[发明专利]一种具有空气净化功能的学生用学习LED台灯

说明书

技术领域

本发明涉及一种台灯，具体涉及一种具有空气净化功能的学生用学习LED台灯。

背景技术

台灯（Desk lamp），是灯的一种，此电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用。台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，因而不会影响到整个房间的光线，作用局限在台灯周围，便于阅读、学习，节省能源。台灯是人们家庭生活中常用的照明设备，也是人们日常生活中不可缺少的用具。

随着空气污染的加重，人们越来越注重空气环境。学生在学习时，其周围的空气环境对其有很大的影响，长时间会导致学生的呼吸道问题，从而影响学习效率和效果。

目前市场上台灯的功能往往限于照明，而空气净化器也是独立使用，需要占用更多的空间。二者结合可有效节约使用空间，提高空间的有效使用率。将台灯和空气净化相结合的专利也有报道，如(201120442458.4、201120317097.0和94230818.2)，但都存在者是只是利用过滤技术(201120442458.4、201120317097.0)，不能有效去除气态污染物，会产生多余臭氧危害人体健康，且将净化系统置于台灯支架内部不利于检修和拆卸等不足，影响使用效果。

发明内容

本发明的目的在于提供一种具有空气净化功能的学生用学习LED台灯以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种具有空气净化功能的学生用学习LED台灯，包括底座、灯罩、灯柱和水平支撑柱，灯罩内设有LED灯，灯罩顶端与水平支撑柱左端固定连接，灯柱与水平支撑柱的右端相连接，所述水平支撑柱内部设有第一空腔，第一空腔与灯罩相连通，所述灯罩顶部设置有风扇，灯柱内设有第二空腔，第二空腔与第一空腔相连通；所述第二空腔内部固定设有粗效过滤网，所述粗效过滤网下方的第二空腔内部设置有活性炭吸附装置；所述灯柱底端固定连接有底座，底座内部设有第三空腔，第三空腔通过连接通道与活性炭吸附装置相连通；所述第三空腔的左部设置有负离子产生器，所述底座上侧设置有出气管，出气管与第三空腔相连通，所述出气管顶端固定连接有出气罩，出气罩上均匀开设有若干出气孔。

作为本发明进一步的效果是：所述活性炭吸附装置包括第二隔板和第三隔板，第二隔板固定设置在第二空腔上部，且第二隔板左端与灯柱内侧壁的接触处开设有第二通孔，所述第二隔板和第三隔板之间固定连接有第一竖直挡板和第二竖直挡板，第一竖直挡板和第二竖直挡板将第二隔板和第三隔板之间形成的区域分割成三个分区域，每个分区域内均布置有活性炭滤网；右侧所述分区域与连接通道相连通。

作为本发明再进一步的效果是：所述第一竖直挡板的底端开设有第一过孔，第二竖直挡板的顶端开设有第二过孔。

作为本发明再进一步的效果是：所述第三空腔右部布置有LED紫外线灯，LED紫外线灯的灯管外围涂覆有光触媒层。

作为本发明再进一步的效果是：所述光触媒层为纳米级二氧化钛活性材料涂布层。

作为本发明再进一步的效果是：所述第三空腔内部固定连接有第一隔板，第一隔板顶部开设有第一通孔，所述第一隔板与底座右侧之间的区域盛有吸附水，连接通道底端位于吸附水内。

作为本发明再进一步的效果是：所述底座右侧的底部开设有加水口，加水口上设有第一塞体。

作为本发明再进一步的效果是：所述底座右侧壁的底部开设有排水口，排水口上设有第二塞体。

作为本发明再进一步的效果是：所述第三空腔内设有高压静电集尘管。

作为本发明再进一步的效果是：所述第三空腔内部还设置有蓄电池，蓄电池电连接有LED紫外线灯、负离子产生器和高压静电集尘管。

本发明的有益效果是空气进入到第二空腔内后，通过第二通孔进入到左侧分区域内，然后通过第一过孔到达中间分区域，之后通过第二过孔到达右侧分区域，三个分区域内均布置有活性炭滤网，在有限的空间内有效延长了空气与活性炭滤网的接触路径，有效提高了空气的吸附效果；吸附水进一步对空气中的微粒杂质进行吸附处理，同时可以用来增加空气的水分含量，提高呼吸时的舒适度；二氧化钛活性材料在受到光的照射时，具有很强的氧化能力，使空气中的有害物质分解为二氧化碳和水，可杀死空气中的各种细菌和去除异味。本发明具有结构设计紧凑、使用方便和空气净化效果好等优点，方便在家庭生活中进行推广使用，尤其适用于学生学习。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明活性炭吸附装置的结构示意图。

具体实施方式