[发明专利]一种新型的网络培训教育装置在审
申请号: | 201810363491.4 | 申请日: | 2018-04-21 |
公开(公告)号: | CN108388069A | 公开(公告)日: | 2018-08-10 |
发明(设计)人: | 陈志金 | 申请(专利权)人: | 厦门市易八文化传媒有限公司 |
主分类号: | G03B21/14 | 分类号: | G03B21/14;G09B5/02 |
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地址: | 362100 福建省厦门*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 夹板 拉力杆 投影头 自动调节装置 电源指示灯 垂直连接 机体顶部 教育装置 网络培训 投影 人工手动调节 网络知识 增加设备 便捷性 对设备 底端 焊接 观看 学习 | ||
本发明公开了一种新型的网络培训教育装置,其结构包括自动调节装置、顶板、夹板、拉力杆、连接块、机体、投影头、电源指示灯,连接块底部与机体顶部垂直连接,自动调节装置安装在连接块底部与机体顶部连接处,拉力杆底部与连接块顶部焊接,拉力杆顶部两侧与夹板底端内侧固定连接,夹板顶部与顶板底部垂直连接,投影头安装在机体前端,电源指示灯安装在机体前端且设于投影头右侧,在对需要学习的网络知识进行投影观看的时候,该装置能够自动对设备的投影横向角度和纵向角度进行调节,不需要人工手动调节,这样能够增加设备使用的便捷性。
技术领域
本发明涉及网络培训领域,具体地说是一种新型的网络培训教育装置。
背景技术
网络培训又称e-Learning、在线培训、网络学院、网络教育和在线学习等,肖刚将E-Learning定义为:通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。
目前网络培训教育装置在对需要学习的网络知识进行投影观看的时候,需要人工手动对投影设备进行投影角度的调节,这样才能够保证投影角度的规范,但是使用起来不方便,降低设备的使用价值。
发明内容
本发明的主要目的在于克服现有技术的不足,提供一种新型的网络培训教育装置。
本发明采用如下技术方案来实现:一种新型的网络培训教育装置,其结构包括自动调节装置、顶板、夹板、拉力杆、连接块、机体、投影头、电源指示灯,所述连接块底部与机体顶部垂直连接,所述自动调节装置安装在连接块底部与机体顶部连接处,所述拉力杆底部与连接块顶部焊接,所述拉力杆顶部两侧与夹板底端内侧固定连接,所述夹板顶部与顶板底部垂直连接,所述投影头安装在机体前端,所述电源指示灯安装在机体前端且设于投影头右侧;所述内部调节装置由驱动装置、转动装置、散热装置、减速稳固装置、控制装置、纵向角度调节装置、拉力稳固装置组成;所述驱动装置右端底侧与转动装置左端侧面相啮合,所述转动装置底端侧面与减速稳固装置内部垂直连接,所述散热装置设于转动装置右侧,所述转动装置底部与纵向角度调节装置顶部垂直连接,所述纵向角度调节装置左端底侧与拉力稳固装置顶端左侧相啮合,所述散热装置左端底部与减速稳固装置中端顶部垂直连接。
作为优化,所述驱动装置由弧形传动块、传动齿轮、传动带、电机、齿轮盘、定位传动杆、第二传动带、第二定位传动杆组成,所述电机底端侧面与弧形传动块顶侧相啮合,所述弧形传动块左侧与传动齿轮右侧进行传动连接,所述传动带两端分别连接到传动齿轮与齿轮盘前端侧面,所述定位传动杆底端后侧面与齿轮盘外圈前侧相啮合,所述定位传动杆底端侧面通过第二传动带与第二定位传动杆底端侧面进行传动连接,所述第二定位传动杆底端后侧面与转动装置左端前侧面相啮合。
作为优化,所述转动装置由联动齿轮、轴承定位块、蜗轮杆、连接转向块、连接套组成,所述联动齿轮右侧与蜗轮杆左侧进行传动连接,所述蜗轮杆顶部与轴承定位块内部垂直连接,所述蜗轮杆底端侧面与减速稳固装置内部垂直连接,所述蜗轮杆底部与连接转向块顶部固定连接,所述连接转向块两端底部设有连接套,所述纵向角度调节装置顶部两端侧面与连接套内部采用过度配合。
作为优化,所述散热装置由排气扇、拉力带、第三定位传动杆、导向齿轮盘、第二导向齿轮盘、中间连接齿轮杆、L形固定架、顶部传动齿轮盘、驱动电机、中间传动齿轮杆组成,所述驱动电机左端后侧面与顶部传动齿轮盘外圈前侧相啮合,所述顶部传动齿轮盘外圈前侧底端通过中间传动齿轮杆与导向齿轮盘外圈前侧顶端进行传动连接,所述中间传动齿轮杆中端侧面与L形固定架右端内部采用过度配合,所述导向齿轮盘外圈前侧右端通过中间连接齿轮杆与第二导向齿轮盘外圈前侧左端进行传动连接,所述拉力带两端分别连接到排气扇与第三定位传动杆左端侧面,所述第三定位传动杆左端后侧面与第二导向齿轮盘外圈前侧相啮合,所述L形固定架底部与减速稳固装置中端顶部垂直连接。
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