[实用新型]一种高中教学用轨道式移动书架有效

专利信息
申请号: 201420792318.3 申请日: 2014-12-16
公开(公告)号: CN204273682U 公开(公告)日: 2015-04-22
发明(设计)人: 王明明 申请(专利权)人: 王明明
主分类号: A47B23/04 分类号: A47B23/04;A47B23/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 272100 *** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中 教学 轨道 移动 书架
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具,特别涉及一种高中教学用轨道式移动书架。

背景技术

现有高中学生学习时需要大量的学习资料,学校课桌空间有限,在摆放学习资料时,资料严重阻挡学生的视线,使得学生不得不使用不正确的坐姿来看黑板上任课老师的板书,长期下来学生的身心都受到影响,给学生的长期学习带来诸多的不便,普通的书夹、书架易倒,在学生使用时也极为不便,给学生的正常学习、教师的正常教学工作都带来极大的不便。

发明内容

本实用新型为了弥补现有技术的缺陷,提供了一种可以方便学生使用的一种高中教学用轨道式移动书架。

本实用新型是通过如下技术方案实现的:

一种高中教学用轨道式移动书架,包括书架底板,书夹底板,书夹挡板,吸盘,所述书架底板上设有两道平行的轨道槽,轨道槽内装有轨道,轨道上设有书夹底板,书夹底板两侧设有书夹挡板,一侧的书夹挡板上设有若干个弹簧,弹簧连接弹簧夹板,书架底板一侧装有若干个书架固定夹,另一侧的书架底板上设有若干个书架吸盘板。

具体的,所述书架固定夹上设有书架固定夹紧固把手。

具体的,所述书架吸盘板上设有吸盘。

具体的,所述书夹底板下端开有两条与轨道对应的书夹底板轨道槽。

具体的,所述安装在书架底板上的书夹底板为两段长度不同的书夹底板。

本实用新型的有益效果是:方便了学生的使用,保障了学生的正常学习、教师的正常教学工作,避免了普通书夹、书架易倒,阻挡学生视线的现象,给学生的学习、教师的正常教学工作带来了极大的便利。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

附图1为本实用新型一种高中教学用轨道式移动书架的结构示意图;

附图2为本实用新型书夹底板的仰视结构图;

图中,1书架底板,2书夹底板,3轨道槽,4轨道,5书夹挡板,6弹簧夹板,7弹簧,8书架固定夹,9书架固定夹紧固把手,10书架吸盘板,11吸盘,12书夹底板轨道槽。

具体实施方式

附图1、2为本实用新型的一种具体实施例。该本实用新型一种高中教学用轨道式移动书架,包括书架底板1,书夹底板2,书夹挡板5,吸盘11,所述书架底板1上设有两道平行的轨道槽3,轨道槽3内装有轨道4,轨道4上设有书夹底板2,书夹底板2两侧设有书夹挡板5,一侧的书夹挡板5上设有若干个弹簧7,弹簧7连接弹簧夹板6,书架底板1一侧装有若干个书架固定夹8,另一侧的书架底板1上设有若干个书架吸盘板10。

具体的,所述书架固定夹8上设有书架固定夹紧固把手9。

具体的,所述书架吸盘板10上设有吸盘11。

具体的,所述书夹底板2下端开有两条与轨道对应的书夹底板轨道槽12。

具体的,所述安装在书架底板1上的书夹底板2为两段长度不同的书夹底板2。

该实用新型一种高中教学用轨道式移动书架,使用时将资料放在书夹底板2上,弹簧7与弹簧夹板6将资料固定在书夹挡板5与弹簧夹板6之间;使用书架固定夹8上的书架固定夹紧固把手9与书架吸盘板10内的吸盘11将书架底板1固定在桌面一侧,学生在上课时,只需将两段不同长短的书夹底板2从轨道4上拉向两侧将书夹底板2中间空出缝隙即可避免资料书籍阻挡学生的视线,给学生的学习和教学工作带来极大的便利。

本实用新型不局限于上述实施方式,任何人应得知在本实用新型的启示下做出的与本实用新型具有相同或相近的技术方案,均落入本实用新型的保护范围之内。

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