上表面固定连接有第二直杆；所述第二直杆另一端固定连接有一槽轮；其中，所述第三齿轮周侧面啮合有第四齿轮；所述第四齿轮下表面转动连接有第三转轴；所述第三转轴另一端与底座上表面固定连接；所述底座上表面固定连接有一组第一固定架；一组所述第一固定架之间转动连接有第四转轴；所述第四转轴周侧面固定连接有一蜗杆；所述蜗杆两端分别固定连接有第一锥形齿轮和第二锥形齿轮；所述第二锥形齿轮周侧面啮合有第三锥形齿轮；所述第三锥形齿轮一表面固定连接有第五转轴；所述第五转轴另一端固定连接有第四锥形齿轮；所述底座上表面固定连接有第二固定架；所述第五转轴周侧面贯穿第二固定架且通过轴承与第二固定架转动连接。

进一步地，所述蜗杆包括螺旋齿；所述螺旋齿周侧面与第一齿轮周侧面啮合。

进一步地，所述槽轮一表面开有四个槽口；所述槽口内径大于限位杆外径，差值在3mm-5mm的范围。

进一步地，所述固定板位于槽轮下方。

进一步地，所述第三锥形齿轮下表面与其中一个第一固定架上表面转动连接。

本实用新型具有以下有益效果：

1、本实用新型通过设置普通齿轮和蜗轮蜗杆，解决了现有的齿轮传动教学装置一般只有单一的普通齿轮相互传动，单一的普通齿轮相互传动不具有代表性，同时传动关系少，不利于齿轮传动教学的问题，设置的普通齿轮和蜗轮蜗杆使得齿轮传动教学装置传动关系变多，具有提高齿轮传动教学质量的优点。

2、本实用新型通过设置多个锥形齿轮，解决了现有的齿轮传动教学装置一般只有一个方向上进行传动，传动反向单一不利于齿轮传动教学的问题，设置的多个锥形齿轮可以改变齿轮的传动反向，具有提高齿轮传动教学质量的优点。