[发明专利]一种利用弹珠穿越管道的玩具

说明书

技术领域

本发明涉及一种玩具，尤其是涉及一种利用弹珠穿越管道的玩具。

背景技术

随着“科教兴国”战略的提出和科学教育的普及，向学前儿童进行科学启蒙已经为幼教工作者和家长们所接受。将培养幼儿的良好的科学素质作为最基本的目标，都重视幼儿的探索发现过程，但真正研究幼儿园科学教育的内容、游戏设计、材料制作投放尚属空白，而模拟迷宫类的玩具对开发幼儿的智力，促进幼儿的心智成长有着很重要的作用，但现有技术中关于此类玩具尚不多见。

发明内容

本发明的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种蕴含科学探索性、可操作性强、推广价值高的利用弹珠穿越管道的玩具。

本发明的目的可以通过以下技术方案来实现：

一种利用弹珠穿越管道的玩具，由空心箱体、管道及迷宫构成，所述的空心箱体为L形结构，所述的管道设在空心箱体的竖直段内，所述的迷宫设在空心箱体水平段内。

所述的空心箱体的顶部开设有洞口，该洞口与管道相连接。

所述的管道的形状包括直线形或折线形，管道的下方为迷宫的入口。

所述的迷宫为网格状结构，每个方格上开设有通孔。

该玩具还包括弹珠及赶珠棒。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

(1)蕴含科学探索性：探索弹珠穿越管道时的速度；探索弹珠穿越迷宫的最佳路线；

(2)可操作性强：适合一人或二人玩；

(3)推广价值高：发明中的素材来自于生活中的常见物品如废弃纸箱，牙膏盒等，制作简便。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图中，1为洞口、2为管道、3为迷宫。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明进行详细说明。

实施例

一种利用弹珠穿越管道的玩具，其结构如图1所示，主要有上下两部分，由空心箱体、管道2及迷宫3构成，空心箱体为L形结构，管道2有四个，设在空心箱体的竖直段内，迷宫3设在空心箱体水平段内。在空心箱体的顶部开设有洞口1，该洞口1与管道2相连接。管道2的形状包括直线形或折线形，四个管道2的形状各不相同，管道2的下方为迷宫3的入口。迷宫3为网格状结构，每个方格上开设有通孔。另外，该玩具还包括辅助材料弹珠及赶珠棒。

工作原理：本发明科探玩具利用地球吸引力原理，适合一人或二人玩。

原理1：弹珠穿越管道游戏：2人任选1条管道，同时将弹珠放入，看看弹珠掉落的情况。

原理2：弹珠穿越迷宫游戏：看看谁的弹珠先穿越迷宫，到达终点。

下面简单描述一下本发明的两种玩法。

玩法一：

此玩具可供幼儿进行2人竞赛游戏，2人任选1条管道，同时将弹珠放入，弹珠掉落在迷宫处后，用赶珠棒根据迷宫路线将弹珠赶出迷宫，谁的弹珠先穿越迷宫，到达终点为获胜者。

玩法二：

此玩具亦可供幼儿进行多人计时竞赛游戏，幼儿根据摸到弹珠上面的编号顺序先后进行游戏，一位幼儿为参赛幼儿进行计时。任选1条管道，同时将弹珠放入，弹珠掉落在迷宫处后，用赶珠棒根据迷宫路线将弹珠赶出迷宫，所用时间最短者为本次游戏的获胜者。