[实用新型]一种学生学习用绘画装置

说明书

本实用新型公开了一种学生学习用绘画装置，包括绘画装置本体和椅子，所述椅子设置在绘画装置本体的前侧，所述绘画装置本体包括底板、第一支撑板、第二支撑板、工作台和画板，所述底板下端设置有多个防滑条，所述底板上端左侧设置有第一支撑板，所述底板上端右侧设置有第二支撑板，所述第二支撑板上端设置有工作台。通过活动杆、第一固定座、第一旋转座和第二旋转座的共同作用，使画板能实现角度的调节，满足不同学生作画时画板角度倾斜程度不同的需求；设置储物抽屉能使闲置的工具或者学生的物品集中存放而不影响学生学习绘画，避免了物品或者工具随意放置后丢失现象。

技术领域

本发明涉及一种绘画装置，具体是一种学生学习用绘画装置。

背景技术

绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。绘画在美术中占大部分。

现在的绘画已经在我国普及，在几乎所有的学校中都有绘画教学。但是，目前学生所使用的绘画装置都较为简单，功能单一，不仅如此，在作画的过程中，颜料、画笔、物品等随处放置，不利于学习作画，影响效率。因此，本领域技术人员提供了一种学生学习用绘画装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种学生学习用绘画装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种学生学习用绘画装置，包括绘画装置本体和椅子，所述椅子设置在绘画装置的前侧，所述绘画装置本体包括底板、第一支撑板、第二支撑板、工作台和画板，所述底板下端设置有多个防滑条，所述底板上端左侧设置有第一支撑板，所述底板上端右侧设置有第二支撑板，所述第二支撑板上端设置有工作台，所述工作台的一侧固定连接第一支撑板的侧面，所述工作台上端右侧设置有方便盒，所述工作台上端左侧设置有照明装置；

所述第一支撑板上端设置有支撑杆，所述支撑杆下部一侧设置有顶杆，所述顶杆通过第一旋转座连接画板，所述支撑杆上端设置有第一固定座，所述第一固定座滑动连接活动杆，所述活动杆的一端通过第二旋转座连接画板。

作为本发明进一步的方案：所述椅子包括座垫、底座、万向轮、第二固定座、支撑柱、第二弹簧、盖板、第三弹簧、支撑块和椅座，所述底座下端设置有均匀排列的万向轮，所述底座上端设置有第二固定座，所述第二固定座内部滑动连接支撑柱，所述支撑柱上端设置有支撑块，所述支撑柱上部在支撑块和第二固定座之间套设有第三弹簧，所述支撑块上端设置有椅座，所述椅座上端设置有座垫。

作为本发明再进一步的方案：所述第二固定座内部设置为中空结构，所述第二固定座上端设置有盖板，所述支撑柱下部在第二固定座内滑动连接且支撑柱下端与第二固定座内侧底部之间设置有多个第二弹簧。

作为本发明再进一步的方案：所述第二支撑板右侧下部设置有侧板，所述第二支撑板右侧在侧板上方设置有圆环，所述圆环内部设置有垃圾桶，所述垃圾桶底部连接侧板。

作为本发明再进一步的方案：所述工作台包括工作台本体和储物抽屉，所述工作台本体内部设置有安装槽，所述安装槽内设置有储物抽屉，所述工作台本体内侧上部和底部分别设置有上滑槽和下滑槽，所述储物抽屉均滑动连接上滑槽和下滑槽。

作为本发明再进一步的方案：所述储物抽屉包括滑轮、挡板、拉手、滑块、弹性棒和第一弹簧，所述储物抽屉上端左侧设置有滑块，所述滑块滑动连接上滑槽，所述储物抽屉下端设置有多个滑轮，所述滑轮滑动连接下滑槽，所述储物抽屉上端右侧设置有挡板，所述挡板上端设置有拉手，所述储物抽屉左侧上部和下部均设置有弹性棒，所述储物抽屉左侧在弹性棒之间设置有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端连接工作台本体。