[发明专利]一种知识点制作、管理、检索的实现方法

说明书

技术领域

本发明涉及视频知识点处理领域，特别是一种知识点制作、管理、检索的实现方法。

背景技术

随着网络技术的发展，视频教学已成为一种趋势，但是在教学过程中，由于视频文件一般都比较长，而关联的知识点或教学点仅是视频文件中的一小段视频，这样导致用户在教与学的过程无法直接调用；而且传统教育45分钟一节课，包含了数个知识要点或教学要点，怎样更方便地对该些知识点或教学点的制作以及调用目前尚未有相关较好的解决方案，同样对于以视频为主要载体的微课程、精品课程等也是如此，因此，怎样实现对视频知识点的统一制作、管理及检索是目前在教与学的过程中急需解决的问题。

发明内容

   本发明的目的是提供一种知识点制作、管理、检索的实现方法，能实现视频知识点的制作、管理及检索后进行点播。

本发明采用以下方案实现：一种知识点制作、管理、检索的实现方法，其特征在于包括以下步骤：

SO1：对一音视频设置入点和出点，入点和出点之间的音视频片段形成一个独立的物理切片；

S02：对所述物理切片编辑相关信息，以形成知识点；该相关信息包括文字描述或者声音信息；

S03：所述知识点上载时，所述相关信息存储于一数据库的表1中；

S04：用户通过掌握的部分相关信息检索读取所述表1中该部分相关信息关联的相关信息，从而定位到与该部分相关信息关联的知识点的存储路径，以供用户检索点播。

在本发明一实施例中，所述步骤S01中通过传送原文件路径、目标文件路径、入点时码和时长参数调用视频编码程序，对视频进行打点切片，且每个切片形成一个独立的文件存储到该目标文件路径。

在本发明一实施例中，所述步骤S01中的入点和出点设置精确到帧。

在本发明一实施例中，所述音视频在设置入点时会对这一帧进行标记；所述标记能连同该音视频同步上载且该音视频对应的相关信息存储于所述数据库的表2中。

在本发明一实施例中，当点播一音视频时，点播界面会显示标记点，鼠标处在标记上则显示此知识点的内容。

在本发明一实施例中，所述步骤S02中文字描述的信息包括：创建者名称、知识点名称、知识点描述和知识点分类归属，知识点名称即该切片所生成的文件名，知识点分类归属即选择该切片所属的课程和知识点。

在本发明一实施例中，所述音视频能切割出一个或多个物理切片，以形成一个或多个知识点，且该些知识点能批量上传。

在本发明一实施例中，所述上载是以双码流的方式存储，即要上载的文件在上载时自动转码生成一个低码流文件，原码流文件用于本地高清存储及后续再利用时下载，低码流文件用于网络传输及网络在线预览。

在本发明一实施例中，所述知识点上载存储之后，能通过知识点管理界面的树形结构对其所属分类进行修改。

在本发明一实施例中，所述检索能通过一个知识点的多个特征定位到该知识点。

在本发明一实施例中，所述检索结果的显示方式能根据需要勾选是否显示关联知识点和该关联知识点对应的原音视频；且所有显示的知识点按照时码排序。

在本发明一实施例中，所述音视频能与所述物理切片同步上载，且上载时能根据需要同时上载该音视频的关联文件，所述音视频的关联文件格式包括视频、音频、文本文件、PPT。

在本发明一实施例中，根据检索结果选择点播音视频或该音视频的关联文件或知识点时，采用多线程多窗口点播器，同屏显示多个点播窗口，根据需要选择点播音视频或该音视频的关联文件或知识点，三者均可在不同点播窗口间相互切换；每个点播窗口能分别独立操作；能根据需要选择单个窗口全屏点播。

本发明方法简单，通过对音视频的切割并编辑成相应的知识点，能实现视频知识点的制作、管理及检索后进行点播，解决了现有视频知识点教与学的过程中作为知识点的视频无法完整展现及调用的问题；且本发明能够对音视频进行关键帧的提取，还能直接对课程视频进行精确到帧的“解剖”，分解成各个知识片段，将每个知识点从一整段视频中直观地“还原”出来。本发明方法对知识点的制作精细化程度高便于索引，同时也符合学习注意力的心理规律。此外，本发明方法通过互联网和终端设备，更容易实现移动教与学。

附图说明

图1是本发明实施例方法流程示意图。

图2是本发明实施例知识点制作界面示意图。

图3是本发明实施例知识点编辑示意图。

图4是本发明实施例物理切片上载示意图。