[发明专利]一种基于B/S架构的列控半实物仿真培训系统及方法

权利要求书

1.一种基于B/S架构的列控半实物仿真培训系统，其特征在于：所述系统包括浏览器端和服务器端，所述浏览器端主要完成教师和学员的登录、课程管理、仿真列车的操作和控制、运行环境的实时信息显示以及培训界面展示，所述运行环境包括运行线路和站场；所述服务器端主要完成半实物仿真培训平台的运行和培训内容的处理，依据教师和学员的课程管理命令，控制服务器端的相关软件模块，使整个平台具备运行条件；通过浏览器端操作和控制仿真列车，从而使服务器端整个平台运行起来，并在运行过程中利用数据收集平台实时将运行过程记录下来，并通过培训服务终端将数据进行处理，形成培训展示界面，将运行过程和内部原理展示出来。

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于：所述服务器端主要由服务终端部分、真实线路模拟及操控部分、仿真列控设备部分及真实列控设备部分组成。

3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于：所述服务终端部分主要由操控服务终端、课程服务终端和培训服务终端组成、所述仿真列控设备部分包括仿真列控车载设备和仿真列控地面设备，所述真实列控设备部分包括真实列控车载设备及真实列控地面设备。

4.一种基于B/S架构的列控半实物仿真培训方法，其特征在于，使用权利要求3中所述的系统，具体方法步骤如下：

教师在教学前登录课程管理界面，在课程管理界面中，完成教学模式的选择、培训课程的选择、教师参与方式的选择以及故障设置；

第一步，教师利用特定的用户名和密码登录课程管理界面，如果登录失败，则无法进行其他操作，学员也无法操作相关内容；如果登录成功，则进入第二步；

第二步，教员在课程管理界面上选择所需培训的课程名称，选择完毕后，进入第三步；

第三步，教员在课程管理界面上选择教学模式，其中默认为讲解模式，所述教学模式包括讲解模式、定制模式和随机模式；其中，如果选择的是讲解模式，学员登录系统后，只能够以复制模式显示教师的界面，不能进行任何操作，教师能够设置故障操作，该模式主要用于“教员讲，学员听”的方式，在该模式下，教员在屏幕上进行操作，而学员只能盯着屏幕看，无法自行操作；如果选择的是定制模式，教员为每个学员分别选择不同的故障设置内容；定制模式下，所有学员终端的运行相互之间不干扰，独立运行，该模式下，教员给任何一个学员设置任意故障，学员自行操作，分析和解决相关故障；如果选择的是随机模式，教员无需其他操作，系统会自动给各个学员分派学习内容，无需教员自己设置故障，仿真平台后台系统将自动设置相应故障，学员自行操作，分析和解决相关故障；

第四步，教师在课程管理界面上启动和终止培训，当启动培训功能后，整个服务器端仿真平台的运行效果如下，如果教员选择的教学模式为讲解模式，且选择的教师参与方式为教员操作，则服务器端半仿真平台运行后，教师需在列车操控和运行环境展示界面客户端上自行操作和控制仿真列车运行，而且在列车运行时，列车操控和运行环境展示界面客户端上将列车运行的线路和站场信息实时信息出来，并在培训展示界面中将列控系统内部状态以流程图、模式转换状态图以及协议数据交换图等方式进行实时展示，各个学员看到的培训展示界面内容全部相同，但在该模式下，服务器端仿真平台无法实现暂停、加速或减速等功能；如果教员选择的教学模式为讲解模式，且选择的教师参与方式为课程回放，则服务器端仿真平台运行时后，教师无需在列车操控和运行环境展示界面客户端上进行操作，教师可以施加暂停、加速以及重新运行等动作；如果教员选择的教学模式为定制模式或随机模式，则每个学员能够在自行登录列车操控和运行环境展示界面客户端上进行仿真列车的操作和控制，各个学员互不干扰，同时，各个学员自行操作的内容分别在每个学员登录的培训展示界面中将列控系统内部状态以流程图、模式转换状态图以及协议数据交换图方式进行实时展示，各个学员看到的培训展示界面内容各不相同。