[发明专利]一种学生建模的方法和装置在审
| 申请号： | 201810409546.0 | 申请日： | 2018-05-02 |
| 公开（公告）号： | CN108446768A | 公开（公告）日： | 2018-08-24 |
| 发明（设计）人： | 陈秋瑾;寇西平;王为 | 申请（专利权）人： | 水木天骄（深圳）科技有限公司 |
| 主分类号： | G06N5/02 | 分类号： | G06N5/02;G06N5/04;G06Q50/20 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 518126 广东省深圳市宝*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 试题信息 分析数据 学生 数据库服务器 方案生成器 方法和装置 数据分析器 教师终端 学生答题 学生分析 学生终端 知识网络 建模 试题 计算机技术领域 报告生成 考试数据 学生练习 学生知识 自动生成 教学 个性化 存储 分析 | ||
【权利要求书】：
1.一种学生建模方法，其特征在于，步骤为：（1）获取试题信息，试题信息包括， 试题的类型，试题考察的知识点，试题要求的能力中的一项或多项；（2）获取学生答题数据，学生答题数据包括学生每一道题答题所花时间和每道题获得的分数；（3）获取学生错题分析数据，学生错题分析数据，指学生在获得自己的考试成绩和每一道试题的成绩后，对每一道没有完全答对的题目分析原因；（4）构建知识网络模型；（5）利用独立分析，基于规则的分析和数据挖掘分析，推断生成学生模型报告； （6）根据学生模型报告，在习题库中选出符合条件的试题，生成学习试题集。
2.一种学生建模系统，其特征在于，包括数据库服务器，数据分析服务器，学生终端，教师终端。
3.根据权利要求2所述系统，其特征在于，还包括试题生成器。
4.根据权利要求2所述系统，其特征在于，所述数据库服务器，用于存储学生的错题分析数据。
5.根据权利要求2所述系统，其特征在于，所述教师终端，包括教师输入模块，提供教师对每道题对应的知识点和能力的标注功能。
6.根据权利要求2所述系统，其特征在于，所述数据分析器，包括推理计算模块，根据学生答题数据，试题信息和学生错题分析数据，推理计算学生模型。
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