[实用新型]一种有助于自主学习的英语学习用课桌

说明书

本实用新型公开了一种有助于自主学习的英语学习用课桌，包括第一桌面、第二桌面和收纳槽，所述第一桌面和第二桌面为等大的矩形板，所述第一桌面和第二桌面相邻一侧边通过合页铰接，在所述第一桌面和第二桌面底端面设置有收纳槽，所述收纳槽通过螺钉与第二桌面固定连接，所述收纳槽前端开口，在所述收纳槽底端面四角均竖直固定焊接有桌脚，四组所述桌脚底端均套设有橡胶套，所述第一桌面下方的收纳槽顶端内侧通过螺钉固定连接有固定板，所述固定板为矩形板状结构，在所述固定板中心开设有矩形槽，矩形槽内部固定安装有水写布。该有助于自主学习的英语学习用课桌，结构设计合理、使用方便，有助于学生的学习，可以普遍推广使用。

技术领域

本实用新型属于课桌技术领域，具体涉及一种有助于自主学习的英语学习用课桌。

背景技术

现在的英语教学的主要过程仍然是在课堂上完成的，一般在上课期间，英语老师在课堂上教授英语的基础知识，而在课下，例如在早自习期间，学生都是在课堂上阅读或者背诵英语知识，以达到巩固的目的。其中对于英词单词的记忆是令很多学生头疼的事情，大脑有记忆周期，对单词的记忆并不能一劳永逸，总是得用大量的时间反复的记忆，因此，为了能快速有效的记忆英语单词，许多人采用的是反复抄写，但是反复抄写对纸张的浪费比较大，不利于环保；并且在抄写时，书本或者资料放置不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种有助于自主学习的英语学习用课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种有助于自主学习的英语学习用课桌，包括第一桌面、第二桌面和收纳槽，所述第一桌面和第二桌面为等大的矩形板，所述第一桌面和第二桌面相邻一侧边通过合页铰接，在所述第一桌面和第二桌面底端面设置有收纳槽，所述收纳槽通过螺钉与第二桌面固定连接，所述收纳槽前端开口，在所述收纳槽底端面四角均竖直固定焊接有桌脚，四组所述桌脚底端均套设有橡胶套，所述第一桌面下方的收纳槽顶端内侧通过螺钉固定连接有固定板，所述固定板为矩形板状结构，在所述固定板中心开设有矩形槽，矩形槽内部固定安装有水写布。

优选的，所述固定板靠近第二桌面的一侧边上开设有凹口，所述凹口为矩形切口，设置有两组，在水写布两侧对称设置，所述凹口上方的第一桌面底端面上固定连接有支板，所述支板与凹口对应设置有两组，且均与第一桌面垂直。

优选的，所述水写布两侧的固定板上开设有板槽，在板槽内部安装有延展板，两组所述延展板关于水写布呈镜像设置，相对外端均通过转轴与固定板转动连接，且两组所述延展板顶端面与固定板顶端面齐平。

优选的，所述收纳槽外部一竖直一侧面固定焊接有挂钩，所述挂钩上方的第一桌面顶端面一端开设有卡槽，所述卡槽前后等距设置有多组，与所述卡槽对应的第二桌面顶端面一端上开设有杆槽，杆槽内部安装有支杆，所述支杆远离卡槽的一端通过销轴与第二桌面转动连接，且所述支杆的旋转端与卡槽相适配。

本实用新型的技术效果和优点：该有助于自主学习的英语学习用课桌，通过延展板的设计，在使用时能够通过旋转将延展板向外展开放置手臂，使得学生的手臂得到支撑，得到更好的使用体验；通过第一桌面和第二桌面分体式设计，能够通过翻转将第一桌面向上翻开，通过第二桌面上的支杆旋转端插入第一桌面上的卡槽，将第一桌面固定，通过插入不同卡槽进而调整第一桌面的倾斜角度，第一桌面上的支板能够搁放书本；通过水写布的设置可反复书写，能够节约纸张，利于环保；该有助于自主学习的英语学习用课桌，结构设计合理、使用方便，有助于学生的学习，可以普遍推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的固定板结构示意图；

图3为本实用新型的第一桌面结构示意图。

图中：1第一桌面、2桌脚、3第二桌面、4挂钩、5收纳槽、6延展板、7固定板、8水写布、9凹口、10支板、11支杆、12卡槽。