[发明专利]一种移动互联网远程教学平台有效
申请号: | 201310408176.6 | 申请日: | 2013-09-10 |
公开(公告)号: | CN103544856A | 公开(公告)日: | 2014-01-29 |
发明(设计)人: | 朱春娜 | 申请(专利权)人: | 朱春娜 |
主分类号: | G09B5/10 | 分类号: | G09B5/10 |
代理公司: | 北京市中闻律师事务所 11388 | 代理人: | 王新发 |
地址: | 100062 北京市东城*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 移动 互联网 远程教学 平台 | ||
技术领域
本发明涉及电子技术领域,尤其是涉及一种移动互联网远程教学平台。
背景技术
传统的教学一向都是老师面授,这样可以及时得到用户的反馈和意见,一直被认为是最佳的教学方式。但是随着社会的发展,教学方式也走向了多元化,各种远程教学技术得到了很大的发展,更多的课程通过互联网、计算机来进行传播。远程教学的方式能够突破地域限制,且无需专门的教室。现有的远程教学大多采用预先录制一段视频以通过互联网和计算机进行播放,用户只能被动的接收,相比较面授的方式具有很大的局限性。而且这种远程教学都是依靠计算机作为传播工具,这样就导致使用上非常受限,无法随时随地使用。特别是在国外等需要翻译的情况下,完全无法使用。
发明内容
针对当前的远程教学都是采用计算机来进行导致使用不便的问题,本发明提出一种能够提高让用户利用手机随时随地开始的移动互联网远程教学平台。
为了实现上述目的,本发明实施例 建立了一种移动互联网远程教学平台,包括教师PC版客户端,学生手机版客户端、运营商管理后台;
学生通过学生手机版客户端查询教师的基本信息、收费标准、授课范围和学生评价等;
在找到需要的老师后通过手机随时申请上课,教师通过教师PC版客户端连接运营商管理后台以与学生建立连接,即可开始通过语言或视频通话的方式进行教学;其中学生基于智能手机上的摄像头和麦克风,教师需在PC上安装摄像头和麦克风;且所述教师PC版客户端能够在授课过程中了解学生以往的学习历史;在课程结束后,运营商管理后台自动计时收费;且学生能对老师进行评价;其中学生可预先付费充值到平台账户中,课程费用自动从账户中扣除。
作为上述技术方案的优选,所述运营商管理后台包括移动终端、局端设备、教师终端,所述移动终端设有数据传输系统、多媒体系统、客户端软件,所述客户端软件通过所述多媒体系统获取实时图像和/或语音,并通过所述通讯模块从所述局端设备通讯以获取教师列表,并从局端设备获取所选择的教师对应的教师终端以与教师终端进行实时远程通讯。
作为上述技术方案的优选,所述局端设备设有数据库,所述数据库内存储教师列表和每一教师的信息,所述教师的信息包括教师的姓名、性别、国籍、年龄、教龄、工作语言、收费标准、评价,且所述数据库中刚还存储有每一教师对应的教师终端的唯一ID;所述客户端软件包括通讯模块和交互模块,所述通讯模块通过通讯系统连接所述局端设备以与所述局端设备进行通讯;所述交互模块通过所述通讯模块连接所述局端设备以显示所述局端设备的数据库的所述教师列表。
作为上述技术方案的优选,所述局端设备包括状态检测模块,所述状态检测模块检测每一教师终端是否在线,并将检测结果在所述教师列表中实时更新。
作为上述技术方案的优选,所述客户端软件还包括检索模块,所述检索模块通过所述通讯模块连接所述局端设备的数据库以根据用户输入的检索条件对所述教师列表进行检索。
作为上述技术方案的优选,所述客户端软件还包括选择模块,所述选择模块连接交互模块以接收用户选择的教师;所述接收模块连接所述通讯模块以将所述用户选择的教师发送到局端设备的数据库,并将所述数据库中该教师对应的教师终端的唯一ID发送到客户端软件,以使客户端软件根据该教师对应的教师终端的唯一ID与所述教师终端进行通讯。
作为上述技术方案的优选,所述客户端软件还包括计时模块,所述计时模块连接所述通讯模块以在所述移动终端与教师终端连接后进行计时,并在所述移动终端与教师终端的连接断开时将计时数据发送到所述局端设备。
作为上述技术方案的优选,所述客户端软件还包括记录模块,所述记录模块连接所述客户端软件的数据库和交互模块,以将用户选择的教师添加到所述客户端软件的数据库中,或从所述客户端软件的数据库中删除。
作为上述技术方案的优选,所述客户端软件还包括评价模块,所述评价模块计时模块连接所述交互模块以接收用户对教师的评价;所述评价模块连接所述通讯模块以将所述用户输入的对教师的评价发送到局端设备的数据库,并根据所述数据库根据接收到的对教师的所有评价生成该教师的最终评价并更新教师列表。
本发明的有益效果是:本发明提出了一种移动互联网远程教学平台,使得用户能够通过移动终端获取教师列表,并根据需要选择在线的教师进行实时远程教学。这样相当于随身携带一个外教,不仅能够随时随地的学习,也可以在紧急时刻充当翻译。同时本发明只需要利用智能终端就可以实现,无需计算机等设备,提高了便携性和方便性。
附图说明
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