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[发明专利]一种基于大数据规划教学实施APP的方法-CN201811587058.5在审
发明人：杜喆 -专利权人：陕西纳吉特数据科技有限公司
申请日： 2018-12-25 - 公布日： 2020-07-21 - 主分类号： G06F8/61 文献下载
摘要：本发明公开一种基于大数据规划教学实施APP的方法，方法包括：学生端接收学生输入教学课程需求信息的指令，并将所述教学课程需求信息上传至教学管理终端，教学管理终端根据接收到的教学课程需求信息筛选相应的教学实施APP，并对所述教学实施APP进行列表，得到相应的教学实施规划表格，以及将所述教学实施规划表格返回至学生端，学生端根据接收到的教学实施规划表格，安装相应的教学实施APP。本发明根据不同学生输入的教学课程需求信息不相同，可获得相应的教学实施规划表格，从而根据教学实施规划表格快速安装教学实施APP，大大提高了效率和节约了时间。
一种基于数据规划教学实施 app 方法

[发明专利]教学课程生成方法、装置、电子设备和存储介质-CN202211731623.7在审
发明人：周俊 -专利权人：科大讯飞股份有限公司
申请日： 2022-12-30 - 公布日： 2023-06-23 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明提供一种教学课程生成方法、装置、电子设备和存储介质，其中方法包括：构建中文教学的内容素材库，内容素材库下包括多种教学内容、每种教学内容对应的多个教学项目，以及各教学项目的内容素材；基于中文教材的课文文本内容和课文编排顺序，确定中文教材中当前课文下的待教学内容，基于待教学内容对应的目标教学项目，以及内容素材库，确定目标教学项目的内容素材；基于目标教学项目及其内容素材，生成待教学内容对应的教学课程，克服了传统方案中教学内容需人工编辑，不仅耗时费力，还易漏编错排，生成效率低下的缺陷，实现了教学课程的快速生成，有效提升了教学课程生成效率。
教学课程生成方法装置电子设备存储介质

[发明专利]结合实时教学和自动化教学的教学系统-CN201180053698.8无效
发明人： M·S·福尔克森;A·哈比克;查尔斯·“亚力克斯”·赫尔森;A·休伯;R·B·伊诺耶;G·凯姆;A·洛佩兹;J·A·玛莫斯坦;C·斯皮勒尔;A·哈佩尔;K·F·里德戈威 -专利权人：罗塞塔石碑有限公司
申请日： 2011-09-21 - 公布日： 2013-08-28 - 主分类号： G09B7/00 文献下载
摘要：就在与实时教师进行预定会话之前，向学生呈现使他为实时教学做好准备的自动化课程。自动化课程呈现和练习实时课程将需要的技能。因此，当教师出现时，学生为实时课程完全做好准备，并且教师的时间可以得到最佳利用。在实时课程完成之后，学生可以返回至自动化听取报告，其帮助铭记我的学生的实时课程的主要方面。因此，学习过程通过实时教学和自动化教学的结合进行提高。
结合实时教学自动化系统

[发明专利]基于VR视频的课程自主在线学习方法-CN201710304442.9在审
发明人：张国源 -专利权人：深圳市儒侠教育科技有限公司
申请日： 2017-05-03 - 公布日： 2017-06-30 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于VR视频的课程自主在线学习方法，通过对教材进行重新解构，对解构后的教材进行模块化分割，形成若干课程模块，然后为各课程模块设计基于VR的展现方案，根据为各课程模块设计的展现方案，制作各课程模块的VR教学视频，提供了基于VR的课程设计，加深了VR教学的层级深度。通过将各VR教学视频进行后期视频处理后存放在云端服务器上，并为每一VR教学视频赋予其在所有VR教学视频中的顺序，利用安装在VR设备上的VR教学视频应用程序连接云端服务器，并从云端服务器选择作为学习起点的VR教学视频，然后从作为学习起点的VR教学视频开始，按照顺序依次播放存放在云端服务器上的VR教学视频，为学生提供了沉浸式自学体验，提升了学习效果。
基于 vr 视频课程自主在线学习方法

[发明专利]基于AR的儿童英语学习系统及方法-CN201611253680.3在审
发明人：伍永豪;赵亚丁;彭泉;曾贵平 -专利权人：武汉市马里欧网络有限公司
申请日： 2016-12-30 - 公布日： 2017-03-22 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：一种基于AR的儿童英语学习方法，包括S1、在服务器中配置英语教学的不同应用场景，并设置、存储不同应用场景与英语教学课程的对应关系表；S2、将英语教学课程信息显示在显示器上，并获取用户的肢体动作，根据用户的肢体动作确定用户选择的英语教学课程；S3、根据用户选择的英语教学课程以及不同应用场景与英语教学课程的对应关系表从服务器中匹配对应的应用场景；S4、获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息与应用场景结合后显示在显示器上；S5、获取用户选择的英语教学模式，并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器。
基于 ar 儿童英语学习系统方法

[发明专利]一种基于流程驱动的学分制排课方法及系统-CN202210367488.6在审
发明人：林平荣;杨俊钦;施晓权;杨少冬;陈泽荣;陈沛伦;梁炜标 -专利权人：广州软件学院
申请日： 2022-04-08 - 公布日： 2022-06-24 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于流程驱动的学分制排课方法及系统，所述方法包括：获取所有专业的教学计划，生成若干个开课计划，根据每个开课计划对应的每个课程信息，获取每个课程信息对应的开课方式、大小课容量、计划选课人数和已选课人数，根据获取的信息计算教学班数量，并根据教学班的数量生成若干个教学班，根据每个课程对应的课程性质，并结合预设的教师每周基准工作量，对所有教学班进行排课排班，以实现所有教学课程的排课排班。本发明提供了一种以流程驱动的学分制排课方法及系统，以信息化技术为依托，简化排课环节，通过课程的客观约束，进行分散排课，减少主观性干预所导致的集中时段学习。
一种基于流程驱动学分制方法系统

[发明专利]一种计算机互动教学系统-CN202310968043.8在审
发明人：赵国清;卫鑫琦;唐丹丹;刘晶晶;陈忻怡;杨晗;姚青澄;蔡婕 -专利权人：徐州工程学院
申请日： 2023-08-02 - 公布日： 2023-10-13 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种计算机互动教学系统，涉及教学系统技术领域。包括数据同步模块、教师模块、学生模块、网络课程模块和在线答疑和公告通知模块,所述数据同步模块是同步教务系统的数据，同步的数据有学院信息、专业代码信息、学院部门信息、教师信息、班级代码信息、学生信息、课程信息和开课信息，所述教师模块是提供给教师的功能模块，用于课程制作、网络课堂、通知管理、作业管理、实验管理、资源管理、在线答疑、平台管理和课程管理,所述网络课程模块是提供给具体课程显示的主页，具有动态自定义功能。能帮助老师和学生进行互动和交流，有利于教学的开展，不仅可以提高网上教学效率，而且更加经济实用，可满足教学与教学管理的实际需要。
一种计算机互动教学系统

[发明专利]电子教学管理系统-CN201710785466.0在审
发明人：常青;郭琳;常存;高雨姗 -专利权人：黑龙江大学
申请日： 2017-09-04 - 公布日： 2017-12-01 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：电子教学管理系统，属于电子教学技术领域。本发明是为了解决传统教学模式课堂效率低的问题。它包括教学端和学生终端，教学端包括板书内容采集单元，用于接收外部输入的临时板书教学数据；数据存储单元，用于预存储教学课件及临时板书教学数据；题库单元，用于预存储测试题；课程选择单元，用于选定上课形式，并根据上课形式，选择课程内容；数据传送主控单元，用于将选定的上课内容数据传送给学生终端；学生终端包括数据传送辅助单元，用于接收课程内容数据；显示单元，用于显示课程内容数据。本发明用于电子教学。
电子教学管理系统

[发明专利]数字化的课程实施方法及数字化教学系统-CN202310288577.6在审
发明人：张铁成;郑淑晖;郭伟 -专利权人：北京游娱网络科技有限公司
申请日： 2023-03-22 - 公布日： 2023-07-18 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本申请实施例适用于数字化教学技术领域，提供了一种数字化的课程实施方法及数字化教学系统，所述方法应用于数字化教学系统，包括：获取多个学生针对第一课程的测试结果；根据所述测试结果，确定所述第一课程的授课评价信息；若所述授课评价信息为所述第一课程未通过，则输出所述第一课程的关键授课信息，所述关键授课信息用于指示教师通过所述数字化教学系统对所述第一课程进行重新授课；若所述授课评价信息为所述第一课程已通过，则对与所述第一课程关联的第二课程进行授课采用上述方法，可以对学生学习情况和教师授课情况进行准确评估，实现精熟教学。
数字化课程实施方法教学系统

[发明专利]一种基于云服务器的课堂模拟平台-CN201710419490.2在审
发明人：许兵;孙萍;钟亭亭;黄桂芳 -专利权人：合肥创旗信息科技有限公司
申请日： 2017-06-06 - 公布日： 2017-07-28 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于云服务器的课堂模拟平台，改变了传统教学模式，建立辅助教学的信息化平台，通过虚拟仿真课程模拟平台，搭建基础课程与各专业课程整合的桥梁，实现数字化教学资源与内容在线整合，形成符合专业培养要求的整合课程，构建新型现代信息化教学模式，以云服务器为基础，创建云端教学资源库，极大改善学生的学习条件及提高教师的教学水平，此外，云服务器和课程平台均可满足手机、平板电脑和个人电脑的终端使用，向学校所有教学与科研用户开放，形成为开放共享教学体系，可充分利用碎片化时间进行移动学习，也可进行学习监督，使学生自主学习过程具有可控性。
一种基于服务器课堂模拟平台

[发明专利]一种教学资源组织方法及装置-CN202011190912.1在审
发明人：张新婷 -专利权人：铜仁学院
申请日： 2020-10-30 - 公布日： 2021-01-29 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请实施例提供的一种教学资源组织方法及装置，属于教学技术领域。该方法包括：接收服务器发送的课表确认信息，所述课表确认信息包括课表信息以及教师确认信息；基于所述课表信息建立多个文件夹，每一所述文件夹用于存储不同课程的教学资源；发送教学资源获取指令至所述服务器，其中，所述服务器根据所述教学资源获取指令返回所述课表信息对应的每一课程的教学资源；将所述教学资源存储至对应的文件夹中；确定当前时间节点所对应的目标课程；将除所述目标课程以外的多个课程对应的多个文件夹的文件状态修改为隐藏状态本申请可以在教学时，避免资源混乱，进而可以有效管理教学资源，提高教学效率。
一种教学资源组织方法装置

[发明专利]互动式学习监控、诊断以及建议系统及方法-CN201310020240.3有效
发明人：郑福炯;陈祺 -专利权人：财团法人中文数位化技术推广基金会;大同大学
申请日： 2013-01-18 - 公布日： 2013-07-24 - 主分类号： G09B7/077 文献下载
摘要：本发明揭露一种互动式学习监控、诊断以及建议系统及方法，通过监控及诊断学习者个别的学习状态并提供建议，供教学者进行后续教学内容的安排。首先，结构化核心课程模块提供一指定教学内容予显示单元；监控单元详细比对学习者实际学习的内容并记录是否有缺欠课程模块尚未完成；诊断单元针对每一课程模块，学习者在学习过程中所产生的学习状况及问题进行诊断分析并进行优劣分类；建议单元提供对应的课程模块学习建议进行后续教学内容的安排；处理单元从该结构化核心课程模块选择对应的后续教学内容，同时将该指定教学内容与该后续教学内容储存于学习履历单元，并将该教学者的教学过程储存于教学履历单元
互动式学习监控诊断以及建议系统方法

[发明专利]教学平台相关数据处理方法、装置、设备及可读存储介质-CN202310495385.2在审
发明人：王俊明;张芳志;纪肖东;罗巧玲;赵丙勋;张晓东 -专利权人：人教数字出版有限公司
申请日： 2023-05-05 - 公布日： 2023-08-04 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请公开了一种教学平台相关数据处理方法、装置、设备及可读存储介质，教学平台提供了教师用户能够使用的各课程、每一课程对应的数字教材及资源，各课程为基于各区域的各种数字教材中的每一章节所创建的，通过获取各教师用户使用教学平台上的各课程的行为数据，对行为数据进行解析，得到课程使用情况，并上传在教学平台上，供教师用户查看，每个教师用户可参考课程使用情况安排授课，课程使用情况包括使用用户、进度、资源三个维度的情况，分别为每一课程的使用用户情况、课程的进度情况、每一课程的资源情况，每个教师用户可以参考使用用户、进度、资源三个不同维度的课程使用情况进行安排授课，教师用户可以更加合理地安排授课。
教学平台相关数据处理方法装置设备可读存储介质

[发明专利]教学课程发布方法及系统-CN201510363330.1在审
发明人：徐圭逊;施政;陈春生;丁英杰;李乐 -专利权人：苏州点通教育科技有限公司
申请日： 2015-06-26 - 公布日： 2015-11-04 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种教学课程发布方法，基于Java平台，采用B/S架构，服务器采用Web Server和关系型数据库，其包括：教师通过课程编辑模块编辑课程信息并通过课程上传模块上传至服务器内；教师通过用户信息编辑模块编辑自身信息，用户信息包括教师任教的班级信息；用户信息进入到权限模块内，权限模块根据用户信息向用户信息内所含的相应班级开放阅读权限；具有阅读权限的所在班级学生进入服务器内阅读课程信息并进行学习。本发明还公开了一种教学课程发布系统。本发明与现有技术相比，可以提高教学的丰富性，同时防止课程泄露给外部人员，从而提高课程教学的安全性。
教学课程发布方法系统

[发明专利]一种基于质量文化的教务管理系统-CN201710153368.5在审
发明人：王得燕;钱晓忠;赵子云 -专利权人：无锡职业技术学院
申请日： 2017-03-15 - 公布日： 2017-07-28 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于质量文化的教务管理系统，涉及教务管理系统领域，该教务管理系统包括计划模块，用于开课教师在授课前录入目标课程的课程教学大纲以及按照课程教学大纲制定的授课计划；监控模块，用于开课教师在每次对目标课程授课结束后，记录授课过程中的授课数据；改进模块，用于教学部门在目标课程开课过程中或目标课程结课后，对授课数据进行汇总统计得到汇总数据，并根据汇总数据和预设预警值进行反馈改进；该基于质量文化的教务管理系统可以实现各类课程教学的目标链和标准链落脚点明确，课程质量保证的核心评估数据呈现形式丰富，从而形成初步的校园质量文化。
一种基于质量文化教务管理系统