[发明专利]一种学习资源推送的方法及装置

说明书

本发明适用于信息推送技术领域，提供了一种学习资源推送的方法及装置，包括：接收学生每一学科的学习成绩；对每一学科设置预设数量的分组，按照预设分组条件，将满足同一分组条件的学生划分至同一分组；根据预设分组条件确定各分组待推送的学习资源；向各分组下的学生推送所述学习资源。本发明使得老师更加方便和轻松的因材施教，使得学生接收到的学习资源都是符合学生自身实际需求的学习资源，能够全面提升学生的学习成绩，尤其能够帮助偏科的同学快速提升学科成绩，解决了现有技术中在进行学习资源的推送时没有考虑学生是否偏科的问题。避免了统一推送的缺点，实现了教育教学资源的合理分配。

技术领域

本发明属于信息推送技术领域，尤其涉及一种学习资源推送的方法及装置。

背景技术

目前，在所有的学校都有一个现象，每个班级的学生成绩都是参差不齐，而且许多的同学都有着偏科的习惯。现有技术中，老师们在进行学习资源的推送时，对每个同学推送的内容都是一样的，往往没有考虑到某些成绩不好的学生是否能理解。如此就会导致，偏科的同学越来越偏科，严重影响学生的学习积极性。而且在教学过程中，教师们为了教学计划的良好展开，需要投入很大一部分的精力在备课上，导致老师无法投入更多的时间在辅导学生上面，所以导致偏科的同学只能靠自身努力解决偏科的问题。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例提供了一种学习资源推送的方法及装置，以解决现有技术中在进行学习资源的推送时没有考虑学生是否偏科的问题。

本发明实施例的第一方面提供了一种学习资源推送的方法，包括：

接收学生每一学科的学习成绩；

对每一学科设置预设数量的分组，按照预设分组条件，将满足同一分组条件的学生划分至同一分组；

根据预设分组条件确定各分组待推送的学习资源；

向各分组下的学生推送所述学习资源。

进一步的，所述方法还包括：

每隔预设时间对各分组下的学生进行更新。

进一步的，所述每隔预设时间重新对各分组下的学生进行更新，包括：

每隔预设时间获取学生每一学科的学习成绩，按照预设分组条件，将满足同一分组条件的学生划分至同一分组。

进一步的，所述方法还包括：

保存学生各学科的分组记录。

进一步的，所述待推送的学习资源包括：

课件、作业、作业答案、参考资料、考试成绩和考试题目答案。

本发明实施例的第二方面提供了一种学习资源推送的装置，包括：

接收模块，用于接收学生每一学科的学习成绩；

分组模块，用于对每一学科设置预设数量的分组，按照预设分组条件，将满足同一分组条件的学生划分至同一分组；

资料确定模块，用于根据预设分组条件确定各分组待推送的学习资源；

推送模块，用于向各分组下的学生推送所述待推送的学习资源。

进一步的，所述装置还包括：

更新模块，用于每隔预设时间重新对各分组下的学生进行更新。

进一步的，其特征在于，所述装置还包括：

保存模块，用于保存学生各学科的分组记录。

本发明实施例的第三方面提供了一种终端设备，包括：存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序。所述处理器执行所述计算机程序时实现如第一方面所述方法的步骤。