[实用新型]一种具有在线学习记录功能的便签器

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习辅助工具领域，尤其涉及一种具有在线学习记录功 能的便签器。

背景技术

随着计算机网络技术的飞速发展，教育技术中介入媒体渠道已经从幻灯 片、电影、广播等萌芽阶段逐渐向计算机、卫星、闭路电视、互联网等现代 教育技术阶段发展，数字化学习方式已经成为一种全新的学习模式。尤其随 着互联网的普及使用，在线教育已经成为成人继续教育的主要学习途径，它 不仅将学习与工作同时进行，而且打破了传统教育学习时间和空间的限制， 使得学习者可以自主地安排自己的学习计划，满足了成人继续教育对知识多 样性的学习需求。

便签是一种用来记录信息的常用学习工具，常见种类包括便签本、便签 贴等，都是由便签纸组合而成。但是现在的便签功能过于简单，只能记录事 件简要信息，而对于便签上记录事件的完成情况没有一个简单、易操作的跟 进记录功能，一般只能通过采取撕毁来区别已完成事件和未完成事件，而被 撕毁的便签由于没有回收管理功能而易丢失。尤其通过现代教育技术进行在 线学习时，由于教学资源存于互联网中，学习者不能随时对学习情况进行记 录，不便于后期复习、回顾。特别是对于选择通过图书馆的电子阅览室进行 在线学习的学习者，由于多数图书馆是不允许携带书本进入的，因此学习者 只能随时携带纸张进行学习记录，而纸张极易丢失，且携带不方便，使学习 效果不佳。

发明内容

本实用新型要解决以上技术问题，提供一种具有在线学习记录功能的便 签器。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种具有在线学 习记录功能的便签器，包括底座、支撑架、便签架和多个便签纸，所述支撑 架位于所述底座上，所述便签架的一端与所述支撑架铰接，所述便签架的另 一端设有挡头，每个所述便签纸均包括便签纸主体、套孔和多个易撕部，所 述便签纸主体的一端设有所述套孔，所述便签纸通过所述套孔与所述便签架 套接，沿所述便签纸主体的长度延伸方向设有多个所述易撕部，所述易撕部 将所述便签纸主体分为多个可独立分离单元，所述便签架上还设有阻挡件。

进一步，所述便签架包括第一支架和第二支架，所述第一支架的一端与 所述第二支架的一端相连，所述第一支架的另一端通过套环与所述支撑架铰 接，所述第一支架可相对于所述支撑架转动，所述第二支架的另一端设有所 述挡头，所述阻挡件与所述第二支架相连。

进一步，所述底座为“十”字型底座。

进一步，所述阻挡件为“レ”型弹性件。

进一步，所述易撕部由多个虚线小孔组成。

进一步，所述底座上还设有回收箱。

进一步，所述第一支架为伸缩杆。

进一步，所述挡头可拆卸。

本实用新型具有的优点和积极效果是：一种具有在线学习记录功能的便 签器，便签纸上设置易撕部，多个易撕部将便签纸主体分为多个可独立分离 单元，学习者可在便签纸的多个可独立分离单元上记录学习内容的难易程 度，随着学习进程推进，可通过撕掉便签纸相应可独立分离单元来实时反应 学习效果。除此之外，便签架设置为可伸缩，使本实用新型可用于图书馆电 子阅览室等公共区域，学习者通过伸缩便签架，可将便签纸置于自己控制区 域。一种具有在线学习记录功能的便签器，将便签功能与现代教育技术相结 合，在享受在线教育便捷、高效、环保的学习过程同时，克服了在线学习不 便记录、学习效果不能实时反应的问题，适用于个人学习区域和学校、图书 馆等公共学习区域，使用方便，成本低廉，具有极高的市场推广价值。

附图说明

图1是一种具有在线学习记录功能的便签器的结构示意图；

图2是便签纸结构示意图。

图中：

1、底座2、支撑架3、便签纸

4、挡头5、套孔6、易撕部

7、阻挡件8、第一支架9、第二支架

10、套环

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施例做详细说明。