[实用新型]简易插口组合式多功能学习架

说明书

技术领域：本实用新型涉及一种学习用品，尤其是涉及一种读书学习架。 

背景技术：现有的读书架、学习架极少设置写字通道，以供书写时推进书本；更没有后备盒与多功能尺子以便于存放文具或书本以及度量与画图。 

实用新型内容：为了解决上述问题，本实用新型提供了一种具有写字通道、后备盒与多功能尺子的学习架。 

本实用新型是通过以下技术方案实现的。(注：本申请文件中的前后左右方向以本学习架组装后而论，放书位置为前，反之为后。)设置左立板、右立板、底板、倚书板、后侧板和稳书件；所述各种板的结构为纯板状、孔眼状、框架式、配合式四种中的任意一种；所述左立板、右立板上部前后部分均设有上端在后、底端在前的倾斜插口，左立板和右立板中下部的前半部分均设有前后向插口；所述底板后半部的左右两侧设前后向插口；所述倚书板中下部的左右两侧设上下方向插口；所述后侧板下半部的左右两侧设上下方向插口；将底板左右两插口分别卡入左立板和右立板的前后向插口，使左立板、右立板站立，将倚书板左右两插口分别卡入左立板和右立板的前插口之一，后侧板左右两插口分别卡入左立板和右立板的后插口；所述稳书件包括夹子或有伸缩性拦书带，设置于左立板、右立板、底板、倚书板、后侧板之任意一板或两板上。所述拦书带为线条状或环状，在任意一板两侧设置孔眼或有帽头挂杆，或在左立板和右立板后部及前侧设V形插口或波浪线状用于挂系拦书带。 

所述后侧板5设置成含有刻度以及孔洞形式的正方形、长方形、平行四边形、三角形、正六边形、圆形、椭圆形、量角器、答题涂卡方格的板。 

综上所述，本实用新型的有益效果是： 

1.结构简单，易于加工制造，成本低廉；便于拆装、收存和携带，使用方便； 

2.底部留有适当空位，便于书写时推放书本，达到最佳写字位置；同时解决了读书写字时在桌面上所占位置与放置书本文具冲突的问题，节省了空间。 

3.五块板于学习架后部围成的后备盒为放置笔具和备用书本提供了便利； 

4.两用的后侧板设有刻度和几何图形等孔洞，便于兼作尺子使用。 

5.放置于该学习架的书本离桌面有一定高度，且斜度大，不但适宜阅读，而且因为近观别扭、麻烦和劳累，迫使学习者头部远离书本，故能起到明显的预防近视的作用； 

6.造型美观，实用性强；拆装组合，有趣味性。 

附图说明：图1是本实用新型简易插口组合式多功能学习架结构示意图； 

图2是本实用新型简易插口组合式多功能学习架左立板或右立板示意图； 

图3是本实用新型简易插口组合式多功能学习架底板、倚书板、后侧板之任一板示意图 

图中，左立板1、右立板2、底板3、倚书板4、后侧板5、拦书带6 

下面结合附图对本实用新型作进一步的描述： 

为了达到美观实用的目的，对各个板和稳书件以下述形状、尺寸、结构等作为设计方式或优选方式。 

一、各板设置： 

1)各板插口设置：所述的左立板1和右立板2中的前后向插口各设一道并且等高，高度均是3-5厘米，并且平行于所在板的底边沿，或使前后向插口自前向后渐低；左立板1和右立板2的前上部插口为不同斜度的2-3道，同底板3所形成的前夹角在110°-140°之间，以130°-120°为最佳，能够随意调节倚书板斜度；最前端插口至前沿距离为1厘米左右；底板3后半部的左右两侧各设一道前后向插口；所述倚书板4中下部的左右两侧各设上下方向插口；所述后侧板5下半部的左右两侧各设一道上下方向插口；底板3、倚书板4、后侧板5的各个插口至所在板的左边沿或右边沿之距离相等，均为1厘米左右，且与左右边沿平行；在左立板1和右立板2后部及前侧设V形插口或波浪线状用于挂系拦书带6。 

各板中插口的宽度与板的厚度相当，使卡入的板稍紧为宜。各交接板的插口须对应配合，一对一插卡，其作用是使板稳定。将板与板相对应的插口相向插入，两插口对插时，所能推入的最大长度等于该两插口的长度之和。设计插口时，通常是使两板交接的窄长部分中，插口与非插口各占1／2长度。 

2)构造与尺寸：