[实用新型]一种机械设计课堂演示教具

说明书

本实用新型涉及一种机械设计课堂演示教具，包括底座，底座的中间设置有展示箱体，展示箱体的前后两个面上均设置有写字板，其中一个写字板上设置有多个连杆构成的比例缩放绘图演示装置，底座上还设置有机械手动作演示装置和将摆动转化为直线运动的运动转化演示装置，运动转化演示装置和机械手动作演示装置分别位于展示箱体的两侧。本实用新型综合性好，方便携带和搬运，能生动直观的展现各装置的结构形状、传动特点及运动规律，使学生学习理解难以想象的理论知识变得快速容易，并能通过学生自己动手参与操作，激发学生的学习乐趣和热情，从而有效的提高教与学的双向效率，为以后参与设计实践及实际应用打下良好的理论基础。

技术领域

本实用新型属于高校机械类教学演示教具技术领域，具体涉及一种机械设计课堂演示教具。

背景技术

《机械原理》、《机械设计基础》是普通高校机械类专业的重要的专业基础课程，是学生学好机械类专业知识的关键课程，其学好的关键是基础理论要与工程实际相结合，但传统的课堂教学偏重于理论，大多以老师讲授为主，辅以书上的图形或者PPT进行讲解，难以激发同学们的学习兴趣，对空间想象力差的学生而言，单纯靠听老师课堂上的理论课，参与感差，会感觉枯燥乏味，难以调动学习的兴趣，同时，现有的演示装置结构形式单一，不方便携带和搬运。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供了一种机械设计课堂演示教具，以便解决现有理论教学中的不足。

本实用新型的技术方案是：一种机械设计课堂演示教具，包括底座，所述底座的中间设置有展示箱体，所述展示箱体的前后两个面上均设置有写字板，其中一个写字板上设置有多个连杆构成的比例缩放绘图演示装置，所述底座上还设置有机械手动作演示装置和将摆动转化为直线运动的运动转化演示装置，所述运动转化演示装置和机械手动作演示装置分别位于展示箱体的两侧。

优选的，所述比例缩放绘图演示装置包括通过铰接轴与写字板连接的第一连杆，所述第一连杆的末端铰接第二连杆，所述第二连杆和第一连杆的中部分别铰接第三连杆和第四连杆，所述第三连杆和第四连杆的末端铰接，所述第三连杆和第四连杆的铰接轴处、第二连杆远离第一连杆的一端设置有绘图笔。

优选的，所述机械手动作演示装置包括第一液压缸，所述第一液压缸的底部与底座固定，所述第一液压缸的活塞杆末端设置有U型安装架，所述U型安装架的末端铰接有滚轮，所述U型安装架的上方设置有固定块，所述固定块与展示箱体固定连接，所述固定块的两侧分别铰接有卡爪，所述卡爪上设置有弹性件，所述弹性件的末端设置在连接柱上，所述连接柱与展示箱体固定连接。

优选的，所述弹性件是弹簧。

优选的，所述运动转化演示装置包括与底座固定连接的第一支架，所述第一支架的顶端铰接有第二液压缸，所述第二液压缸的活塞杆末端铰接在扇形齿弧上，所述扇形齿弧与第二支架的顶端铰接，所述第二支架与底座固定连接，所述扇形齿弧与齿条啮合，所述齿条滑动连接在支撑座内，所述支撑座有两个，且分别与展示箱体固定连接。

优选的，所述展示箱体内设置有多个展示板，所述展示板的两侧面上均设有编号牌和便于手拉的凹槽。

优选的，所述展示板和写字板是磁性材料制成的白板。

优选的，所述展示箱体的顶端设置有提手。

优选的，所述底座的下方设置有用于调节水平度的水平调节脚座。

与现有技术相比，本实用新型提供的一种机械设计课堂演示教具的有益效果是：