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[实用新型]一种思政课堂教学辅助装置-CN202020391590.6有效
发明人：李扬 -专利权人：漯河医学高等专科学校
申请日： 2020-03-25 - 公布日： 2020-09-15 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本实用新型提供一种思政课堂教学辅助装置。所述思政课堂教学辅助装置包括底座；收纳结构，所述收纳结构包括柜体、抽屉和支撑柱；投影结构，所述投影结构包括投影柜、投影柱、投影仪、滑柱、补光灯和摄像头；展示结构，所述展示结构包括主展示板和侧展示板；万向轮本实用新型提供的思政课堂教学辅助装置具有多角度多功能展示的优点。
一种课堂教学辅助装置

[发明专利]一种智能课堂同步教学系统-CN202110935617.2在审
发明人：郑贤娇;张杰斌;梁皓然;熊鹰;杨耀峰 -专利权人：深圳市亚太未来教育科技发展有限公司
申请日： 2021-08-16 - 公布日： 2021-10-12 - 主分类号： G06F16/242 文献下载
摘要：本发明涉及课堂教育技术领域，且公开了一种智能课堂同步教学系统，包括教育数据库，还包括用于信息提取部分的课堂终端，课堂终端包括，图像扫描模块，用于对课堂教学过程中的文字进行扫描；文字提取模块，对扫描过程中的文字部分的识别提取通过图像扫描模块，用于对课堂教学过程中的文字进行扫描；文字提取模块，对扫描过程中的文字部分的识别提取；数据库信息提取模块，根据匹配信息进行数据库教学信息的提取；题库习题选择模块，通过对相关教学信息的提取，同步提取适配教学内容习题；从而达到自动同步生成课堂讲解内容的相关习题，保证学生课后学习与课堂内容的同步性，有效提高学习效果。
一种智能课堂同步教学系统

[实用新型]一种课堂教学评价显示设备-CN201921743530.X有效
发明人：孙明亮 -专利权人：孙明亮
申请日： 2019-10-17 - 公布日： 2020-06-09 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型提供一种课堂教学评价显示设备。所述课堂教学评价显示设备，包括：教学反馈显示板和挂钩；放置筒，所述放置筒设置于所述教学反馈显示板的正面，所述放置筒外表面设置有刻度线，所述放置筒的内部设置有评价球；隔板，所述隔板固定连接于所述教学反馈显示板的正面，所述教学反馈显示板的正面且位于所述放置筒的上方设置有科目标识牌，教学反馈显示板的顶部设置有挂绳。本实用新型提供一种课堂教学评价显示设备，通过设置可有学生直接参与的教学质量评价装置，学生在上完课之后，可将手中的评价球放置在喜欢的科目放置筒中，使得每个学生可以直接参与教学评价中来，使得教学评价更具有真实性和客观性，更直接有效的反应教学质量问题。
一种课堂教学评价显示设备

[发明专利]一种课堂自动上台控制方法、装置、设备及存储介质-CN202210699558.8在审
发明人：杨永利;刘洪献 -专利权人：安徽文香科技有限公司
申请日： 2022-06-20 - 公布日： 2022-11-01 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种课堂自动上台控制方法、装置、设备及存储介质，该方法包括：获取课堂教学数据，基于课堂教学数据构建交互有效性评价模型；其中，所述教学数据包括课程数据和与所述课程数据对应的上课人数数据；采集当前教学数据，将当前教学数据输入交互有效性评价模型中，生成课堂交互数值；将课堂交互数值与预设阈值进行比较，当课堂交互数值与预设阈值相符时，则基于预设上台数量控制学生自动上台。本方法通过交互有效性评价模型对当前教学数据的处理，实现了对自动上台的控制，并且通过预设上台数量控制学生自动上台降低了流量资源的浪费，提高了教学互动性，简化了监管教师的操作复杂性，保证了课堂秩序稳定和良好的听课体验
一种课堂自动上台控制方法装置设备存储介质

[实用新型]课堂教学录课机-CN201220446023.1有效
发明人：戴安东 -专利权人：戴安东
申请日： 2012-08-24 - 公布日： 2013-04-24 - 主分类号： H04N5/225 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种课堂教学录课机，包括摄像机主体、激光灯珠、按钮和支架，所述激光灯珠与摄像机固定在一起，激光灯珠与按钮电气连接，连通在摄像机用的电源上。用于课堂教学录像方便简单。
课堂教学录课机

[外观设计]新媒体课堂教学模具-CN202130360777.X有效
发明人：袁子霄;肖静雅 -专利权人：袁子霄
申请日： 2021-06-10 - 公布日： 2021-09-24 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：新媒体课堂教学模具。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于新媒体课堂教学模具。3.本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
媒体课堂教学模具

[实用新型]基于三屏幕的课堂教学系统-CN201420380925.9有效
发明人：戴志诚;刘三女牙;杨宗凯;陈增昭 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2014-07-09 - 公布日： 2014-11-12 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本实用新型提供了一种基于三屏幕的课堂教学系统，包括本地计算机、同步整合器、分屏器和三个屏幕，其中，第一、第二屏幕的输入端均连接分屏器的输出端，分屏器的输入端连接计算机的第一输出端，第一、第二屏幕的输出端连接同步整合器的输入端，同步整合器的输出端连接计算机的输入端，第一、第二屏幕用于显示本地课堂教学内容；第三个屏幕的第一输入端连接计算机的第二输出端，第三个屏幕的第二输入端为网络接口用于外接远程计算机，用于显示远程课堂教学内容本实用新型将本地课堂和远程课堂结合，同时高效发挥多媒体资源的作用，从而达到多元互动教学的目的。
基于屏幕课堂教学系统

[发明专利]一种面向课堂教学的PLC半实物实验装置-CN201910159241.3在审
发明人：王攀攀;童志刚;张阳;段森;许浩;高志宇;祁晓雨;李俊杰 -专利权人：中国矿业大学
申请日： 2019-03-04 - 公布日： 2019-05-14 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：为提高PLC类课程课堂教学的效果，设计了一种面向课堂教学的PLC半实物实验装置，包括虚拟被控对象、实体PLC、编程/调试计算机；所述编程/调试计算机连接实体PLC的无线信号；所述虚拟被控对象包括教师计算机本发明解决了传统PLC实验台难以用于课堂教学的问题，在教学应用中获得了令人满意的效果。
被控对象课堂教学教师计算机实验装置无线信号组态软件半实物编程调试虚拟被控对象模型计算机连接教学应用投影系统实验台接线教室课程计算机

[发明专利]一种互动翻转课堂教学系统的实现方法-CN201510860155.7在审
发明人：闫健;任浩 -专利权人：闫健
申请日： 2015-12-02 - 公布日： 2016-02-24 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供一种互动翻转课堂教学系统的实现方法。由老师提供用于预习的导学课件，通过互动翻转课堂预习子系统发布给学生，学生根据导学课件进行课前预习；学生学习过程遇到问题时，利用系统的探究学习模式，在弹出的信息输入界面提出自己的问题或见解，并把疑难问题的说明数据放在问题相关的课件坐标位置，老师和其他学生可以实时看到上述信息，并进行回复讨论，老师通过互动翻转课堂管理子系统，查看、管理并筛选授课需要的问题进行导出，生成导学探究文件；授课时，老师通过互动翻转课堂展示子系统，将导学课件和导学探究文件进行合并引用，针对预习情况，老师有重点的讲授相关课程，从而达到学生主导课堂教学，实现翻转课堂教学的目的。
一种互动翻转课堂教学系统实现方法

[发明专利]基于物联网技术实现课堂教学实时评价的系统及其方法-CN201410398077.9在审
发明人：谢栋栋;李彦;周卫江 -专利权人：上海英和文化传播有限公司
申请日： 2014-08-13 - 公布日： 2015-03-25 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于物联网技术实现课堂教学实时评价的系统及方法，其中系统包括学生身份标识装置、教师手持终端装置、评价信息本地客户端和评价信息远程服务器。采用该种基于物联网技术实现课堂教学实时评价的系统及其方法，能够记录教师对学生的课堂评价行为、累积相关数据，强化评价效果，把课堂教学的信息化程度向前推进步，为教学改革和教学策略调整提供了有力支持。
基于联网技术实现课堂教学实时评价系统及其方法

[发明专利]一种基于面部表情识别的课堂教学评估系统-CN201811639123.4在审
发明人：李国琛;王立峰 -专利权人：山东旭兴网络科技有限公司
申请日： 2018-12-29 - 公布日： 2019-05-03 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于面部表情识别的课堂教学评估系统，包括监控模块、人脸监测模块、表情库、数据库、数据分析模块、计时单元、成绩获取模块、处理器、显示模块、存储模块、数据交互单元和教师互动端；所述教师互动端包括分控制器提示模块、显示器、输入模块和记录单元；所述监控模块由设置在教室内的若干摄像头构成；本发明通过监控模块实时监控上课时教室内的影像资料，并通过人脸监测模块对影像资料进行分析，依靠微表情识别技术分析感知学生在课堂中的情感状态变化，反映学生对即时课堂教学的兴趣度，实现快速、全自动的课堂教学评估。
课堂教学监控模块面部表情识别监测模块评估系统影像资料互动人脸数据分析模块数据交互单元摄像头表情识别存储模块分控制器获取模块技术分析计时单元记录单元情感状态实时监控输入模块提示模块显示模块表情库兴趣度处理器显示器感知教师数据库学生上课教室室内课堂评估成绩分析

[发明专利]一种基于面部表情识别的课堂教学评估系统-CN202010672491.X在审
发明人：石鑫 -专利权人：深圳峰诚志合信息科技有限公司
申请日： 2020-07-14 - 公布日： 2020-09-04 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于面部表情识别的课堂教学评估系统，包括监控模块、人脸监测模块、表情库、数据库、数据分析模块、计时单元、成绩获取模块、处理器、显示模块、存储模块、数据交互单元和教师互动端；所述教师互动端包括分控制器提示模块、显示器、输入模块和记录单元；所述监控模块由设置在教室内的若干摄像头构成；本发明通过监控模块实时监控上课时教室内的影像资料，并通过人脸监测模块对影像资料进行分析，依靠微表情识别技术分析感知学生在课堂中的情感状态变化，反映学生对即时课堂教学的兴趣度，实现快速、全自动的课堂教学评估。
一种基于面部表情识别课堂教学评估系统

[发明专利]一种课堂教学交互行为分析编码方法-CN201610288748.5在审
发明人：刘清堂;程云;吴林静;黄景修;王亚茹;王虹;雷诗捷 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-05-04 - 公布日： 2016-08-24 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种课堂教学交互行为分析编码方法，首先编制行为分类表，依据行为主体的教学活动过程，将教学行为划分为教师言语行为、教师活动行为、学生言语行为和学生活动行为；然后编制教学行为类别编码表，根据行为活动主体主导方式不同将教学行为划分为主动或驱动两大类、16小类，并采用16个阿拉伯数字进行编码；最后基于课堂教学视频，依据“转换采样，插值补偿”方法，根据教学行为类别编码表，动态采集行为转换点，插值行为活动样本的中间点，最终形成行为数据序列。本发明实现课堂教学交互行为的采集与编码；提出了“转换抽样，插值补偿”的教学交互行为样本采集方法，很好的解决了现有技术存在的问题。
一种课堂教学交互行为分析编码方法

[发明专利]一种课堂即时反馈内容生成方法及系统-CN201811503026.2在审
发明人：高扬 -专利权人：南京硕材信息科技有限公司
申请日： 2018-12-10 - 公布日： 2019-02-19 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供了一种课堂即时反馈内容生成方法。所述课堂即时反馈内容生成方法包括如下步骤：将教学素材输入生成器输出带有反馈点的反馈内容包；使用器调用所述反馈内容包进行课堂反馈，并产生课堂教学情况数据；反馈内容评估器对所述课堂教学情况数据进行分析汇总，并产生教学情况分析数据。本发明的有益效果是：所述课堂即时反馈内容生成方法可以使得反馈结果的呈现方式是多媒体化的，完全和老师操作多媒体课件一样，主要内容显示在画面中央，醒目清楚，内容逐层递进，教师根据需要，点击进相关页面予以讲解本发明还提供一种基于所述课堂即时反馈内容生成方法的系统。
即时反馈内容生成课堂反馈内容课堂教学情况数据多媒体课件呈现方式多媒体化反馈结果画面中央教学素材内容显示情况分析反馈点评估器生成器使用器递进调用页面反馈讲解醒目输出教学老师教师分析

[外观设计]机器人（课堂教学演示）-CN201830111161.7有效
发明人：王磊 -专利权人：滁州职业技术学院
申请日： 2018-03-23 - 公布日： 2018-06-26 - 主分类号： 15-99 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：机器人（课堂教学演示）。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于课堂教学演示。3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状和造型。
外观设计课堂教学演示机器人造型图片

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