[实用新型]一种仿真实训钢筋加工基础教学模具

说明书

本实用新型公开了一种仿真实训钢筋加工基础教学模具，旨在提供一种更方便的仿真实训钢筋加工基础教学模具，其技术方案要点是一种仿真实训钢筋加工基础教学模具，包括模具盒体，模具盒体包括收纳部和用于自动盖紧收纳部的盖体，收纳部包括用于自动带动模拟钢筋升降的升降部，升降部上设有用于推动升降部进行升降的滑块，靠近滑块的位置设有用于推动滑块的气缸，盖体包括用于带动盖体自动盖紧的驱动件，靠近驱动件的位置设有用于带动驱动件转动的电机，该装置能够方便用户对模拟钢筋的携带，在实训学习时能够自动取出模拟钢筋。

技术领域

本实用新型涉及教学模具领域，具体涉及一种仿真实训钢筋加工基础教学模具。

背景技术

教学模具是教师通过一定的教学器具教授学生一些知识，通过这种直观的教学，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高。

而一种仿真实训钢筋加工基础教学模具是专门为了使更方便的培训和教学的仿真实训钢筋加工而设计的。其主要包括模具盒体，方便用户培训钢筋加工过程对钢筋加工工程要求的操作规范以及安全规范。

目前，公开号为CN107871433A的中国专利公开了一种哲学立体教学模具，包括圆球和立方体，所述圆球和所述伸缩杆之间设置有伸缩杆，所述立方体的一面设置有连接套筒，所述连接套筒内部设置有卡扣关节，所述圆球由透明外壳、堵头和书写块组成，所述书写块设置在所述透明外壳内部，所述堵头设置在所述书写块的外部。

这种哲学立体教学模具虽然通过手动书写调整概念，使用方法简单易用，成本低廉，可以加深学生学习过程中的印象，提高教学质量，但是模拟钢筋不方便携带，不能自动取出进行实训学习。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种更具有方便性的的仿真实训钢筋加工基础教学模具，使模拟钢筋更方便收纳，使之不容易损坏。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种仿真实训钢筋加工基础教学模具，包括模具盒体，模具盒体包括收纳部和用于自动盖紧收纳部的盖体，收纳部包括用于自动带动模拟钢筋升降的升降部，升降部上设有用于推动升降部进行升降的滑块，靠近滑块的位置设有用于推动滑块的气缸，盖体包括用于带动盖体自动盖紧的驱动件，靠近驱动件的位置设有用于带动驱动件转动的电机。

通过采用上述技术方案，用户能将模拟钢筋收纳在模具盒体内，方便用户的使用，盖体能将模具盒体自动盖紧，方便模拟钢筋的收纳，升降部能够带动模拟钢筋从盒体内自动上升，方便用户的拿取，滑块能够推动升降部进行升降，气缸能够推动滑块，电机能够带动驱动件上的盖体自动盖紧，提高了用户模拟钢筋实训的效率。

进一步设置：所述升降部包括升降杆和用于升降模拟钢筋的升降台，升降杆包括上杆和下杆，其中，下杆包括左下杆和右下杆，上杆包括左上杆和右上杆，左下杆与右下杆交叉铰接，右下杆靠近地面的一端设有用于固定右下杆的固定块，固定块与模具盒体一体连接，模具盒体上靠近左下杆的位置设有用于使滑块滑动的滑轨，滑块与左下杆靠近地面的一端铰接，左上杆与右上杆交叉铰接，左上杆靠近地面的一端与左下杆远离地面的一端铰接，右上杆靠近地面的一端与右下杆远离地面的一端铰接，左上杆和右上杆之间设有用于抬升升降台的升降板，升降板与右上杆铰接，升降台上靠近左上杆的位置设有用于使左上杆滑移的滑槽，升降杆与升降台可拆卸连接。

通过采用上述技术方案，升降部能够带动升降台进行升降，从而使模拟钢筋方便拿取，气缸带动滑快进行滑移，从而使右下杆和左下杆之间角度变小从而带动右上杆和左上杆向上提升，使升降台向上抬升，然后带动模拟钢筋从盒体内部上升，方便用户的拿取，提高用户的实训效率。

进一步设置：所述驱动件包括驱动件包括齿轮和啮合在齿轮上的齿条，齿轮中心设有用于带动齿轮转动的转动圆杆，转动圆杆与电机固定连接，齿条与盖体一体连接。