[发明专利]应用于机器人的监督方法和机器人

说明书

技术领域

本发明实施例涉及人机交互领域，特别涉及一种应用于机器人的监督方法和机器人。

背景技术

如今，家长监督做作业已成为社会问题，老师把自己的分内工作转嫁于家长已成为常态。稍了解中国当下中小学教育的现状就可知道，眼下陪孩子做作业成为家长心病，孩子从读小学开始，每天都会有很多作业，都需要家长来签字并监督。老师还通过建立各种“家长群”，时不时就会空降任务，使得家长必须随时待命。不得不说，许多学校布置给老师的工作，被“众包”给了家长。诚然，对孩子的培养的确是学校与家庭共同的责任，家长监督孩子做作业也确实在很多方面对双方都有帮助：现在很多家长知识水平也很高，一起参与孩子的学习，既能增进亲子感情，也有助于孩子获得更多学校教育之外的成长，但是很多家长很忙，生活压力大，并不是每个家长都有时间对学生的家庭作业进行监督。

发明人发现现有技术中至少存在如下问题：由于学校布置的许多作业都是机械重复性的作业，内容单调枯燥，家长对这些作业进行监督非常耗时，极大的增加了家长的压力。

发明内容

本发明实施方式的目的在于提供一种应用于机器人的监督方法和机器人，使得通过用机器人来替代家长对学校布置的作业进行监督，节省了家长对这些作业进行监督的时间，减轻了家长的压力。

为解决上述技术问题，本发明的实施方式提供了一种应用于机器人的监督方法，包括：获取数据包并对数据包中的数据进行解析；其中，数据包中至少包括家庭作业的类型及与类型对应的作业内容；根据解析得到的家庭作业的类型确定相应的监督方案；执行确定的监督方案；其中，在执行监督方案过程中，将接收到的输入信息与作业内容进行匹配，并将匹配结果上传至网络侧。

本发明的实施方式还提供了一种机器人，包括：至少一个处理器；以及，与至少一个处理器通信连接的存储器；其中，存储器存储有可被至少一个处理器执行的指令，指令被至少一个处理器执行，以使至少一个处理器能够执行上述的应用于机器人的监督方法。

本发明实施方式相对于现有技术而言，通过获取数据包并对数据包中的数据进行解析；其中，数据包中至少包括家庭作业的类型及与类型对应的作业内容；根据解析得到的家庭作业的类型确定相应的监督方案；执行确定的监督方案；其中，在执行监督方案过程中，将接收到的输入信息与作业内容进行匹配，并将匹配结果上传至网络侧。由于老师预先将家庭作业的题目和答案通过数据包的方式发送至网络侧，机器人在网络侧直接获取到老师发送的数据包，对数据包进行解析后即得到家庭作业的类型、内容等信息，并根据不同的家庭作业的类型确定不同的监督方案，以监督学生是否完成老师布置的家庭作业，通过将接收到的输入信息与作业内容进行匹配，可以直接得出学生作业的完成情况，通过将匹配结果上传至网络侧，还可以使老师或家长对学生的作业完成情况一目了然。使得通过用机器人来替代家长对学校布置的作业进行监督，节省了家长对这些作业进行监督的时间，减轻了家长的压力。

另外，若家庭作业的类型为朗读类作业，则执行确定的监督方案具体包括：接收用户的第一语音信息，其中，所述第一语音信息为用户执行朗读类作业时发出的语音信息；将所述第一语音信息与家庭作业中对应的朗读作业内容进行匹配；在匹配成功后，将匹配结果上传至网络侧，匹配结果中包括用户的第一语音信息。通过执行所述监督方案，机器人来替代家长对学校布置的作业进行监督，有利于避免用户随便朗读一些内容充作完成了老师布置的家庭作业，并且，通过将用户第一语音信息上传至网络侧，可以使老师或者家长实时获知用户的作业完成进度以及完成水平，不仅减轻了家长的负担，还有利于对用户的学习情况有更全面的了解。

另外，将第一语音信息与家庭作业中对应的朗读作业内容进行匹配，具体包括：检测用户的第一语音信息中是否存在与朗读类作业内容不匹配的错误读音；若存在错误读音，则应用于机器人的监督方法还包括：发出第一提示信息；其中，第一提示信息中包括与错误读音对应的正确读音；在发出第一提示信息后，接收用户发出的第二语音信息；第二语音信息中包括与错误读音对应的正确读音；将第二语音信息与机器人发出的正确读音进行再次匹配；在匹配成功后，将再次匹配的结果上传至网络侧，再次匹配的结果中包括用户的第二语音信息。有利于对用户发出的错误读音及时纠正，避免用户再次读错。