[实用新型]一种智能教育机器人

权利要求书

1.一种智能教育机器人，其特征在于，包括：球状壳体，所述球状壳体的底部固定有加重块，以及一用于置放所述球状壳体的底座，球状壳体与所述加重块之间形成不倒翁结构；其中，所述球状壳体内设有一智能教育模组及为所述智能教育模组供电的电池，所述智能教育模组用于人机交互和儿童教育。

2.如权利要求1所述的智能教育机器人，其特征在于，所述的智能教育模组包括：控制板，电连接于所述控制板的显示屏、扬声器和音量调节按钮。

3.如权利要求2所述的智能教育机器人，其特征在于，所述的扬声器连接于一音腔。

4.如权利要求3所述的智能教育机器人，其特征在于，所述的控制板上还电连接一开关机按钮。

5.如权利要求4所述的智能教育机器人，其特征在于，所述的音量调节按钮和开关机按钮左右对称的分布于球状壳体上。

6.如权利要求5所述的智能教育机器人，其特征在于，所述的球状壳体内还设有一支架，所述控制板、扬声器、音腔、电池和显示屏均固定于所述支架上。

7.如权利要求1所述的智能教育机器人，其特征在于，所述的球状壳体包括：前壳体，以及与所述前壳体扣合的后壳体，所述前壳体或后壳体上设有一扬声器扬声口。

8.如权利要求2所述的智能教育机器人，其特征在于，所述的球状壳体的顶部还设有一可视窗，所述显示屏位于所述可视窗的下方。

9.如权利要求2所述的智能教育机器人，其特征在于，还包括一与所述控制板通信连接的智能手机或平板电脑，所述智能手机或平板电脑设备用于远程控制以及数据传输。

10.如权利要求2所述的智能教育机器人，其特征在于，所述的控制板包括：

微处理，用于控制教育机器人工作；

蓝牙模块，用于与外部智能终端设备进行数据传输；

环境音量检测模块，用于检测环境的音量，从而智能调节自身音量；

闹钟模块，通过智能终端设备进行远程设置闹钟提醒。