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[发明专利]一种基于计算机视觉的多维度课堂量化系统及方法-CN201910516795.4在审
发明人：刘三女牙;侯成坤;孙建文;陈雅淑;李卿 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2019-06-14 - 公布日： 2019-10-15 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于计算机视觉的多维度课堂量化系统及方法，该系统包括：数据采集模块，用于实时采集课堂上课的学生正面视频，以及教师授课的视频；数据实时处理模块，用于实现教师授课行为检测与识别、学生上课学习行为的检测与识别；数据可视化展示模块，用于从四个角度量化课堂并可视化展示，从而构建教师和学生双向维度的新型评价系统来量化课堂；数据存储模块，包括整堂课的原始视频数据保留、学生异常行为截帧保留、课堂评价报告生成，从原始视频到处理过程到处理结果三个部分存储数据本发明能自动、智能地评价课堂，方便教师课后参考课堂教学过程，根据量化的学生行为结果反馈教学质量从而针对性地改善教学效果，促进学生学习进步。
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[发明专利]知识点标记生成系统及其方法-CN201910646422.9在审
发明人：郑旭成 -专利权人：智园香港有限公司
申请日： 2019-07-17 - 公布日： 2021-01-19 - 主分类号： G06F16/432 文献下载
摘要：一种知识点标记生成系统及其方法，通过将在课堂中通过文字方式强调的至少一第一关键词汇、在课堂中通过声音方式强调的至少一第二关键词汇、在课堂中通过文字方式重复出现的至少一第一候选词汇以及在课堂中通过声音方式重复出现的至少一第二候选词汇依据其对应的权重进行分析程序而取得标签词汇，并对应标签词汇出现的时间区段，在课堂中所拍摄的影音档案的时间轴上设置知识点标记，形成具有知识点标记的影音档案。因此，学习者不需要浏览整个课堂的影音档案就可以了解该课堂的知识点及其所存在的片段，方便学习者进行重点学习或复习。
知识点标记生成系统及其方法

[发明专利]一种课堂师生互动教学系统及方法-CN202011104098.7在审
发明人：王彬 -专利权人：武汉职业技术学院
申请日： 2020-10-15 - 公布日： 2021-01-01 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明涉及一种课堂师生互动教学系统及方法，所述课堂师生互动教学系统包括所述教师终端用于显示教师能教授的课堂，读取后台服务器端中的教案，根据教案向学生端授课，通过后台服务器端向学生终端发送签到消息指令；所述学生终端用于显示学生所加入过的课堂，搜索尚未加入的课堂，选定的课堂签到，与教师端建立连接后进入课程，从后台服务器端的书架模块中选择并下载课本，与教师端同步，根据教师端的讲授内容在课本上做笔记；后台服务器端用于接收教师上传的教案并存储教案信息；互动行为检测模块用于从教师授课的视频和音频中提取出课堂互动行为特征。
一种课堂师生互动教学系统方法

[发明专利]一种线上课堂学生情绪分析方法和系统-CN202010436971.6在审
发明人：刘建伟 -专利权人：上海复岸网络信息科技有限公司
申请日： 2020-05-21 - 公布日： 2020-08-21 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种线上课堂学生情绪分析方法，应用于包含教师客户端、学生客户端和在线教学系统服务器的教学系统中，所述方法包括：读取课堂教学过程数据；基于课堂教学音频、视频数据识别学生上课情绪；基于课堂教学音频、视频、行为日志的相关数据分析教学过程互动性；分析课堂学生情绪与教学过程互动性的关系；输出分析结果用于指导后续教学活动。还公开了一种线上课堂学生情绪分析系统，包括采集模块、存储模块、读取模块、计算模块和显示模块。本发明通过分析学生在课堂上的情绪与教学过程互动性之间的关联，可以发现教学过程中存在的问题，有效提高教师的教学水平，为教育机构实施有效的教学活动提供了可行方向。
一种线上课堂学生情绪分析方法系统

[发明专利]一种基于行为和表情智能识别的课堂教学分析与质量评估系统及方法-CN201911272447.3在审
发明人：许宏吉;赵文杰;李梦荷;冯金库;樊士迪;李恬阔;邢庆华 -专利权人：山东大学
申请日： 2019-12-12 - 公布日： 2020-04-17 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于行为和表情智能识别的课堂教学分析与质量评估系统及方法，包括依次连接的图像数据采集模块、数据智能识别模块、课堂教学指标分析模块、教学综合分析与质量评估模块和教学分析报告输出模块。本发明以课堂为载体，依托教室摄像监控系统，聚焦行为和表情的数据采集、分类识别、量化分析与教学深度融合，通过分析课堂学生和教师行为、表情的各项指标数据，输出可视化的分析结果，最后结合教学期望实现科学、全面的教学综合分析和质量评估该课堂教学分析与质量评估系统通过可视化的数据分析全面呈现了课堂教学的全貌，解决了当前高效课堂中学生上课不专一、教学成效不高的问题，对教学考评机构和教师教学改进具有较大的实用价值。
一种基于行为表情智能识别课堂教学分析质量评估系统方法

[发明专利]财务管理混合式课堂教学控制系统及方法、介质及应用-CN202110332350.8在审
发明人：凌邦如;吴萌;夏羽 -专利权人：贵州商学院
申请日： 2021-03-29 - 公布日： 2021-07-23 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明属于网络教学技术领域，公开了一种财务管理混合式课堂教学控制系统及方法、介质及应用，主要由四个模块构成：教师在线模块、学生在线模块、教师课堂模块和学生课堂模块；四大模块互相支撑，通过不断进行综合性评价，逐渐达到最优教学效果；在实施流程方面，基于翻转课堂的混合式教学实施流程主要按照“课前”、“课中”和“课后”三个阶段来逐步展开。本发明采用基于翻转课堂的混合式教学方法，学生在课前基于课程内容的电子教材、教案、数字化学习平台等媒体资源进行自主学习，在课堂上通过项目展示、主题讨论、成果汇报等活动完成知识的内化；将大大提高学生的学习兴趣和学习效率，实现真正意义上的课堂翻转。
财务管理混合式课堂教学控制系统方法介质应用

[发明专利]一种数据处理方法、装置、设备及存储介质-CN202210432048.4在审
发明人：王琪 -专利权人：北京智慧荣升科技有限公司
申请日： 2022-04-22 - 公布日： 2022-08-12 - 主分类号： G06V20/40 文献下载
摘要：该方法包括：获取教学过程中的课堂数据，分析所述课堂数据，当根据分析结果确定所述教学过程中的参与人员出现预设红线行为时，向预设管理人员提示告警信息，根据所述课堂数据和预设评分规则，对所述参与人员进行评分，其中，所述预设评分规则与深度学习相关联，根据所述课堂数据和评分结果，按照预设排序规则针对预设维度的对象进行排序，并生成相应的报表，其中，所述预设维度的对象包括学校、学员以及教师中的至少一个。本发明实施例的技术方案，对课堂上学生与教师的互动进行深入的分析，将基于深度学习的教学数据处理规范化，为课堂管理和课堂质量评价提供重要参考信息。
一种数据处理方法装置设备存储介质

[发明专利]一种智能课堂教学督导系统及方法-CN202210906880.3在审
发明人：代翔 -专利权人：四川果仁飞翔科技有限公司
申请日： 2022-07-29 - 公布日： 2022-10-11 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明提供一种智能课堂教学督导系统，包括数据云存储模块和督导管理模块；数据云存储模块：接收与采集物联互通产生的数据信息，将数据信息转换成特定格式的数据文件分类存储；督导管理模块：基于上述数据文件搭建巡查监管平台，定制化分类展示数据视图和数据详情；所述督导管理模块包括考察评分单元和数据统计分析单元；考察评分单元用于对智能课堂上教师、学生以及课堂氛围的考察维度进行分数评级；数据统计分析单元用于统计智能课堂的教学质量以及分析智能课堂巡课行为督导管理系统具有的高效率，保证了各个用户能通过应用服务模块可以及时了解智能课堂的实时情况，消除智能课堂的隐患，配合形成宏观的了解和辅助指挥调度的决策。
一种智能课堂教学督导系统方法

[发明专利]一种课堂自动上台控制方法、装置、设备及存储介质-CN202210699558.8在审
发明人：杨永利;刘洪献 -专利权人：安徽文香科技有限公司
申请日： 2022-06-20 - 公布日： 2022-11-01 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种课堂自动上台控制方法、装置、设备及存储介质，该方法包括：获取课堂教学数据，基于课堂教学数据构建交互有效性评价模型；其中，所述教学数据包括课程数据和与所述课程数据对应的上课人数数据；采集当前教学数据，将当前教学数据输入交互有效性评价模型中，生成课堂交互数值；将课堂交互数值与预设阈值进行比较，当课堂交互数值与预设阈值相符时，则基于预设上台数量控制学生自动上台。本方法通过交互有效性评价模型对当前教学数据的处理，实现了对自动上台的控制，并且通过预设上台数量控制学生自动上台降低了流量资源的浪费，提高了教学互动性，简化了监管教师的操作复杂性，保证了课堂秩序稳定和良好的听课体验
一种课堂自动上台控制方法装置设备存储介质

[发明专利]一种基于智慧课堂的平板摆放方法-CN202310400174.6在审
发明人：陈家峰;秦曙光 -专利权人：读书郎教育科技有限公司
申请日： 2023-04-14 - 公布日： 2023-08-04 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于智慧课堂的平板摆放方法，管理终端预先获取当前周期内的智慧课堂排布信息以及该智慧课堂排布信息涉及的授课班级的班级信息；一次使用智慧课堂的课程结束后，管理终端根据智慧课堂排布信息，获取下一个要进行智慧课堂的授课班级本发明有助于提高智慧课堂的准备和授课效率。
一种基于智慧课堂平板摆放方法

[发明专利]一种基于彩色动态人脸特征的课堂质量监控系统-CN202211280297.2在审
发明人：贾志刚;赵美香 -专利权人：江苏师范大学
申请日： 2022-10-19 - 公布日： 2023-02-03 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明属于课堂质量监控技术领域，公开了一种基于彩色动态人脸特征的课堂质量监控系统，所述基于彩色动态人脸特征的课堂质量监控系统包括：人脸图像采集模块、主控模块、图像特征提取模块、人脸识别模块、知识考核模块、课堂质量评估模块、评级模块、显示模块。本发明通过人脸识别模块用四元数矩阵表示彩色图像，充分利用了图像的颜色信息和空间特征，使针对彩色图像的识别更加准确；同时，通过课堂质量评估模块可以对教师的课堂教学质量自动进行准确地评估，进而解决了教师课堂教学质量由学校教师互评
一种基于彩色动态特征课堂质量监控系统

[发明专利]一种课堂教学效果检测系统及其检测方法-CN202211525220.7在审
发明人：王羲献;徐伟凡;李津津;潘玥;刘正男 -专利权人：安徽信息工程学院
申请日： 2022-11-30 - 公布日： 2023-09-19 - 主分类号： G06V40/16 文献下载
摘要：本发明公开了一种课堂教学效果检测系统，包括处理器、人体姿态装置、面部识别装置、监视器、报警器、终端；人体姿态装置、面部识别装置、监视器、报警器、终端分别通过信号线路与处理器连接；处理器接收人体姿态装置、采用上述技术方案，对学生的课堂不良行为进行感应识别，并将其与阈值进行比对，从而确定学生课堂上的课堂不良行为，当出现较多违纪行为时，会提醒教师要进一步把控课堂秩序和氛围，并最终把课堂上出现的课堂不良行为记录下来
一种课堂教学效果检测系统及其方法

[发明专利]课堂教学多媒体信息实时采集与加密的智能网络终端及工作方法-CN201410249309.4有效
发明人：杨安康;江雪 -专利权人：杨安康;江雪
申请日： 2014-06-06 - 公布日： 2014-08-27 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种课堂教学多媒体信息实时采集与加密的智能网络终端及其工作方法，所述的智能网络终端包括硬件模块和软件模块，该终端的硬件模块安装在单个课桌上，通过对课堂教学过程中的图文、视频、音频等师生交互信息进行采集，利用自制拓展卡对所采集信息进行优化与加密处理，通过无线WIFI网络传输到上位控制计算机；该终端通过无线WIFI网络接收上位控制计算机的指令，在课堂内实现终端分组间的文本、图片与视频音频通信；该设备立足课堂教学质量的提升，为课堂教学研究提供了实时数据采集，为教学评估提供了基础数据，整个设备面向课堂教学，采用多重防护技术，确保设备全天候长时间稳定运行，课堂教学数据实时准确采集，安全传输与存储。
课堂教学多媒体信息实时采集加密智能网络终端工作方法

[发明专利]一种基于姿态识别的学生状态评价方法及系统-CN201910758393.5有效
发明人：周明强;孔奕涵;金海江;刘丹;刘慧君 -专利权人：重庆大学
申请日： 2019-08-16 - 公布日： 2022-01-25 - 主分类号： G06V20/40 文献下载
摘要：该方法包括:实时获取课堂上所有学生的课堂视频以及教师授课视频；间隔地从课堂视频中截取多个视频片段；每个视频片段关联一个时间标签；分割出视频片段中所有学生的单人视频片段；对于任一单人视频片段，利用人脸识别算法识别出单人视频片段中学生的个人信息，基于姿态识别模型识别出单人视频片段中学生的姿态输出每个学生的课堂表现评价，以及每个学生姿态时间集合中所有不符合课堂要求的姿态对应的时间标签。科学地综合学生所有视频片段中的姿态对学生进行课堂表现评价，记录学生不符合课堂要求姿态对应的时间标签，便于课后学生针对性复习遗漏知识点，教师也可依此改进授课方式。
一种基于姿态识别学生状态评价方法系统

[发明专利]结合录播系统和IP广播系统的控制方法及装置-CN201911227591.5有效
发明人：陈天;田雪松;倪耀深 -专利权人：广州云蝶科技有限公司
申请日： 2019-12-04 - 公布日： 2021-02-05 - 主分类号： H04N7/18 文献下载
摘要：本发明提供了一种结合录播系统和IP广播系统的控制方法，包括：接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据；根据预设的列表，将课堂授课视音频数据发送给至少一个课堂终端，以使课堂终端播放课堂授课视音频数据，并且，将课堂听课视音频数据发送给至少一个监管终端；接收IP广播系统发送的IP广播消息；对IP广播消息进行解析，得到IP广播消息的内容、IP广播消息类型和针对对象；当IP广播消息类型为紧急类型时，即时播放
结合录播系统 ip 广播控制方法装置