[实用新型]一种多元建构课程教具及其系统

权利要求书

1.一种多元建构课程教具，其特征在于，包括智宝板、若干具有不同的训练图案的智宝卡、若干组第一智宝棒、若干组第二智宝棒、以及智宝绳，其中：

所述智宝板上均布有若干第一插孔，所述第一智宝棒或所述第二智宝棒可插入所述第一插孔；

所述第一智宝棒之间和/或所述第二智宝棒之间可相互插接，从而组合成不同高度的智宝棒组件；

所述智宝卡上均布有与所述智宝板上的第一插孔一一对应的第二插孔，所述第一智宝棒或所述第二智宝棒可插入所述第二插孔；

每组所述第一智宝棒均包括若干个第一种智宝棒、若干个第二种智宝棒、以及若干个第三种智宝棒；

每组所述第二智宝棒均包括若干个第四种智宝棒；

所述第一种智宝棒和/或第四种智宝棒的侧面设置有通孔，所述智宝绳可穿过所述通孔以形成不同的图案。

2.根据权利要求1所述的多元建构课程教具，其特征在于：

所述第一智宝棒包括六组，分别为红色智宝棒组、黄色智宝棒组、蓝色智宝棒组、橙色智宝棒组、绿色智宝棒组以及紫色智宝棒组；

所述第二智宝棒包括两组，分别为白色智宝棒组以及黑色智宝棒组。

3.根据权利要求2所述的多元建构课程教具，其特征在于：

所述红色智宝棒组、黄色智宝棒组、蓝色智宝棒组、橙色智宝棒组、绿色智宝棒组以及紫色智宝棒组均包含三个第一种智宝棒、三个第二种智宝棒以及六个第三种智宝棒；

所述白色智宝棒组以及黑色智宝棒组均包含六十四个第四种智宝棒。

4.根据权利要求3所述的多元建构课程教具，其特征在于，所述第一种智宝棒、第二种智宝棒、第三种智宝棒以及第四种智宝棒的一端均设置有旗杆凸起，另一端均设置有用于所述旗杆凸起插入的盲孔以实现所述第一种智宝棒、第二种智宝棒、第三种智宝棒以及第四种智宝棒之间的插接，且所述第一种智宝棒、第二种智宝棒、第三种智宝棒和第四种智宝棒通过所述旗杆凸起插入所述第一插孔或所述第二插孔。

5.根据权利要求1所述的多元建构课程教具，其特征在于，

所述第一种智宝棒与所述第四种智宝棒的高度相同；

所述第二种智宝棒的高度是所述第一种智宝棒高度的二倍；

所述第三种智宝棒的高度是所述第一种智宝棒高度的三倍。

6.根据权利要求5所述的多元建构课程教具，特征在于：所述第二种智宝棒以及所述第三种智宝棒上均设置有用于区分其高度的凹槽。

7.一种多元建构课程教具系统，其特征在于：所述教具系统包括教具收纳盒和如权利要求1-6任意一项所述的多元建构课程教具，所述多元建构课程教具可位于所述教具收纳盒中。

8.根据权利要求7所述的多元建构课程教具系统，其特征在于：

所述教具收纳盒为上部敞开的盒体结构并通过所述智宝板扣合封闭，所述智宝卡卡设在所述盒体结构内。

9.根据权利要求8所述的多元建构课程教具系统，其特征在于：

所述教具收纳盒包括：用于容纳所述第一智宝棒的第一智宝棒收纳区，用于容纳所述第二智宝棒的第二智宝棒收纳区，以及用于容纳智宝绳的智宝绳收纳区；

所述第一智宝棒收纳区包括红色智宝棒收纳区、黄色智宝棒收纳区、蓝色智宝棒收纳区、橙色智宝棒收纳区、绿色智宝棒收纳区以及紫色智宝棒收纳区，其中：所述红色智宝棒组可位于红色智宝棒收纳区中，黄色智宝棒组可位于黄色智宝棒收纳区中，蓝色智宝棒组可位于蓝色智宝棒收纳区中，橙色智宝棒组可位于橙色智宝棒收纳区中，绿色智宝棒组可位于绿色智宝棒收纳区中，紫色智宝棒组可位于紫色智宝棒收纳区中；

所述第二智宝棒收纳区包括白色智宝棒收纳区和黑色智宝棒收纳区，其中：所述白色智宝棒组可位于白色智宝棒收纳区中，所述黑色智宝棒组可位于黑色智宝棒收纳区中；

所述智宝绳收纳区位于所述白色智宝棒收纳区与所述黑色智宝棒收纳区之间。

10.根据权利要求9所述的多元建构课程教具系统，其特征在于，所述第一智宝棒收纳区以及第二智宝棒收纳区的顶部设置有用于所述智宝卡定位的卡槽。