[发明专利]一种具有伸缩功能的学生专用学习桌

权利要求书

1.一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，其特征在于：包括底板，底板的上表面通过第一固定杆与正反转电动机的表面固定连接，通过设置第一固定杆，使正反转电动机的固定效果更好，通过设置正反转电动机，使第一螺纹柱和第二螺纹柱的旋转更加方便，正反转电动机的转轴固定连接有第一齿轮，第一齿轮啮合有第二齿轮，通过设置第一齿轮和第二齿轮，使正反转电动机带动第一螺纹柱和第二螺纹柱的旋转更加方便，第二齿轮两侧面的轴心处分别固定连接有第一螺纹柱和第二螺纹柱，通过设置第一螺纹柱和第二螺纹柱，使第一螺纹柱和第二螺纹柱的螺纹方向相反，通过设置相同的螺纹帽，从而使位于第一螺纹柱和第二螺纹柱上的螺纹帽可以同时向两侧移动或者向同时向内侧移动，第一螺纹柱和第二螺纹柱的表面均螺纹连接有螺纹帽，第一螺纹柱和第二螺纹柱的表面均活动连接有滑动装置，滑动装置包括螺纹帽，螺纹帽的上表面固定连接有第一连接杆，通过设置第一连接杆，使滑轮的连接更加稳固，第一连接杆的两端均固定连接有滑轮，滑轮滑动连接在底板上表面开设的滑槽内，通过设置滑槽，使滑轮的滑动轨迹沿直线滑行，且两个滑动装置的顶端分别固定连接有第一壳体和第二壳体，通过设置第一壳体和第二壳体，使第一连接板能够伸进第一壳体和第二壳体的内部，使第一桌板和第二桌板的分离和闭合更加方便，第一壳体和第二壳体的底部均与滑轮的顶部固定连接，第一壳体的一端固定连接有第一限位块，第一壳体的顶部固定连接有第一桌板，第一壳体的内部设置有第一限位板，第一限位板的侧面通过第一连接板与设置在第二壳体内部的第二限位板固定连接，第二壳体的顶部固定连接有第二桌板，第二壳体的一端固定连接有第二限位块，第一限位块和第二限位块的数量为两个，通过设置第一限位块和第二限位块，使第一限位块阻挡第一限位板，防止第一连接板与第一壳体分离，使第二限位块阻挡第二限位板，防止第一连接板与第二壳体分离;工作原理：当具有伸缩功能的学生专用学习桌使用时，当学校组织考试时，首先使正反转电动机的转轴带动第一齿轮正向旋转，使第一螺纹柱和第二螺纹柱旋转，由于螺纹帽的作用，从而使第一壳体和第二壳体分离，从而使第一桌板和第二桌板分离，当考试结束时，将正反转电动机的转轴逆向旋转即可。