[发明专利]一种幼儿多元智能自主操作学习系统

说明书

本发明公开了一种幼儿多元智能自主操作学习系统，包括支撑底座，所述支撑底座上部设有装置框架，所述装置框架和所述支撑底座进行固定连接，所述装置框架的内部设有收纳箱，所述收纳箱内部设有抽屉，所述抽屉底部设有第一电动滑轨，所述第一电动滑轨和所述收纳箱的内部进行固定连接。通过增设的第一电动滑轨可把抽屉从收纳箱的内部移动出来，便于幼儿进行拿取学习工具，同时把收纳箱和第二电动滑轨进行固定连接，控制第二电动滑轨进行工作可使收纳箱进行山下移动，提高了幼儿进行自主操作的乐趣性，使幼儿对自主操作产生浓厚的兴趣，提高了自主操作学习的效率和质量。

技术领域

本发明涉及幼儿教育技术领域，具体为一种幼儿多元智能自主操作学习系统。

背景技术

随着信息技术的快速发展，人们学习的方式方法也面临着一场改革与提高，早期教育越来越受到各国的重视，并且相继制定了发展幼儿教育的长远规划，有关早期教育的新理论与新方法也层出不穷，其中多元化智能理论的推出得到各国专家的公认并在发达国家广泛采用。

现有的幼儿多元智能自主操作学习系统在进行实际使用的时候，由于其本身固定性的限制，降低了幼儿进行自主操作的乐趣性，从而降低了幼儿对自主操作产生浓厚的兴趣，导致自主操作学习的效率和质量。除此之外，当幼儿在拿取之后不能够在一定时间内放回原处，需要家长或者老师进行拿取归还原处，使幼儿产生不好的习惯。

发明内容

本发明的目的在于提供一种幼儿多元智能自主操作学习系统，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种幼儿多元智能自主操作学习系统，包括支撑底座，所述支撑底座上部设有装置框架，所述装置框架和所述支撑底座进行固定连接，所述装置框架的内部设有收纳箱，所述收纳箱内部设有抽屉，所述抽屉底部设有第一电动滑轨，所述第一电动滑轨和所述收纳箱的内部进行固定连接，所述抽屉内部设有收纳槽，所述收纳槽的内部设有重量感应器，所述重量感应器嵌入在所述抽屉的内部进行固定连接，所述重量感应器外部设有保护垫，所述保护垫和所述收纳槽的内表面进行固定连接。

作为本发明的一种优选实施方式，所述装置框架的内部设有凹槽，所述凹槽内部设有第二电动滑轨，所述第二电动滑轨和所述收纳箱进行固定连接且呈轴对称分布。

作为本发明的一种优选实施方式，所述装置框架两侧的外部设有蜂鸣器，所述蜂鸣器下部设有支撑块，所述支撑块和所述装置框架进行固定连接。

作为本发明的一种优选实施方式，所述装置框架上部设有LED灯组件，所述LED灯组件的两端嵌入在所述装置框架的内部进行固定连接。

作为本发明的一种优选实施方式，所述LED灯组件上部设有微型摄像机，所述微型摄像机和所述装置框架进行固定连接。

作为本发明的一种优选实施方式，所述抽屉共设为两组且每组抽屉呈轴对称分布，所述抽屉采用橡胶材质制成。

作为本发明的一种优选实施方式，所述支撑底座外部设有控制器，所述控制器外部设有绝缘层，所述控制器和所述支撑底座进行固定连接，所述微型摄像机、所述第一电动滑轨、所述第二电动滑轨、所述重量感应器、所述蜂鸣器以及所述LED灯组件通过导线进行连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1.通过增设的第一电动滑轨可把抽屉从收纳箱的内部移动出来，便于幼儿进行拿取学习工具，同时把收纳箱和第二电动滑轨进行固定连接，控制第二电动滑轨进行工作可使收纳箱进行山下移动，提高了幼儿进行自主操作的乐趣性，使幼儿对自主操作产生浓厚的兴趣，提高了自主操作学习的效率和质量。

2.通过在收纳槽的内部设有重量感应器能够对收纳槽内部的学习工具进行感应，当幼儿在拿取之后未在一定时间内放回原处时，通过重量感应器把相关数据传输到控制器的内部，通过控制器控制蜂鸣器发出警示的功能，培养幼儿的良好习惯。

附图说明