[实用新型]一种学前教育用认时盘

说明书

本实用新型公开一种学前教育用认时盘，包括壳体，所述壳体的正面镶嵌有第一盘体，所述第一盘体的左右两侧相互对称安装设有第二盘体，所述第一盘体和第二盘体的内部中段均转动连接有转轴，所述转轴上从内到外依次固定安装有时针、分针和秒针，所述第一盘体和第二盘体上的边缘处均设有刻度尺，所述壳体的顶部开设有凹槽，第二盘体与第一盘体的相对水平面的倾斜角度为30°‑60°，便于多个角度观察和学习认时盘，提高对认时盘读数学习的准确度，避免因角度问题，造成学前幼儿读数时的误差；设置把手便于携带该认时盘，启动两组风扇将壳体内部的热量通过散热孔散出，设置两组遮网板，避免外界的粉尘颗粒和毛屑进入壳体的内部，提高壳体内部的洁净度。

技术领域

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种学前教育用认时盘。

背景技术

在儿童学习认时盘知识的过程中，需要一种能让他们拿在手中听从教师或家长的指点，可以用手来摆动分针，时针的钟表替代物品，以便尽快且又直观地学习掌握钟表知识。但是日常生活中的实物，认时盘仅仅只有一个面，由于儿童座位的角度不同，导致儿童学习认时盘时，容易因角度问题，造成学前幼儿读数时的误差，教学效果差，为此，提出一种学前教育用认时盘。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种学前教育用认时盘，提高对认时盘读数学习的准确度，避免因角度问题，造成学前幼儿读数时的误差，适合推广和普及，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育用认时盘，包括壳体，所述壳体的正面镶嵌有第一盘体，所述第一盘体的左右两侧相互对称安装设有第二盘体，所述第一盘体和第二盘体的内部中段均转动连接有转轴，所述转轴上从内到外依次固定安装有时针、分针和秒针，所述第一盘体和第二盘体上的边缘处均设有刻度尺，所述壳体的顶部开设有凹槽，且凹槽的内部转动连接有把手。

优选的，所述第一盘体和第二盘体的顶部两侧相互对称安装有炫彩灯，且炫彩灯的数量至少为二十组，且炫彩灯为等距线性分布。

优选的，所述凹槽的一侧设有USB数据插接孔，所述壳体的内壁上焊接有音乐播放器，所述壳体的两侧相互对称安装有两组扬声器，所述USB数据插接孔的输出端通过导线与音乐播放器的输入端电性连接，所述音乐播放器的输出端通过导线与两组扬声器的输入端电性连接。

优选的，所述壳体的内部底端固定安装有蓄电池。

优选的，所述壳体的内壁一侧相互对称安装有两组风扇，且风扇的出风口和壳体的内壁交接处开设有散热孔，所述散热孔的外部均焊接有两组遮网板。

优选的，所述壳体的形状为等腰梯形壳体，且第二盘体与第一盘体的相对水平面的倾斜角度为30°-60°。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、第二盘体与第一盘体的相对水平面的倾斜角度为30°-60°，便于多个角度观察和学习认时盘，提高对认时盘读数学习的准确度，避免因角度问题，造成学前幼儿读数时的误差；

2、设置把手便于携带该认时盘，启动两组风扇将壳体内部的热量通过散热孔散出，设置两组遮网板，避免外界的粉尘颗粒和毛屑进入壳体的内部，提高壳体内部的洁净度，同时，提高音乐播放器和蓄电池的使用寿命；

3、设置炫彩灯，吸引幼儿们的注意力，提高对认时盘的兴趣，更加方便学前幼儿做各种认时的练习，方便实用，教学效果好。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为本实用新型的侧面剖视图。