[发明专利]便于学生学情分析与学习的系统有效
申请号: | 201611269869.1 | 申请日: | 2016-12-30 |
公开(公告)号: | CN106844563B | 公开(公告)日: | 2020-11-03 |
发明(设计)人: | 谭鸿健;吕金阳;杨雅惠 | 申请(专利权)人: | 桂林理工大学南宁分校 |
主分类号: | G06F16/2458 | 分类号: | G06F16/2458;G06Q50/20;G06Q10/10 |
代理公司: | 北京远大卓悦知识产权代理事务所(普通合伙) 11369 | 代理人: | 靳浩 |
地址: | 530001 广西壮族*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 便于 学生 情分 学习 系统 | ||
本发明公开了一种便于学生学情分析与学习的系统。该系统包括:学习客户端接入信息以及反馈信息的教学资料服务器;教学资料服务器的所述反馈信息同步到考评服务器和推送信息的考评服务器;存储有在线学习实查信息并为学情分析服务器提供待统计的预设时间内的在线时长和访问频率的数据库服务器;学情分析服务器,可以按照预设时间内汇集所述考评统计数据、教务统计数据与考勤统计数据,并将所述汇集的统计数据转换为与分析时间内对应的分析数据。本系统获得综合的分析数据对教师的教学方法、教学内容和系统知识库的修改提供依据,从而解决“教”与“学”的连续性问题。
技术领域
本发明涉及一种学情分析与学习平台。更具体地说,本发明涉及一种便于学生学情分析与学习的系统。
背景技术
移动学习作为一种便捷的学习方式,其优势非常明显。在开发移动学习平台时,若能锁定特定对象,根据用户实际情况进行针对性地开发,并克服以往开发过程中“单向传输”为主的弊端,增强反馈互动功能,那么,移动学习平台的功效将大大提高。通过利用能分析学生学习情况和提供学习的平台,将大大补充高职教育新时代的教育服务,这也是当代高职教育信息化教学发展的一种趋势。虽然目前对学习的平台和学情分析也有不同的研究,比如:申请号201510778991.0基于在线学习的学情分析系统及方法,但是这个技术方案大部分是通过多个抽象的参数值进行运算,错综复杂,增加很多不可控的干扰因素,不便于系统的运行判断和学校老师对学生的学情了解。
发明内容
本发明的一个目的是解决至少上述问题,并提供至少后面将说明的优点。
本发明还有一个目的是提供一种便于学生学情分析与学习的系统,其能够通过学习客户端请求的不断接入和反馈信息的不断接受,给考评服务器提供推送知识和测试的依据,同时给学情分析服务器提供更综合的分析数据,这对教师的教学方法、教学内容和系统知识库的修改提供依据,从而解决“教”与“学”的连续性问题。
为了实现根据本发明的这些目的和其它优点,提供了一种便于学生学情分析与学习的系统,包括:
学习客户端接入信息以及反馈信息的教学资料服务器;
教学资料服务器的所述反馈信息同步到考评服务器和推送信息的考评服务器;
存储有在线学习实查信息并为学情分析服务器提供待统计的预设时间内的在线时长和访问频率的数据库服务器;
学情分析服务器,分别与所述教学资料服务器、考评服务器以及数据库服务器相连,按照统计周期将教学资料服务器的学习客户端接入信息以及反馈信息转化为对应学习客户端的教务统计数据,将考评服务器的所述反馈信息和推送信息转化为对应学习客户端的考评统计数据,并将从数据库服务器中获取的在线时长和访问频率以及在线学习实查信息转换为考勤统计数据以及按照预设时间内汇集所述考评统计数据、教务统计数据与考勤统计数据,并将所述汇集的统计数据转换为与分析时间内对应的分析数据。
优选的是,还包括评估分析服务器,其用于将所述分析数据评估请求消息发送至运行于待测移动终端上的学习客户端,并将来自所述学习客户端的评估结果与教育信息管理服务系统提供的评估基准进行比较和分析,以确定所述待测移动终端的学习情况。
优选的是,所述学情分析服务器具体包括:
学习客户端统计处理单元,接收学习客户端接入教学资料服务器的接入信息及教学资料服务器反馈给学习客户端和考评服务器的反馈信息,并将学习客户端接入信息及反馈信息转换为对应学习客户端的教务统计数据并存储;
考评信息统计处理单元,接收教学资料服务器的反馈信息及根据反馈信息向教学资料服务器推送的推送信息,并将所述反馈信息和推送信息转化为对应学习客户端的考评统计数据并储存;
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