[发明专利]一种思想教育教学用课堂提问轮盘

说明书

本发明公开了一种思想教育教学用课堂提问轮盘，包括底座，底座的顶部两侧均固定安装有伸缩杆，两个伸缩杆的顶部焊接有支撑板，支撑板的顶部一侧设有限位槽，限位槽的内底壁上通过锁紧螺栓固定有驱动电机，驱动电机的输出轴上连接有皮带轮，皮带轮的外圈中套接有皮带，支撑板的顶部中间位置转动安装有转轴，转轴的顶部固定有安装板，安装板的顶部转动安装有轮盘主体，安装板的顶部和底部均固定有滑轨，滑轨内均滑动安装有滑块，两个滑块之间固定有扇门，扇门上安装有把手，安装板的中间位置设置有安装槽，安装槽的内底壁上设有多个减震装置。本发明结构巧妙，设计合理，使用方便，大大提高了学生的学习兴趣，操作简单，成本低，易于推广。

技术领域

本发明涉及教育教学技术领域，尤其涉及一种思想教育教学用课堂提问轮盘。

背景技术

思想教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文。

目前课堂教学教师提问学生的方式，大多通过主要有教师指定某一学生回答，选择哪名学生回答问题的决定权在教师，时间久了，不仅学生会摸索出教师选择指定学生的规律与喜好，而且容易造成师生之间的矛盾，从而降低了学生的学习兴趣，为了提高公平性，现在大多课堂使用提问轮盘，但现有的提问轮盘功能单一，仅仅用来提问，而无法对问题进行解析，不方便学生深入学习，为此，本发明提出一种思想教育教学用课堂提问轮盘，用来解决现有技术的不足。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种思想教育教学用课堂提问轮盘。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种思想教育教学用课堂提问轮盘，包括底座，所述底座的顶部两侧均固定安装有伸缩杆，两个伸缩杆的顶部焊接有支撑板，支撑板的顶部一侧设有限位槽，限位槽的内底壁上通过锁紧螺栓固定有驱动电机，驱动电机的输出轴上连接有皮带轮，皮带轮的外圈中套接有皮带，所述支撑板的顶部中间位置转动安装有转轴，转轴的顶部固定有安装板，安装板的顶部转动安装有轮盘主体，所述安装板的顶部和底部均固定有滑轨，滑轨内均滑动安装有滑块，两个滑块之间固定有扇门，扇门上安装有把手，安装板的中间位置设置有安装槽，安装槽的内底壁上设有多个减震装置，多个减震装置的顶部设置有横板，横板的顶部一侧固定有显示屏，显示屏的一侧侧面设置有黑板。

优选的，多个所述减震装置包括减震块、压簧、活动杆和压板，所述减震块的顶部设有限位槽，限位槽的内底壁上焊接有压簧，压簧的顶部固定有活动杆，压板的底部与活动杆的顶部相固定，压板的顶部与横板相连。

优选的，所述安装板的安装槽内顶壁上安装有海绵块，显示屏的顶部与海绵块的底部相接触，海绵块的一侧设置有放置板，放置板安装在黑板的外部上端，放置板上放置有黑板擦。

优选的，所述转轴上固定套接有另一个皮带轮，两个皮带轮上套接有皮带，转轴的下端固定有转动轴承，转动轴承安装在轴承座内，轴承座固定在支撑板的顶部。

优选的，所述轮盘主体等距离设有分隔区，分隔区上粘接有纸板，纸板上写有提问问题，安装板上设有指针。

优选的，所述显示屏位于轮盘主体的后方。

优选的，所述显示屏上设置有多个按钮，且按钮的个数为六到二十个。

本发明的有益效果是：

1、通过转动轮盘主体，安装板上设有指针，当轮盘主体停下时，指针指着相应的问题，方便提问，能够有效的激发学生的学习兴趣，通过设置有显示屏，显示屏上有提前准备好的答案和解析视频，方便学生更加深入学习；

2、通过在显示屏的底部设置有减震装置，防止显示屏受到碰撞发生损坏，使用结束后关闭把手，防止灰尘进入到显示屏和黑板上，从而保持的洁净，提高使用时的美观性；