[发明专利]一种教学展示用智能实训系统

说明书

本发明公开了一种教学展示用智能实训系统，包括一对矩形框架以及教室地面,所述一对矩形框架相对安装于教室地面上，所述一对矩形框架内安装有若干个原料仓储结构、若干个焊接结构、若干个拿取结构以及成品输送结构，所述成品输送结构位于一对矩形框架中间，且安置于教室地面上；本发明的有益效果是，结合职业教育的具体特点进行抽象化，虚拟仿真等要素，形成全新的源自工业现场服务于职业教育的一体化教育设备，并且通过原料仓储结构、若干个焊接结构、若干个拿取结构以及成品输送结构，让学生更加实质了解汽车生产线工作内容，让学生理解汽车生产线，并且提高学生汽车生产线操作能力。

技术领域

本发明涉及汽车生产线领域，特别是一种教学展示用智能实训系统。

背景技术

前大部分高校中，由于成本、集成难度等因素的限制，以汽车生产线作为模型的实训设备非常少，即使有相关实训设备的大多只是单个工位，没有整条完整产线的，导致学生在上课实践过程中无法连贯的将汽车生产线工序熟知，导致学生学习汽车生产线知识不牢固，影响学生在今后工作时实际的操作能力。

发明内容

本发明的目的是为了解决上述问题，设计了一种教学展示用智能实训系统。

实现上述目的本发明的技术方案为，一种教学展示用智能实训系统，包括一对矩形框架以及教室地面,所述一对矩形框架相对安装于教室地面上，所述一对矩形框架内安装有若干个原料仓储结构、若干个焊接结构、若干个拿取结构以及成品输送结构，所述成品输送结构位于一对矩形框架中间，且安置于教室地面上，所述若干个拿取结构位于成品输送结构左右两侧，且安置于教室地面上，所述若干个焊接结构分别位于若干个拿取结构后侧，且安置于教室地面上；

所述成品输送结构，其包括：环形框架、若干个第一滚轮、若干个第一皮带、若干个条形框架、若干个第三滚轮、若干个第二皮带；

所述环形框架安置于一对矩形框架中间，且位于教室地面，所述若干个第一滚轮分别安置于环形框架上，所述若干个第一皮带分别共同套装于位置相对应的若干个第一滚轮，所述若干个条形框架分别等距离安置于环形框架左右两侧，且与教室地面搭接，所述若干个第三滚轮分别安置于若干个条形框架上，所述若干个第二皮带分别套装于若干个第三滚轮上；

所述若干个拿取结构，均包括：第一伺服电机、第三连接杆、第一支架、第二伺服电机、第四连接杆、第二支架、伸缩电机以及机械手；

所述第一伺服电机分别安置于所述若干个条形框架后侧，所述第三连接杆安置于第一伺服电机驱动端上，所述第一支架安置于第三连接杆上，所述第二伺服电机安置于第一支架上，所述第四连接杆安置于第二伺服电机驱动端上，所述第二支架安置于第四连接杆上，所述伸缩电机安置于第二支架上，所述机械手安置于伸缩电机驱动端上。

所述若干个焊接结构，其包括：若干个第三支架、若干个气缸、若干个折形架以及若干个支撑板以及若干个固定架；

所述若干个第三支架安置于若干个第一伺服电机后侧，且与地面相连接，所述若干个第三支架上均固定有承载板，所述若干个气缸分别等份数安置于承载板上，所述若干个折形架分别等份数安置于承载板上，且位于若干个气缸边缘，所述若干个支撑板共同安置于若干个折形架上，所述若干个固定架分别安置于所述若干个气缸驱动端边缘。

所述若干个原料仓储结构，其还包括：矩形箱体、若干个隔板、多对垫板；

所述矩形箱体安置于一对矩形框架内部，所述矩形箱体侧壁面开设有矩形通孔，所述若干个隔板均安置于矩形箱体内部，所述多对垫板均安置于若干个隔板上；

所述一对矩形框架内部且安装有冲压机，所述一对矩形框架内侧壁面分别安置于等距离的透明隔板，且透明隔板将若干个拿取结构以及若干个焊接结构等份分开。

所述一对矩形框架外侧安装有学习桌，所述学习桌周围放置有若干个椅子。