[实用新型]一种教学用资料分类存放架

权利要求书

1.一种教学用资料分类存放架，包括分类架主体（1），其特征在于：所述分类架主体（1）的内侧壁上开设有插接滑道（2），所述分类架主体（1）通过插接滑道（2）插接横向挡板（3），所述横向挡板（3）的上表面开设两个滑槽（31），且两个滑槽（31）在水平距离较长的一面开设的，且两个滑槽（31）关于横向挡板（3）呈中心对称，所述两个滑槽（31）之间固定安装有挡柱（32），所述挡柱（32）的底部活动安装有滑块（33），所述滑块（33）插接至滑道（34）的内部，所述滑块（33）的上表面插接纵向活动挡板（4），所述纵向活动挡板（4）的前端开设的透明塑料槽（41），所述纵向活动挡板（4）的底部固定安装有两个插件（42）；

所述滑块（33）包括上底板（331）和下底板（332），所述上底板（331）和下底板（332）分别插接至滑道（34）的内部，所述上底板（331）的顶部开设有两个插槽（333），且两个插槽（333）内分别插接插件（42）。

2.根据权利要求1所述的一种教学用资料分类存放架，其特征在于：所述插接滑道（2）和横向挡板（3）均共有八个，且插接滑道（2）等距离的分布在分类架主体（1）的两侧内壁。

3.根据权利要求1所述的一种教学用资料分类存放架，其特征在于：纵向活动挡板（4）有若干个，且活动挡板（4）的高度有多种。

4.根据权利要求1所述的一种教学用资料分类存放架，其特征在于：所述上底板（331）和下底板（332）的长度相同，且厚度与滑道（34）的宽度相同。

5.根据权利要求1所述的一种教学用资料分类存放架，其特征在于：所述插槽（333）与插件（42）的体积完全相等。

6.根据权利要求1所述的一种教学用资料分类存放架，其特征在于：所述透明塑料槽（41）内放置分类书签。