[实用新型]一种流动培训车

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种厢式专用车领域，特别是涉及一种自带培训设备，车厢空间能扩展的流动培训车。

背景技术

当今社会的生活节奏不断加快，知识的更新速度也越来越快，工作需要不断补充学习新的知识、新的技能，很多人的工作比较忙，无法抽出时间去学校进行系统学习，而且现今的培训，多以召集各培训人员到某地进行培训的方式，需要将不同地区的培训人员集中到一起，同一时间进行培训，但因培训的对象不是同一公司，或者同一部门，无法具体安排好一个较好的时间，造成培训不完全性，而且这么多人到一个地方进行培训，交通方面也有很大的不便，如果路途比较远还会造成工作效率的低下。

特别是对农村工作者的培训，一没那么多金钱到一个集中的地方进行培训，二也没那么多时间去学习，而且集中到一个地方进行培训，为了照顾到大多数的人，培训的内容比较大众化，没有针对性，实际工作中遇到的问题在培训上得不到有效的解决。

发明内容

本实用新型解决了现有培训方式中浪费人力物力，培训效果不理想的缺点，提供可随时地到一个地方进行面对面培训，有利于培训人员灵活安排工作的一种流动培训车。

本实用新型还解决了现有培训方案中培训的内容大众化，针对性不强的缺点，提供能到一个地方，针对当地的问题进行有效解决，提高培训效果的一种流动培训车。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种流动培训车，包括汽车底盘、车厢顶板、车厢底板、车厢侧板和车厢前后板，车厢底板固定在汽车底盘上，其中，车厢底板上设置有讲课用的培训设备，包括讲台、教学用具和操作设备，汽车车厢为扩展式结构，车厢顶板为升降式结构，车厢侧板能打开，并扩展为讲课培训的空间。车厢内设置培训设备，车厢可以扩展，培训教师能在车厢内进行讲解，培训人员可以在车外的场地或者扩展的车厢内进行学习，通过操作设备可以实现数字媒体化学习，提高培训的质量，可以使用网络连接的方式进行网络教学，流动培训车能到各个地方，可以带着培训教师，到偏远的地区，节省了偏远地区培训人员的人力、物力及财力，到当地进行培训可以针对当地出现的实际问题进行现场的讲解，提高了培训的针对性，在讲解普通理论的同时，结合当地的具体问题，加强了教师与培训人员之间的沟通，车厢内可以携带各种操作工具，演示工具等，可在车厢底板上设置插座，允许携带电脑并能通过无线接口上网。

车厢底板的两侧边缘各设有通过驱动装置驱动旋转并能展平的活动地板，车厢底板的边缘设有若干可旋转的用来支撑展平的活动地板的支撑脚，车厢顶板为升降式结构，车厢侧板固定在车厢顶板的边缘并可绕固定部位旋转，车厢底板上车厢底板和活动地板上设有若干组平行的连通的轨道，轨道上设有可沿轨道移动的内部设置有操作设备的操作柜。流动培训车在不培训时车厢为封闭状态，更多的培训设备放置在车厢内，车厢的体积有限，培训设备放置后，留下的空间较小，因此车厢要可以扩展的，车厢底板通过活动地板扩大了面积，车厢顶板升起，车厢侧板旋转扩大了空间，带操作设备的操作柜沿着铺设在底板上的轨道行走到两侧，留出中间宽敞的空间，可以放置培训的课桌和椅子，为方便操作柜能移到边上，不阻碍培训工作，轨道从一侧的外活动地板延伸到另一侧的外活动地板，支撑脚也可以设置在活动地板的下平面处，带活动地板展平后，将支撑脚旋转支撑在地面上。

活动地板分两部分，一部分为设置在车厢底板两侧边缘的中间活动地板，另一部分为设置在中间活动地板边缘的外活动地板，支撑脚的上端设有支撑杆，支撑杆通过铰链固定在车厢底板处，中间活动地板和外活动地板展平后能搁置在支撑杆上，支撑杆能够折叠并能旋转放置到车厢内。为了方便车厢回复到原始状态，能使车辆行走，活动地板需要折叠在车厢内，因此每一块活动地板的尺寸受到了限制，因此采用共四块活动地板，车厢底板的两侧各两块，且每一块活动地板的宽度小于车厢的高度，活动地板展平后为悬空状，为保持安全稳定，在汽车底盘大梁或者车厢副车架上设置了支撑杆和支撑杆端部的支撑脚，并通过执行元件控制，实现支撑杆旋转和支撑脚的伸出收回，执行元件可联动也可以单独运动，支撑的高度根据需要可以进行调整，为保证稳定性每一侧的支撑杆为3-5根，根据车厢的长度和培训的目标人数进行设定，在车辆行走时，支撑杆和支撑脚为收起状态，因此支撑杆设置成折叠结构，可以方便支撑杆收回，方便操作。