[实用新型]学习用可升降学生桌

说明书

本实用新型涉及一种学习用可升降学生桌，包括学生桌本体，其特征在于：所述学生桌本体的伸缩支架底端之间设有一踏板，踏板前端两侧分别与伸缩支架铰接，踏板后端两侧分别通过支撑杆与伸缩支架连接，学生桌本体的面板前侧设有与其连接的至少一个卡紧装置，卡紧装置外侧设有与其转动连接的置物盒；本实用新型结构设计合理，整体可拆卸的安装在桌板上，可以容纳学习用品，且安装、清洗、更换都很方便，解决了学习用品需要另外放置文具盒的问题，节省了空间，同时增加了踏板，方便学生使用。

技术领域

本实用新型涉及学习工具技术领域，尤其涉及一种学习用可升降学生桌。

背景技术

现有的学习桌都不具有学习用品储存装置，在使用过程中需要外带文具盒等工具，不仅占用有限的空间，而且经常容易忘记或者丢失，使用完毕后必须整理好，浪费了很多时间，同时学习桌底部无脚踏装置，使用不方便。

发明内容

为了解决现有技术中的不足，本实用新型的目的在于提供一种学习用可升降学生桌，具有与桌板可拆卸安装的置物盒，实现了学习用品的收纳。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种学习用可升降学生桌，包括学生桌本体，其特征在于：所述学生桌本体的伸缩支架底端之间设有一踏板，踏板前端两侧分别与伸缩支架铰接，踏板后端两侧分别通过支撑杆与伸缩支架连接，学生桌本体的面板前侧设有与其连接的至少一个卡紧装置，卡紧装置外侧设有与其转动连接的置物盒。

所述卡紧装置内侧具有一与面板边缘匹配连接的U型卡口，卡紧装置外侧设有至少一个滑道，滑道内设有转杆，转杆外端与所述置物盒连接。

所述转杆两侧分别设有第一限位部，滑道侧壁上下端分别设有与第一限位部对应的第二限位部。

所述滑道两端分别设有与转杆匹配的缓冲块。

所述踏板表面设有防滑垫。

所述的支撑杆底端与伸缩支架铰接，支撑杆顶端与踏板活动连接，踏板两侧设有与支撑杆匹配的第三限位部。

本实用新型的有益效果是：结构设计合理，整体可拆卸的安装在桌板上，可以容纳学习用品，且安装、清洗、更换都很方便，解决了学习用品需要另外放置文具盒的问题，节省了空间，同时增加了踏板，方便学生使用。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1为本实用新型的侧视结构示意图。

图2为本实用新型的俯视结构示意图。

图3为卡紧装置和置物盒的结构示意图。

图中：1伸缩支架、2支撑杆、3踏板、4面板、5第三限位部、6防滑垫、7置物盒、8卡紧装置、9U型卡口、10缓冲块、11第一限位部、12转杆、13滑道、14第二限位部。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效。

如图1、2、3所示：一种学习用可升降学生桌，包括学生桌本体，其中：

所述学生桌本体的伸缩支架1底端之间设有一踏板3，踏板3表面设有防滑垫6，踏板3前端两侧分别与伸缩支架1铰接，踏板3后端两侧分别通过支撑杆2与伸缩支架1连接，使得踏板3的设置角度可以进行调节，支撑杆2底端与伸缩支架1铰接，支撑杆2顶端与踏板3活动连接，踏板3两侧设有与支撑杆2匹配的第三限位部5，第三限位部5采用限位杆结构，支撑杆2端部设有与第三限位部5匹配的U型限位槽。

学生桌本体的面板4前侧设有与其连接的两个卡紧装置8，卡紧装置8外侧设有与其转动连接的置物盒7；