[发明专利]数位学习中自动产生互动评量的系统与方法

说明书

[技术领域]

本发明是有关于一种数字自动产生互动评量的系统与方法，其模块包括选择模块、人机界面编辑器、影音同步编辑器、以及播放模块等。利用结构化的编辑程序，解决以往数字学习中游戏互动评量的部份，特别是如何设计以角色扮演与情境式系统的评量系统，在数字内容系统中提供使用者与计算机互动与学习的机制，让使用者能有效提升学习效果，解决数字学习(E-learning)中最困难设计的部份，提升数字学习系统设计与实施的效率，可提供数字学习的系统设计者快速有效的设计多样化及趣味性的数字内容。

[背景技术]

在数字学习内容设计中，除了知识解说外，最重要的即是互动教学与学习效果的评估，而这部份也是数字内容设计最困难、最耗费心力的部份，如何有多样化趣味性的设计，更是数字内容产品成功与失败的关键，以往数字学习内容互动评量模式，常是采用类似是非题、选择题型的设计，如此容易使数字产品单调化、平乏化，使数字产品无法让使用有较高的兴趣，致使无法发挥数字内容可超级链接的特性。

一般习知之数字学习系统中，互动与评量的架构多半为单调型式，例如是非题、选择题，一般使用者无法溶入情境，多样化互动评量的设计，是数字学习系统设计者的重要挑战，如何提出一个模型化、有系统建构建各种多种化互动评量模型，让系统设计者能依据模块化点选的原则，利用预先归纳与设计的模块，让系统设计者可快速有效设计多样化的互动模式，如何利用模块化的架构，提供系统设计者经由系统辅助点选并施实多样化的互动评量系统，着实是数字学习系统设计可改进及重视的要点。

先前有关互动评量的发明，例如2002年7月21日公开的编号00495703号的专利，名为「计算机辅助学习系统与方法」的发明专利是一种计算机辅助学习系统，可自课程数据库读取一课程数据，并可检验学习者对于课程数据的学习成效，但没有自动产生互动评量的机制。

另有2004年3月11日公开的公开的公开号为00579470号的专利，名为「中文文章评量方法与系统及其计算机读取媒介」揭露一种中文文章评量方法，依据中文数据/词库将中文文章进行断词与词性标注，判断每一词是否为错别字，并计算中文章中之错别字的数目，这些皆无法符合一般学习情境的互动评量设计，无法有效产生互动评量的机制。

因此，如何针对上述问题而提出一种数字学习产生互动评量的系统及方法，不仅可改善传统之缺点，又可具有多样化、趣味化的互动评量型态的特色，长久一直是使用者殷切盼望及本发明人念兹在兹者，而本发明人基于多年从事于数字学习架构及方法，与相关产品之研究开发实务经验，乃特潜心研究并配合学理之运用，提出一种自动产生互动与评量之系统，设计合理且有效增进教学效果之发明。

[发明内容]

鉴于上述习知，数字学习无法快速设计互动评量功能的缺点，本发明提供一种可自动产生互动评量的系统与方法，使用者利用模型化的概念，提供设计者多样化、可快速实施完成等特性，使数字学习系统设计能更有效率、更多样化、更趣味化。

本发明包括有：(1)选择模块141，(2)人机界面编辑器142，(3)影音同步编辑器143，(4)播放模块144，(5)评量模型数据库151，(6)多媒体数据库152，以及(7)互动评量系统库153等模块，如图1、图2(a)、图2(b)、图2(c)所示，设计者利用选择模块141选择合适的互动评估模块，并确定所选定评量的题型，如图2(a)、图2(b)、图2(c)，是非题、选择题、填充题、配合题、组合题、连续选择题、概算题、分类题、绘图题、大富翁题、坐标问题、动能配合题等，再用人机界面编辑器142与影音同步编辑器143设计新系统的图、音界面建立新系统如图3，并可用播放模块144浏览新系统，以测试其可行性，本系统各模块说明如下：

选择模块141：提供设计者从评估模型数据库中选取合适的互动评估模型，本发明将有系统归纳数21种常使用的互动评量模型，如图2(a)、图2(b)、图2(c)所示，其中互动评量系统的流程有一定程序，如图4所示，其中每个模型皆需定义一组画面，以及每个画面有那些区域、有那些组件所组成，如图5(a)、图5(b)所示，即为其中一题型(是非题)的规格范例，设计者利用这些预设的系统模型，选取其中合适的模型套用，包括定义题型、场景、配分区、答案区、题目区、年级版本选择区等，可加速互动评量设计的速度。