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[发明专利]一种基于大数据分析的远程日语教学交互系统及交互方法-CN201811552944.4在审
发明人：乔宇芳;蒋秣 -专利权人：吉林化工学院
申请日： 2018-12-19 - 公布日： 2019-08-13 - 主分类号： G06F17/28 文献下载
摘要：本发明属于教学技术领域，公开了一种基于大数据分析的远程日语教学交互系统及交互方法，所述基于大数据分析的远程日语教学交互系统及交互方法系统包括：教学视频采集模块、输入模块、中央控制模块、网络通信模块、语音翻译模块本发明通过语音翻译模块将人机对话提升为人与人的直接对话，提高了翻译语音的生动性和真实性，提升了用户体验；同时，通过文本翻译模块可利用音素序列对语音识别结果作容错处理，使得翻译后的目标文本能够更加准确地对应源语音信号，翻译结果更加准确，提高日语教学质量。
日语交互系统大数据文本翻译语音翻译教学数据处理模块网络通信模块语音识别结果中央控制模块翻译采集模块存储模块翻译结果教学技术教学视频目标文本人机对话容错处理输入模块显示模块音素序列用户体验分析源语音真实性语音对话

[发明专利]一种基于区分度模型的教学质量评价系统-CN202211232893.3在审
发明人：佟钢 -专利权人：南京马普科技有限公司
申请日： 2022-10-10 - 公布日： 2022-12-02 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及数据处理技术领域，具体涉及一种基于区分度模型的教学质量评价系统，包括数据获取子系统、模型构建子系统、修正子系统、评价子系统和可视化子系统，首先，数据获取子系统获取历史教学数据；接着，模型构建子系统基于历史教学数据构建区分度模型；另外，修正子系统基于教学指标重要程度对区分度模型进行修正，得到修正模型；然后，评价子系统将当前教学数据输入修正模型中进行评价，得到评价结果；最后，可视化子系统将评价结果可视化，无需评价人员对每一待评价老师进行逐个观察
一种基于区分模型教学质量评价系统

[发明专利]教学语言规范水平分析方法、系统、装置及介质-CN202310297441.1在审
发明人：穆肃;胡小勇;黄颖;李婉怡;贺垄 -专利权人：华南师范大学
申请日： 2023-03-23 - 公布日： 2023-08-01 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明提供的教学语言规范水平分析方法、系统、装置及介质，方法包括：通过音频采集获取音频素材，根据所述音频素材的时间基线对所述音频素材中的语音音量以及语音音调进行对齐；将对齐之后的所述音频素材进行文本转换得到文本素材，对所述文本素材中的教学语言基础数据进行分类；确定所述分类结果所对应的语音指标参数；根据所述语音指标参数输出教学语言规范水平分析的结果；方案能够实现客观诊断授课者教学语言规范水平，为授课者提出科学精准的改进建议，进而提升授课者的教学语言规范水平，可广泛应用于教育技术以及计算机科学等相关技术领域。
教学语言规范水平分析方法系统装置介质

[发明专利]一种提高体育教学效果的方法及系统-CN202210816977.5在审
发明人：梁政东;李俊果 -专利权人：柳州铁道职业技术学院
申请日： 2022-07-12 - 公布日： 2022-09-30 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种提高体育教学效果的方法及系统，涉及教学方法优化技术领域，基于教学对象信息对教学对象进行体育素质分析，获得教学对象体育素质信息集，对教学内容信息进行获取，通过对各课程阶段对应的教学内容进行特征分析，确定教学安排特征信息集，根据教学目标、教学课程安排确定教学课程安排目标关系，进一步进行目标函数关系的构建，利用遗传算法确定教学目标最优课程安排信息，解决了现有技术中存在的大部分的教学课程安排多为集体化教学，未将学生的自身情况考虑其中，会一定程度上影响到教学结果的技术问题，达到了通过进行课程安排优化实现教学质量最大化的目的。
一种提高体育教学效果方法系统

[发明专利]一种教学灶的教学评分控制方法及系统-CN202310353650.3在审
发明人：任富佳;李信合;吴敏君;方宇佳;王文龙;白青松;付安荣 -专利权人：杭州老板电器股份有限公司
申请日： 2023-03-31 - 公布日： 2023-08-11 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本公开主要涉及教学灶教学评分控制技术领域，具体为一种教学灶的教学评分控制方法及系统。一种教学灶的教学评分控制方法，包括：教师灶发送教学开始信息；学生灶接收所述教学开始信息，并控制所述学生灶进入学生灶可操作状态，在进入学生灶可操作状态后产生并发送教学可执行信息；教师灶接收教学可执行信息，并根据所述教学可执行信息获取并发送教学指令和评分参考数据/产生教学终止信息。本公开的教学灶的教学评分控制方法及系统，能够自动对学生灶的每一操作步骤进行打分评价，进而对学生提高自身的烹饪水平大有帮助；另外，整个烹饪课程除了教学过程外，还能够在最后让学生获取得到总评分结果，趣味性更佳
一种教学评分控制方法系统

[发明专利]一种基于语义分析的警务学习内容分析划归方法-CN201911208437.3有效
发明人：陈积敏;江林升;邹鸣;马沁妍;朱思睿;陈欣欣 -专利权人：南京森林警察学院
申请日： 2019-11-30 - 公布日： 2023-10-20 - 主分类号： G06F16/33 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于语义分析的警务学习内容分析划归方法，采用全新主题策略，针对教学文章进行分析，引入向量概念，通过警务试题库中各试题向量与教学文章向量之间的余弦距离，获得与教学文章相联系对应的各试题，用于该教学文章学习后的推荐测试，如此将试题与教学文章相结合，实现试题对教学的直接响应，及时对学习结果进行检测，提高学习效率。
一种基于语义分析警务学习内容划归方法

[发明专利]一种基于图像处理技术的教师教学状态自动评价方法及系统-CN202310401043.X在审
发明人：陈敏;周驰;吴砥;徐建 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2023-04-14 - 公布日： 2023-07-14 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明涉及目标检测、图像分类领域，提供一种基于图像处理技术的教师教学状态自动评价方法及系统，该方法包括以下步骤：(1)教师教学状态量化框架构建，建立教师教学状态评价指标，包括教学态度、授课方式和教学位置三个指标，确定各评价指标相关数据要素；(2)教师教学状态检测模型建立，获取教师教学状态训练样本，建立教师教学状态检测模型网络结构，通过样本训练确定教师教学状态检测模型；(3)教师教学状态评价，以可视化方式展示评价结果本发明方法及系统，通过自动识别和判断课堂实录视频资源中教师教学动作，提取教师教学状态特征，实现学生课堂教师教学状态的智能监测和精准评价。
一种基于图像处理技术教师教学状态自动评价方法系统

[发明专利]一种基于虚拟现实设备的多人教学辅助方法及系统-CN202110603048.1在审
发明人：吕云;张赐;何林 -专利权人：成都威爱新经济技术研究院有限公司
申请日： 2021-05-31 - 公布日： 2021-09-03 - 主分类号： G06T19/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于虚拟现实设备的多人教学辅助方法及系统，根据第一解析指令对第一教学内容进行内容解析，获得第一解析结果，搭建第一基础场景，根据第一附加场景内容搭建第一附加场景，对第一基础场景和第一附加场景进行场景融合，获得第一场景；将第一场景和第一解析结果输入第一场景映射评估模型，获得第一输出结果，根据场景映射列表构建第二场景，对第一场景和第二场景进行场景融合，获得第三场景；根据第三场景对第一用户进行基于虚拟现实设备的辅助教学解决了现有技术中存在虚拟现实设备用于教学辅助过程中不够智能化的问题，不能更智能、准确的结合教学内容进行场景的定制和变化，进而导致辅助教学效果不佳的技术问题。
一种基于虚拟现实设备教学辅助方法系统

[发明专利]一种大数据实验教学方法及系统-CN202310128099.2在审
发明人：傅雅澜;段新安;邢森;陈重阳 -专利权人：杭州睿数科技有限公司
申请日： 2023-02-17 - 公布日： 2023-05-02 - 主分类号： G06V40/16 文献下载
摘要：本发明提供一种大数据实验教学方法及系统，一种大数据实验教学方法，包括：S1、通过面部识别装置获取学生面部的待识别图像；S2、将待识别图像输入到情绪识别模型中，得到情绪识别结果，并将情绪识别结果转化为情绪值，得到每一个学生的情绪值；S3、计算所有学生的情绪值的平均值，得到情绪平均值；S4、根据情绪平均值，判断情绪平均值是否大于预设范围，若情绪平均值低于预设范围，则对教师进行提醒，在实验教学库内为教师匹配实验教学方式本发明通过获取学生面部的待识别图像，并将输入到情绪识别模型中得到情绪平均值，根据判断情绪平均值向教师进行提醒，在实验教学库内为教师匹配实验教学方式，增加了实验教学的效率。
一种数据实验教学方法系统

[发明专利]一种基于模式识别的智能课堂系统-CN202310192531.4在审
发明人：赖军辉;陈国荣 -专利权人：重庆科技学院
申请日： 2023-03-02 - 公布日： 2023-05-09 - 主分类号： G09B5/10 文献下载
摘要：本发明公开了智能教学领域的一种基于模式识别的智能课堂系统，包括针对线上和线下学习者进行同步混合教学模式，同步混合教学模式包括整合教学法、空间和技术，在混合过程中根据专注曲线变化调节师生发言时长比例、教师行动轨迹和学习者行动轨迹指标体系涵盖了教学的重要环节，即规划、实施与结果，为教师提供了一个全景的视角来审视各教学元素之间的内在关联。第二，提升解释力。指标体系弥补了单一指标仅能提供孤立数值的局限，通过指标间的相互诠释与印证，有效提升分析结果的解释力。第三，细粒度识别。指标体系通过对多模态数据的融合，可识别出更加细粒度的教学活动类型，进而提供更有价值的反馈。
一种基于模式识别智能课堂系统

[发明专利]教学方法、装置及计算机可读存储介质-CN201711257375.6在审
发明人：袁晖 -专利权人：深圳市科迈爱康科技有限公司
申请日： 2017-12-01 - 公布日： 2018-06-22 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种教学方法。该方法包括：当接收到用户触发的教学计划生成指令时，根据所述教学计划生成指令中的学习目标获取对应的用户信息，所述用户信息包括基本信息和第一特征信息；根据所述基本信息和学习目标在预设数据库中进行查找，得到与所述基本信息相匹配且已完成所述学习目标的学习者的第二特征信息；根据所述第二特征信息与所述第一特征信息进行模拟，并显示对应的模拟结果；当接收到用户触发的模拟结果接受指令时，从所述预设数据库获取所述学习者的教学计划。本发明还公开了一种教学装置及计算机可读存储介质。本发明能解决现有技术中无法根据学生的个体差异合理选择教学计划的技术问题。
特征信息基本信息学习目标计算机可读存储介质模拟结果生成指令用户触发用户信息预设数据库个体差异教学装置教学匹配指令查找学生

[发明专利]一种信息反馈式教学互动装置-CN201810106418.9在审
发明人：李兆峰 -专利权人：河南科技学院
申请日： 2018-02-02 - 公布日： 2018-07-10 - 主分类号： G09B7/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种信息反馈式教学互动装置，涉及教学设备技术领域。该装置包括：教师端、多个学生端、服务器、数据库和扬声器。本发明通过设置课堂点名问答机制、课堂抢答问答机制和课堂测试机制有效的实现了课堂互动教学，提高了学生的上课兴趣，且教师可以即时了解每个学生的课堂学习情况，从而提高了课堂教学效率和教学质量；其中，在课堂互动问答和测试过程中设置有视频和声音双监控，避免了学生间的作弊现象，提高了课堂教学质量，使得课堂记录数据具有可靠性；本发明通过对抢答过程实现加分奖励机制，提高了学生课堂互动积极性；以及本发明对课堂问答结果和堂课测试结果的反馈具有即时性，节约了课堂时间
课堂教学互动装置抢答课堂互动信息反馈学生扬声器课堂教学效率测试过程测试机制过程实现课堂记录课堂教学课堂学习学生课堂作弊现象即时性教学设备互动教学教师服务器数据库视频上课反馈监控节约奖励

[发明专利]一种基于情绪感知的课堂教学评价方法及系统-CN201811586488.5在审
发明人：王春雷;尉迟学彪;毛鹏轩 -专利权人：北京入思技术有限公司
申请日： 2019-02-18 - 公布日： 2020-08-25 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于情绪感知的课堂教学评价方法及系统，能够实现在课堂环境下对学生情绪状态的实时感知，判断学生的学习状态，进而评价课堂的教学质量，具体包括视频监控、图像采集、情绪特征参数提取、课堂评价参数计算、课堂教学效果评价五个模块。其中，视频监控模块负责对课堂教室进行实时拍摄；图像采集模块负责周期性采集来自视频监控模块的视频图像，并输送给情绪特征参数提取模块；情绪特征参数提取模块负责计算情绪特征参数，并将计算结果推送至课堂评价参数计算模块；课堂评价参数计算模块负责计算课堂评价相关参数，并将计算结果推送至课堂教学效果评价模块；课堂教学效果评价模块则基于课堂评价参数实现课堂教学效果的总体评价。
一种基于情绪感知课堂教学评价方法系统

[发明专利]一种基于模拟驾驶的教学评分方法及系统-CN202110985694.9在审
发明人：高志生;苏以佳;张金飞;侯晓龙;刘帅;张冶;辛青青 -专利权人：郑州捷安高科股份有限公司
申请日： 2021-08-26 - 公布日： 2021-11-16 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请提供了一种基于模拟驾驶的教学评分方法及系统，涉及仿真实训技术领域，通过整合情景编辑器、教学服务器和仿真模拟器，形成了从课程上传到执行，再到最后产生评分结果的一套完整教学评分系统，其中每个课程由多条任务数据组成，每条任务数据由多条驾驶流程组成，每条驾驶流程由多条驾驶指令组成，通过该教学评分系统教员能够对课程进行管理，即对课程中的任务数据、驾驶流程、驾驶指令进行针对性的编辑，并下发至仿真模拟器执行，基于学员的执行结果由评分系统获取学员的操作分值并存储到教学服务器中，而教学服务器能够对课程的层次化结构设置不同的权重值，对学员进行综合性的考核。
一种基于模拟驾驶教学评分方法系统

[发明专利]在线教学方法、装置及在线教学云平台-CN202210002105.5在审
发明人：樊劲松;朱庭甲;厉萍 -专利权人：大唐融合物联科技无锡有限公司;大唐融合通信股份有限公司
申请日： 2022-01-04 - 公布日： 2022-04-05 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本申请公开了一种在线教学方法、装置及在线教学平台，涉及在线教育技术领域，所述方法应用于在线教学云平台，所述方法包括：获取用户针对第一增强现实AR设备展示的虚拟物品的第一操作；获取预先配置的与所述第一操作对应的第一多媒体数据，所述第一多媒体数据包括：第一操作的操作过程及对应的操作结果；向第一AR设备发送所述第一多媒体数据，以由所述第一AR设备展示所述操作过程及对应的操作结果。如此，实现了虚拟现实与教学互动结合的模式，完美的展现出教学内容及所需环境。能够让学生在虚拟现实环境中与教学者进行互动交流，从而加深对知识的认知理解。
在线教学方法装置教学平台