[实用新型]一种氧疗包、缩唇呼吸训练装置及其组件有效

专利信息
申请号: 201520600707.6 申请日: 2015-08-11
公开(公告)号: CN205031680U 公开(公告)日: 2016-02-17
发明(设计)人: 张彩虹;蒋新军;郭洪花;阳晓丽;蔡小霞 申请(专利权)人: 张彩虹;蒋新军
主分类号: A61M16/00 分类号: A61M16/00;A61B5/083;A61B5/087
代理公司: 北京风雅颂专利代理有限公司 11403 代理人: 李弘
地址: 571199 海南省海口市*** 国省代码: 海南;66
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摘要:
搜索关键词: 一种 氧疗包 呼吸 训练 装置 及其 组件
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种医疗器械,具体涉及一种慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者便携式氧疗包及缩唇呼吸训练装置,以及氧疗和缩唇呼吸训练组件。

背景技术

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是目前世界上最常见的严重危害人类健康的一种慢性疾病,在我国,居城市人口死因的第4位,农村人口死因的首位。随着老龄化社会到来,全球COPD的发病率、致残率与致死率逐年升高,成为亟待解决的社会公共卫生问题,同时也对个人及家庭造成了沉重的负担。据世界银行预测预计至2020年COPD的世界疾病经济负担将从1990年第12位升至第5位,全球死因顺位将从1990年第6位升至第3位。COPD患者常出现呼吸困难、咳嗽等典型症状。其中呼吸困难会给COPD患者带来诸多生活不便,并严重影响其生活质量,除药物治疗外,辅助治疗不可或缺。稳定期COPD患者一般需要长期家庭氧疗,并且配合缩唇呼吸的锻炼,二者配合可有效改善肺通气功能,提高氧分压及血氧含量,改善患者的缺氧症状。

故除医院之外的家庭康复及社区康复非常重要,可采取氧疗及缩唇呼吸训练的方式改善呼吸困难,从而提高患者的生活质量及生存率。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种能够为COPD患者便携的氧疗包,使得COPD患者能够方便携带,同时能够准确读出患者的吸氧量、氧流量及吸氧时间。

本实用新型的另一目的在于提供一种能够帮助患者进行缩唇呼吸的训练装置。通过该装置,患者可监测每次呼吸呼出的量和时间。

本实用新型还有一个目的是提供一种氧疗和缩唇呼吸训练的配套组件,可将缩唇呼吸的吸气改为带鼻罩吸氧训练,二者结合,可更好改善患者的缺氧症状,且二者联合使用,可测试患者的肺功能,并且能够将缩唇呼吸的吸气和呼气时间进行量化。

为了达到上述目的,本实用新型的技术解决方案是一种便携式氧疗包,包括压缩式氧气包、第一压力感受器、输氧口、第一压力计时器、流量调节开关、鼻导管及鼻罩。所述压缩式氧气包上安装有第一压力感受器,该压力感受器可读出压缩式氧气包内压力,从而计算出压缩式氧气包内氧气总量。压缩式氧气包下连接鼻导管,鼻导管上安装流量控制器、第一压力计时器,鼻导管下端连接鼻罩,通过该鼻导管将压缩式氧气包内的氧气输送到鼻罩可供患者使用,同时患者通过流量调节开关可调节氧气流量,并且由第一压力计时器记录氧疗时间,第一压力计时器是通过氧气的输送感受压力从而开始计时的。通过输氧口向压缩式氧气包提供氧源,不间断为患者补充氧气。

一种优选技术方案,所述压缩式氧气包为耐高温、耐压材料制成。

一种优选技术方案,所述鼻罩与鼻导管采用可拆卸式结构连接,以便于消毒灭菌或者更换。

一种优选技术方案,所述流量调节开关最大通气量为2L/分钟,以免患者错误调节导致氧疗副作用的危险。

为了达到上述另一个目的,本实用新型的技术解决方案是一种缩唇呼吸训练装置,包括呼气含嘴、开关、第二压力计时器、透明袋、第二压力感受器及排气口。所述透明袋上装有第二压力感受器,并有排气口,透明袋与呼气含嘴上端连接,患者可将呼气含嘴含在口中,慢慢吹气,达到缩唇训练的效果,呼气含嘴上设有开关及第二压力感受器,患者呼气时可将开关自动打开,呼气结束将开关自动关闭,这样便于计算呼出气体含量,第二压力计时器可读出呼气时间,而透明袋上第二压力感受器则可计算出呼出气体的量,排气口可在读数完毕后起到完全排出气体的作用,以供下次使用。

一种优选技术方案,所述透明袋为耐压、可折叠的袋子,方便携带。

一种优选技术方案,所述呼气含嘴端头为鱼口状,材料选用橡胶或硅胶类材料,这样的材料可以随着患者嘴型大小而变化,呼气含嘴边缘圆滑,且端头可拆卸,便于消毒灭菌或更换。

一种优选技术方案,所述开关上设计有百叶窗式结构,根据呼气及透明袋内部压力自动开启和关闭。

为了达到上述另外一个目的,本实用新型的技术解决方案是一种氧疗和缩唇呼吸训练的配套组件,由所述氧疗包和所述缩唇呼吸训练装置组成。二者配套组合使用,能更好改善患者的缺氧症状,测试患者的肺功能,将缩唇呼吸的吸气和呼气时间进行量化。

本实用新型氧疗包、呼吸训练装置整个工作过程如下:将氧疗包及缩唇呼吸装置装好,带上鼻罩,打开流量调节器,开始氧疗。同时可在深深吸入氧气后,关掉流量开关,将呼气含嘴含入口中,慢慢吹气,进行缩唇呼吸训练。当然,二者既可联合使用,也可以分开使用。

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