[实用新型]有声教育笔组无效
申请号: | 200720141405.2 | 申请日: | 2007-03-09 |
公开(公告)号: | CN201017485Y | 公开(公告)日: | 2008-02-06 |
发明(设计)人: | 张鸿仁 | 申请(专利权)人: | 雄狮铅笔厂股份有限公司 |
主分类号: | G09B5/00 | 分类号: | G09B5/00;G09B5/04;G09B7/00;G06F3/03 |
代理公司: | 北京律诚同业知识产权代理有限公司 | 代理人: | 梁挥;祁建国 |
地址: | 中国台湾台北*** | 国省代码: | 中国台湾;71 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 有声 教育 | ||
1.一种有声教育笔组,包含有一笔组及一有声教育设备;其特征在于,该有声教育设备包括有:
一语言选择开关,具有总开关的作用,设定有关机档和语言选择档;
一项目选择开关,设定有任何可教育孩童的课题的项目档,该项目选择开关可选择任一课题的项目档;
一学习/测验的功能选择开关,设定有学习档和测验档;
一辨识判读机构,辨识判读该笔组的各枝笔的下述感测部所隐含的项目数据;
一中央处理器,上述该语言选择开关、该项目选择开关、该功能选择开关、该辨识判读机构各连接输入至该中央处理器,该中央处理器储存有预先烧录好的数据库,供随时被抓取使用,以及处理由该选择开关及判读机构输入而来的数据;以及
一显示装置,连接至该中央处理器,该中央处理器处理后的信息输出至该显示装置;
该笔组具有数枝笔,各枝笔的笔杆端部设有感测部,其配应该辨识判读机构,并可被该辨识判读机构判读出该感测部所隐含的项目数据。
2.根据权利要求1所述的有声教育笔组,其特征在于,该项目选择开关的项目档为字母-单字/颜色/音乐项目档。
3.根据权利要求1或2所述的有声教育笔组,其特征在于,该项目选择开关及该功能选择开关可组合成多种工作状态,该项目选择开关及该功能选择开关分别设置,成为一种复合式选择开关。
4.根据权利要求1或2所述的有声教育笔组,其特征在于,该项目选择开关及该功能选择开关可组合成多种工作状态,该项目选择开关及该功能选择开关设成一体,成为一长列式选择开关。
5.根据权利要求1所述的有声教育笔组,其特征在于,该显示装置为扬声器及/或屏幕。
6.根据权利要求1所述的有声教育笔组,其特征在于,该辨识判读机构设有一判读孔,该判读孔内部设有数个接触型感测元件;而该笔组各枝笔的笔杆端部配应该判读孔的形状,且该笔杆端部设有该感测部;该感测部于该笔杆端部外周沿其轴向设有至少一个凹口,其与该笔杆端部未设凹口的外周部位组成一组感测码,该枝笔的笔端插入该判读孔判读,以该笔端感测部外周与该判读孔内周的接触型感测元件的接触与否予以编码,作为数据输入。
7.根据权利要求6所述的有声教育笔组,其特征在于,该判读孔内壁形成有一定位面,而该笔组的各该枝笔的该笔端感测部的一侧也设有一定位面,该笔的定位面与该判读孔的定位面相对应。
8.根据权利要求6所述的有声教育笔组,其特征在于,该判读孔的中央设有一导柱,而该笔组的各枝笔的笔端感测部的中央则设有一与该导柱相配应的凹室。
9.根据权利要求1或6所述的有声教育笔组,其特征在于,该笔组为彩色笔组。
10.根据权利要求1所述的有声教育笔组,其特征在于,该笔组及该有声教育设备装设于一笔盒内。
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