[实用新型]分时移动储物课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域。

背景技术

目前可课桌多为一个桌斗设计，有的是一个大桌斗加上一个小的，现代教育环境下，学生需要用到的课本越来越多，特别是初三、高三这种需要进行总复习的时候，课桌的储物空间明显不够用。现在初三或者高三的学生们大多数是将常用的课本放到桌面上，不常用的放到地面上，这样不仅找课本的时候麻烦，而且桌面上的空间也受到影响，做卷子的时候常常因为桌面上课本太多而没办法将卷子爱展平，影响答题速度。同时若采取分类装箱，然后手动搬运的方式，不仅费时费力，搬运过程中还有可能出现散落的情况，导致课本混乱，需要重新整理。然而想要有大的桌面空间就需要将课本放到地面上，有的甚至放到了过道里，影响课间的活动，因此想要大的桌面空间又不想占用过道影响课间活动成了一个非常矛盾的问题。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种分时移动储物课桌。使用时，不压缩原有课桌空间的前提下增加课桌附近空间的利用率，增加储存空间，提高空间利用率，上课时增加桌面空间，课间又可以不影响正常活动；增设辅助装置，休息时更佳舒适。

本实用新型采用的技术方案是：提供一种分时移动储物课桌，包括课桌本体和移动储物装置；所述课桌本体前侧两个桌腿之间安装有挡板，挡板上端与桌斗之间存在缝隙；所述移动储物装置包括桌面书架，支撑骨架，储物箱和驱动电机；桌面书架和桌面滑动摩擦配合，桌面书架前端左右两侧固定有垂直方向的连接板，后端左右方向的水平横杆上转动连接有端板；端板朝向储物箱内部的一端安装有左右方向平行的分隔片，另一端固定有午睡枕；连接板底端通过A滑轨与桌斗前端连接；支撑骨架位于桌斗下方右侧，前后两端均通过B滑轨与桌腿连接，顶部前端左右方向水平横杆上安装有齿条；驱动电机的动力输出端安装有齿轮；齿轮与齿条啮合；驱动电机安装在挡板上；储物箱内部中间转动连接有垂直方向的压紧板；压紧板为内外圈转动连接结构，内圈和外圈之间的转轴上安装有扭簧；储物箱底部通过C滑轨与支撑骨架连接；支撑骨架左端固定有连接杆；连接杆另一端与连接板底端的A滑轨连接；支撑骨架底端左右方向的水平横杆上转动连接有滚轮。

进一步优化本技术方案，分时移动储物课桌的课桌本体的桌斗下方左侧固定有储物柜；储物柜内部通过隔板分为垂直分布的隔间，储物柜分别与桌斗底面和左侧两个桌腿固定连接。

进一步优化本技术方案，分时移动储物课桌的课桌本体的桌面前侧转动连接有转板。

本实用新型与传统课桌相比，其有益效果在于：

1、使用时，分时段进行移动储物装置的推进推出，不压缩课桌原有空间的前提下，充分利用课桌附近空间，增加空间利用率，改善学习环境，同时不影响正常正常教学秩序；增加的储物空间可以存放更多课本等学习用具，有效解决个人空间紧张问题，特别是高三有大量复习课本时；设置简单的午睡工具，中午休息时能更舒适，有助于缓解疲劳，提高学习效率；

2、储物柜能够存放更多的学习工具，进一步增加空间利用率；

3、趴在桌面上休息时，转板能减轻桌面棱角硌得慌的感觉，增加休息时的舒适度。

附图说明

图1为本实用新型的后视图；

图2为本实用新型的前视图；

图3为本实用新型的主要结构示意图；

图4为本实用新型的储物箱结构示意图；

图5为本实用新型的桌面书架结构示意图；

图6为本实用新型的压紧板剖视图；

图7为本实用新型支撑骨架底端左右方向水平横杆截面图；

图8为本实用新型电路图；

图中，1、课桌本体；2、挡板；3、桌面书架；4、支撑骨架；5、储物箱；6、驱动电机；7、连接板；8、端板；9、分隔片；10、午睡枕；11、A滑轨；12、B滑轨；13、齿条；14、齿轮；15、压紧板；16、扭簧；17、C滑轨；18、连接杆；19、滚轮；20、储物柜；21、隔板；22、转板。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。