[实用新型]一种互动多感官训练设备

说明书

技术领域

本实用新型涉及触控设备技术领域，特别涉及一种互动多感官训练设备。

背景技术

触摸式屏幕已经存在很长时间，具有交互直观，操作便捷的特点，但是一般只是停留在电容屏和电阻屏，且多用于平板电脑和手机，在医疗康复设备上罕有使用。而且此类可触摸式屏幕的大小很有局限性，屏幕很小，灵敏度低，实用性差。一般的可触摸式屏幕都是一点触控或两点，也就是支持一根或两根手指同时来操作屏幕。

目前的康复设备主要是通过组建单纯的海洋球池，让孩子在其中玩耍，纯娱乐，缺乏科技性与教学意义。另外，目前的康复设备还存在以下问题：多数类似的多媒体康复产品外观缺乏设计感，且棱角突出缺乏安全性；同领域康复产品材质不环保，设计不够科学，不够人性化；软件与硬件结合度低，升级过程复杂。

综上如果将触摸式屏幕应用到康复设备领域中是当前需要解决的技术问题。

实用新型内容

本实用新型的目的旨在至少解决所述技术缺陷之一。

为此，本实用新型的目的在于提出一种互动多感官训练设备。

为了实现上述目的，本实用新型的实施例提供一种互动多感官训练设备，包括：用于接收触控信号并显示训练内容的触摸屏，在所述触摸屏的表面粘贴有防辐射防反光保护膜；触控体容器，所述触控体容器位于所述触摸屏的前方，且与所述触摸屏采用组合式拼接形成，在所述触控体容器内放置有多个触控体，其中，所述触控体在用户的操作下投掷到所述触摸屏上以生成所述触控信号。

在本实用新型的一个实施例中，所述触摸屏包括：触摸框、位于所述触摸框后方的显示屏和与所述显示屏相连的控制单元。

在本实用新型的一个实施例中，还包括：USB接口，所述USB接口设置于触摸屏的一侧，且与所述控制单元相连。

在本实用新型的一个实施例中，所述显示屏为LED液晶屏。

在本实用新型的一个实施例中，所述互动多感官训练设备采用ABS塑料制成。

根据本实用新型实施例的互动多感官训练设备，采用触摸屏实现用户的康复训练交互，具备多点触控方式，允许有多名用户同时操作，支持多个触控体撞击屏幕得到反馈。并且，采用ABS环保工程塑料，材料环保，对人体健康且生产成本低。

本实用新型附加的方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

本实用新型的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1为根据本实用新型实施例的互动多感官训练设备的示意图。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1所示，本实用新型实施例的互动多感官训练设备，包括：触摸屏1和触控体容器2。

具体地，触摸屏1用于接收触控信号并显示训练内容，在触摸屏1的表面粘贴有防辐射防反光保护膜，从而可以防止电子辐射和用户长时间观看引起的视觉疲劳。

在本实用新型的一个实施例中，触摸屏1包括触摸框、显示屏和控制单元，其中，显示屏位于显示屏后方，通过调节触摸框与显示屏的距离来使得屏幕多点触控能力达到最佳状态。通过纯平玻璃使得触摸框红外线发射纯直度射线，灵敏度达到最佳状态。

控制单元与显示屏相连，用于根据触控信号控制显示屏内的显示内容。优选的，显示屏可以采用LED液晶屏。具体地，显示屏采用65寸LED液晶屏(16:9)的超大触控屏幕，显示分辨率为1920×1080，采用全钢化高防爆玻璃，防划防撞，防眩光，抗太阳光等强光干扰。

触控体容器2位于触摸屏1的前方，且与触摸屏1采用组合式拼接形成。设备无需悬挂等后期安装，组合式拼接模式，即插即用，安装方便。