[发明专利]一种学习时间统计方法、装置及终端设备

权利要求书

1.一种学习时间统计方法，其特征在于，包括：

当检测到用户学习时，开始统计用户的学习时间，并将当前的状态设置为统计状态；

在统计状态下，若获取到第一预设信息，则锁定用户当前的学习时间，并将当前的状态设置为锁定状态；

在锁定状态下，若获取到第二预设信息，则在最近一次锁定的学习时间的基础上统计用户的学习时间。

2.根据权利要求1所述的学习时间统计方法，其特征在于，还包括：

在锁定状态下，若获取到第三预设信息，则计算当前时刻与最近一次锁定学习时间的时刻之间的时间，将计算获得的时间和最近一次锁定的学习时间相加获取用户当前的学习时间，并在用户当前的学习时间基础上统计用户的学习时间。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述第一预设信息为第一预设时间内未检测到用户的操作信息，所述第二预设信息为检测到用户的操作信息；

或者，所述第一预设信息为学习题目信息，所述第二预设信息为回答错误所述学习题目的信息，所述第三预设信息为在第二预定时间内回答正确所述学习题目的信息；

或者，所述第一预设信息为非学习类应用开启，所述第二预设信息为所述非学习类应用关闭；

或者，所述第一预设信息为摄像头捕捉的头像与预先存储的用户头像不匹配，所述第二预设信息为摄像头捕捉的头像与预先存储的用户头像匹配。

4.根据权利要求1至3任一项所述的方法，其特征在于，在开始统计用户的学习时间之前，所述方法还包括：

获取用户的学习等级以及所述学习等级对应的学习时间；

若统计的用户的学习时间大于所述学习等级对应的学习时间，则进入下一个学习等级。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述获取用户的学习等级以及所述学习等级对应的学习时间具体为：

获取用户的学习等级以及所述学习等级对应的每门学科的学习时间；

所述若统计的用户的学习时间大于所述学习等级对应的学习时间，则进入下一个学习等级具体为：

若统计的用户每门学科的学习时间都大于所述等级对应的每门学科的学习时间，则进入下一个学习等级。

6.一种学习时间统计装置，其特征在于，包括：

统计模块，用于当检测到用户学习时，开始统计用户的学习时间，并将当前的状态设置为统计状态；

锁定模块，用于在统计状态下，若获取到第一预设信息，则锁定用户当前的学习时间，并将当前的状态设置为锁定状态；

解锁模块，用于在锁定状态下，若获取到第二预设信息，则在最近一次锁定的学习时间的基础上统计用户的学习时间。

7.根据权利要求6所述的学习时间统计装置，其特征在于，所述解锁模块还用于：

在锁定状态下，若获取到第三预设信息，则计算当前时刻与最近一次锁定学习时间的时刻之间的时间，将计算获得的时间和最近一次锁定的学习时间相加获取用户当前的学习时间，并在用户当前的学习时间基础上统计用户的学习时间。

8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述第一预设信息为第一预设时间内未检测到用户的操作信息，所述第二预设信息为检测到用户的操作信息；

或者，所述第一预设信息为学习题目信息，所述第二预设信息为回答错误所述学习题目的信息，所述第三预设信息为在第二预定时间内回答正确所述学习题目的信息；

或者，所述第一预设信息为非学习类应用开启，所述第二预设信息为所述非学习类应用关闭；

或者，所述第一预设信息为摄像头捕捉的头像与预先存储的用户头像不匹配，所述第二预设信息为摄像头捕捉的头像与预先存储的用户头像匹配。

9.一种终端设备，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1至5任一项所述方法的步骤。

10.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至5任一项所述方法的步骤。