[发明专利]一种学习数据分析方法及系统在审

专利信息
申请号: 201811302904.4 申请日: 2018-11-02
公开(公告)号: CN109388687A 公开(公告)日: 2019-02-26
发明(设计)人: 赵丽娜 申请(专利权)人: 北京唯佳未来教育科技有限公司
主分类号: G06F16/33 分类号: G06F16/33;G06Q50/20
代理公司: 北京知呱呱知识产权代理有限公司 11577 代理人: 武媛;吕学文
地址: 100000 北京市东*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 基础数据 学生 范围选择 学习 分析方法及系统 学习过程 学习数据 指令 分布规律 学习效果 语言技能 记录 维度 申请 分析 采集 进度 老师 统计
【说明书】:

本申请涉及一种学习数据分析方法及系统,其中,所述方法包括:记录学生在学习过程中的基础数据,所述基础数据与每个活动的基础数据采集项目相对应;对记录的所述基础数据进行分析,以确定所述学生的学习指数;其中,所述学习指数由学习效果、学习进度、学习时间与频率、学习方法以及语言技能概况这五个维度各自的得分汇总得到;接收老师输入的范围选择指令,所述范围选择指令用于选择单个学生或者指定范围内的全部学生,并获取所述范围选择指令限定的所有学生的学习指数;统计获取的所述学习指数的分布规律,以了解选定的学生的学习情况。本申请提供的技术方案能够综合地反映用户或者学生在学习过程中的情况,并可以分析出具备指导意义的数据。

技术领域

本申请涉及数据分析技术领域,特别涉及一种学习数据分析方法及系统。

背景技术

随着自主学习的兴起,当前涌现很多提供自主学习英文或者其它内容的应用程序。这些应用程序可以记录用户学习的时长,以及用户学习的内容,还能够罗列出用户学习到的词汇表、词汇量、篇章题目等一系列信息。

然而,当前的这些应用程序,仅仅是客观地记录用户在学习过程中的一些固有信息,这些信息也仅仅是为了提供给用户观看,其本身并不具备对这些数据进行分析的能力。因此,现有的应用程序在记录用户的学习数据时,无法为用户提供更多的指导信息。

发明内容

本申请的目的在于提供一种学习数据分析方法及系统,能够综合地反映用户或者学生在学习过程中的情况,并可以分析出具备指导意义的数据。

为实现上述目的,本申请提供一种学习数据分析方法,所述方法包括:

记录学生在学习过程中的基础数据,所述基础数据与每个活动的基础数据采集项目相对应;

对记录的所述基础数据进行分析,以确定所述学生的学习指数;其中,所述学习指数由学习效果、学习进度、学习时间与频率、学习方法以及语言技能概况这五个维度各自的得分汇总得到;

接收老师输入的范围选择指令,所述范围选择指令用于选择单个学生或者指定范围内的全部学生,并获取所述范围选择指令限定的所有学生的学习指数;

统计获取的所述学习指数的分布规律,以了解选定的学生的学习情况。

进一步地,所述基础数据采集项目至少包括:完成率、回答正确率、文字键次数、录音键次数、回放键次数、学习日期、学习时长、学习次数、语音识别练习完成率以及语音识别练习正确率。

进一步地,课程的结构中包括单元、模块以及活动,其中:

每个模块的数据是该模块所包含的所有活动的基础数据总和的平均值;

每个单元的数据是该单元所包含的所有模块的基础数据总和的平均值;

每个课程的数据是该课程所包含的所有单元的基础数据总和的平均值。

进一步地,在记录学生在学习构成中的基础数据之后,所述方法还包括:

根据所述基础数据分析得到学生的学习习惯参数、学习策略参数以及努力程度参数,并将分析得到的学习习惯参数、学习策略参数以及努力程度参数通过数据和图表的方式呈现。

进一步地,所述方法还包括:

班级的学习指数是该班级所包含的所有学生的学习指数总和的平均值;

年级的学习指数是该年级所包含的所有班级的学习指数总和的平均值;

学校的学习指数是该学校所包含的所有年级的学习指数总和的平均值;

区域的学习指数是该区域所包含的所有学校的学习指数总和的平均值。

进一步地,在确定所述学生的学习指数之后,所述方法还包括:

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